Sentencia Administrativo Tribunal Supremo, Sala de lo Contencioso, Sección 7, Rec 1077/2009 de 12 de Noviembre de 2009

En relación con los antecedentes derivados del Derecho Comunitario que examina, el TS precisa el alcance de la libertad religiosa y de enseñanza en relación con el derecho a la objeción de conciencia para cursar la asignatura de Educación para la Ciudadanía. Destaca la necesaria presencia del Estado en esta materia que deriva de la clara vinculación existente entre enseñanza y democracia, además de ser un mecanismo formal para la constitución de los poderes públicos, es también un esquema de principios y valores: Concreta que debido a la fuerte vinculación existente entre democracia y educación, está referido a toda clase de enseñanza: la pública y la privada, sin perjuicio de límites que tiene la actuación del Estado en materia educativa donde regirá la proscripción de adoctrinamiento que sobre él pesa por la neutralidad ideológica a que viene obligado. El respeto a tales límites hace que la enseñanza de la asignatura sea compatible con el derecho a la libertad religiosa y a la enseñanza, sin que quepa derecho a la objeción de conciencia. Ahora bien, ello no autoriza a la Administración educativa -ni tampoco a los centros docentes, ni a los concretos profesores- a imponer puntos de vista determinados sobre cuestiones morales que en la sociedad española son controvertidas. Voto particular.