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Anexo 3 Se regula la inte...l Temprana

Anexo 3 Se regula la intervención integral de la Atención Infantil Temprana

Se regula la intervención integral de la Atención Infantil Temprana
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ANEXO III. ACTA DE REUNIÓN DE COORDINACIÓN CAIT/EOE

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GPT Iberley IA

Copiloto jurídico

EOE

CAIT

Fecha

Lugar

MOTIVO DE LA COORDINACIÓN

PROCESO DE NUEVA ESCOLARIZACIÓN (2º. Ciclo de E.I.)

PLANIFICACIÓN CONJUNTA DE ACTUACIONES (Inicio de curso escolar)

OTROS (Especificar):

PROFESIONALES ASISTENTES

CAIT (Perfil Profesional)

EOE/EO (Perfil Profesional)

Psicólogo/a

Orientador/a

Logopeda

Médico

Fisioterapeuta

Maestro/a A.L. (EOE)

Otros

Educador/a Social

Tutor/a

Maestro/a A.L.

EPAT

Maestro/a P.T.

Monitor/a

Otros

ALUMNADO OBJETO DE LA COORDINACIÓN

N.I.E.

MEDIDAS/ACTUACIONES ESPECÍFICAS Y/O CONJUNTAS PLANIFICADAS

En ……………………………………., a ………… de ……………… de 20.....

Fdo: ………………………………………………… Fdo: ……………………………………………………

Consultor/a EPAT Orientador/a EPAT

Fdo: ………………………………………………. Fdo: ……………………………………………………

Representante del CAIT Representante del EOE