DECRETO 63/2022, de 20 de mayo, del Consell, por el que se establece para la Comunitat Valenciana el currículum del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de técnico o técnica superiores en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica. [2022/4695], - Diario Oficial de la Generalitat Valenciana, de 06-06-2022

Índice

Preámbulo

Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación

Artículo 2. Currículo

Artículo 3. Organización y distribución horaria

Artículo 4. Módulos profesionales: Formación en centros de trabajo y Proyecto de diseño y gestión de la producción gráfica

Artículo 5. Espacios y equipamiento

Artículo 6. Profesorado

Artículo 7. Docencia en inglés

Artículo 8. Autonomía de los centros

Artículo 9. Requisitos de los centros para impartir estas enseñanzas

Artículo 10. Evaluación, promoción y acreditación

Artículo 11. Adaptación a los distintos tipos y destinatarios de la oferta educativa

Disposición adicional primera. Calendario de implantación

Disposición adicional segunda. Autorización de centros docentes

Disposición adicional tercera. Acreditación del profesorado de centros privados o públicos de titularidad diferente a la administración educativa

Disposición adicional cuarta. Incidencia en las dotaciones de gasto

Disposición transitoria primera. Proceso de transición y derechos del alumnado que esté cursando el ciclo formativo establecido para la obtención del título de Técnico o Técnica Superior en Producción en Industrias de Artes Gráficas, amparado por la Ley orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.

Disposición transitoria segunda. Efectos académicos

Disposición derogatoria única. Derogación normativa

Disposición final primera. Aplicación y desarrollo

Disposición final segunda. Entrada en vigor

Anexo I. Módulos Profesionales

Anexo II. Secuenciación y distribución horaria de los módulos profesionales.

Anexo III. Profesorado

Anexo IV. Currículo de los módulos profesionales: Inglés técnico I-S y II-S

Anexo V. Espacios mínimos

Anexo VI. Titulaciones académicas requeridas para la impartición de los módulos profesionales que conforman el ciclo formativo en centros de titularidad privada, o de otras administraciones distintas de la educativa

PREÁMBULO

El Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, establece en su artículo 53 que es de competencia exclusiva de la Generalitat la regulación y administración de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, en el ámbito de sus competencias, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 27 de la Constitución Española y en las leyes orgánicas que, conforme al apartado 1 de su artículo 81, la desarrollen.

Una vez aprobado y publicado en el Boletín Oficial del Estado el Real decreto 175/2013, de 8 de marzo, por el que se establece el título de Técnico Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica y se fijan sus enseñanzas mínimas, cuyos contenidos básicos representan el 50% de la duración total del currículo de este ciclo formativo, establecida en 2000 horas, en virtud de lo dispuesto en el artículo 10 apartados 1 y 2 de la Ley orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, en los artículos 6.2, 6.3, 39.4 y 39.6 de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, y en el capítulo I del título I del Real decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación de la formación profesional del sistema educativo, procede, teniendo en cuenta los aspectos definidos en la normativa anteriormente citada, establecer el currículo completo de estas nuevas enseñanzas de Formación Profesional inicial vinculadas al título mencionado en el ámbito de esta comunidad autónoma, ampliando y contextualizando los contenidos de los módulos profesionales, respetando el perfil profesional del mismo.

En la definición de este currículo se han tenido en cuenta las características educativas, así como las socio-productivas y laborales, de la Comunitat Valenciana con el fin de dar respuesta a las necesidades generales de cualificación de los recursos humanos para su incorporación a la estructura productiva de la Comunitat Valenciana, sin perjuicio alguno a la movilidad del alumnado.

La presente norma se ha elaborado de manera coherente, con la normativa estatal, de la Unión Europea y la de la Comunitat Valenciana, con la intención de mantener un marco normativo estable, predecible, integrado y claro, dando cumplimiento con ello al principio de seguridad jurídica.

Se completa así eficaz y eficientemente, el marco legal establecido por el Real decreto 174/2013, de 8 de marzo, que establece el mencionado título y sus enseñanzas mínimas, introduciendo la regulación adecuada e imprescindible, que establece las obligaciones necesarias a fin de atender el objetivo que se pretende conseguir, siguiendo el principio de proporcionalidad.

En aplicación del principio de transparencia, se ha dado publicidad a la iniciativa normativa y a los documentos propios del proceso de elaboración, se ha sometido el expediente a información y audiencia pública, y se ha publicado el anuncio correspondiente en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana en cumplimiento del artículo 133 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas.

Se ha prestado especial atención a las áreas prioritarias definidas por la disposición adicional tercera de la Ley orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional mediante la definición de contenidos de prevención de riesgos laborales, que permitan que todo el alumnado pueda obtener el certificado de Técnico o Técnica en Prevención de Riesgos Laborales, Nivel Básico, expedido de acuerdo con lo dispuesto en el Real decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención, e incorporando en el currículo formación en la lengua inglesa para facilitar su movilidad profesional a cualquier país europeo.

Este currículo requiere una posterior concreción en las programaciones que el equipo docente ha de elaborar, las cuales han de incorporar el diseño de actividades de aprendizaje y el desarrollo de actuaciones flexibles que, en el marco de la normativa que regula la organización de los centros, posibiliten adecuaciones particulares del currículo en cada centro docente de acuerdo con los recursos disponibles, sin que en ningún caso suponga la supresión de objetivos que afecten a la competencia general del título.

En uso de las competencias del artículo 53 del Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, oído el Consejo Valenciano de Formación Profesional, consultados los agentes sociales, a propuesta del conseller de Educación, Cultura y Deporte, conforme con el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana, y previa deliberación del Consell, en la reunión del día 20 de mayo de 2022,

DECRETO

Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación

1. El presente decreto tiene por objeto establecer el currículo del ciclo formativo de grado superior vinculado al título de Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica, teniendo en cuenta las características socio-productivas, laborales y educativas de la Comunitat Valenciana. A estos efectos, la identificación del título, el perfil profesional que viene expresado por la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales y la relación de cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como el entorno profesional y la prospectiva del título en el sector o sectores son los que se definen en el título de Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica, determinado en el Real decreto 175/2013, de 8 de marzo, por el que se establece el mencionado título y sus enseñanzas mínimas.

2. Lo dispuesto en este decreto será de aplicación en los centros docentes que desarrollen las enseñanzas del ciclo formativo de grado superior de Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica, ubicados en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana.

Artículo 2. Currículo

1. La duración total del currículo de este ciclo formativo, incluida tanto la carga lectiva de sus módulos profesionales como la carga lectiva reservada para la docencia en inglés, es de 2.000 horas.

2. Sus objetivos generales, los módulos profesionales y los objetivos de dichos módulos profesionales, expresados en términos de resultados de aprendizaje y sus criterios de evaluación, así como las orientaciones pedagógicas, son los que se establecen para cada uno de ellos en el Real decreto 175/2013, de 8 de marzo.

3. Los contenidos y la carga lectiva completa de estos módulos profesionales se establecen en el anexo I del presente decreto.

Artículo 3. Organización y distribución horaria

La impartición de los módulos profesionales de este ciclo formativo, cuando se oferte en régimen presencial ordinario, se organizará en dos cursos académicos. La secuenciación en cada curso académico, su carga lectiva completa y la distribución horaria semanal se concretan en el anexo II del presente decreto.

Artículo 4. Módulos profesionales: Formación en centros de trabajo y Proyecto de diseño y gestión de la producción gráfica

1. El módulo profesional de Formación en centros de trabajo, se realizará con carácter general, en el tercer trimestre del segundo curso.

2. El módulo profesional de Proyecto de diseño y gestión de la producción gráfica, consistirá en la realización individual de un proyecto de carácter integrador y complementario del resto de los módulos profesionales que componen el ciclo formativo, que se presentará y defenderá, ante un tribunal formado por profesorado del equipo docente del ciclo formativo. Se desarrollará con carácter general, durante el último trimestre del segundo curso, pudiendo coincidir con la realización del módulo profesional de Formación en centros de trabajo. El desarrollo y seguimiento de este módulo deberá compaginar la tutoría individual y colectiva y su evaluación, por ser de carácter integrador y complementario del resto de los módulos que componen el ciclo formativo, quedará condicionada a la evaluación positiva de estos.

Artículo 5. Espacios y equipamiento

1. Los espacios mínimos que deben reunir los centros educativos para permitir el desarrollo de las enseñanzas de este ciclo formativo, cumpliendo con la normativa sobre prevención de riesgos laborales, así como la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo son los establecidos en el anexo V de este decreto.

2. Los espacios formativos establecidos pueden ser ocupados por diferentes grupos de alumnado que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas y no necesariamente deben diferenciarse mediante cerramientos.

3. El equipamiento, además de ser el necesario y suficiente para garantizar la adquisición de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseñanza al alumnado según el sistema de calidad adoptado, deberá cumplir las siguientes condiciones:

a) Los equipos, máquinas y material análogo que se emplee dispondrán de la instalación necesaria para su correcto funcionamiento y cumplirán con las normas de seguridad y prevención de riesgos y con cuantas otras sean de aplicación.

b) Su cantidad y características deberá estar en función del número del alumnado y permitir la adquisición de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluación y los contenidos que se incluyen en cada uno de los módulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

Artículo 6. Profesorado

1. Los aspectos referentes a las especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de grado superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica indicados en el punto 2 del artículo 2 del presente decreto según lo previsto en la normativa estatal de carácter básico, son los establecidos actualmente en el anexo III A) del Real decreto 175/2013, de 8 de marzo, y en el anexo III del presente decreto se determinan las especialidades y, en su caso, los requisitos de formación inicial del profesorado con atribución docente en el módulo profesional de Inglés técnico incluido en el artículo 7.

2. Con el fin de garantizar la calidad de estas enseñanzas, para poder impartir los módulos profesionales que conforman el ciclo formativo, el profesorado de los centros docentes no pertenecientes a la administración educativa, ubicados en el ámbito territorial de la Comunitat, deberán poseer la correspondiente titulación académica que se indica en el anexo VI del presente decreto y además acreditar la formación pedagógica y didáctica a la que hace referencia el artículo 100.2 de la LOE. La titulación académica universitaria requerida se adaptará a su equivalencia de grado/máster universitario. En todo caso, se exigirá que las enseñanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los módulos profesionales y, si estos objetivos no estuvieran incluidos, además de la titulación deberá acreditarse, mediante «certificación», una experiencia laboral de, al menos, tres años en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implícitamente con los resultados de aprendizaje.

Artículo 7. Docencia en inglés

1. Con el fin de que el alumnado conozca la lengua inglesa, en sus vertientes oral y escrita, que le permita resolver situaciones que impliquen la producción y comprensión de textos relacionados con la profesión, conocer los avances de otros países, realizar propuestas de innovación en su ámbito profesional y facilitar su movilidad a cualquier país europeo, el currículo de este ciclo formativo incorpora la lengua inglesa de forma integrada en dos módulos profesionales de entre los que componen la totalidad del ciclo formativo.

2. Estos módulos se impartirán de forma voluntaria por el profesorado con atribución docente en los mismos que, además, posea la habilitación lingüística en inglés de acuerdo con la normativa aplicable en la Comunitat Valenciana. Al objeto de garantizar que la enseñanza en inglés se imparta en los dos cursos académicos del ciclo formativo de forma continuada se elegirán módulos profesionales de ambos cursos y los módulos susceptibles de ser impartidos en lengua inglesa son los relacionados con las unidades de competencia incluidas en el título.

3. Como consecuencia de la mayor complejidad que supone la transmisión y recepción de enseñanzas en una lengua diferente a la materna, los módulos profesionales impartidos en lengua inglesa incrementarán su carga horaria lectiva, en tres horas semanales para el módulo que se imparta en el primer curso y dos horas para el que se desarrolle durante el segundo curso. Además, el profesorado que imparta dichos módulos profesionales tendrá asignadas en su horario individual, tres horas semanales de las complementarias al servicio del centro para su preparación.

4. Si no se cumplen las condiciones indicadas, con carácter excepcional y de forma transitoria, los centros autorizados para impartir el ciclo formativo, en el marco general de su proyecto educativo concretarán y desarrollarán el currículo del ciclo formativo incluyendo un módulo de Inglés técnico en cada curso académico, cuya lengua vehicular será el inglés, con una carga horaria de tres horas semanales en el primer curso y dos horas semanales en el segundo curso. El currículo de estos módulos de Inglés técnico se concreta en el anexo IV.

Artículo 8. Autonomía de los centros

1. Los centros educativos dispondrán, de acuerdo con la legislación aplicable en cada caso, de la necesaria autonomía pedagógica, de organización y de gestión económica para el desarrollo de las enseñanzas y su adaptación a las características concretas del entorno socioeconómico, cultural y profesional.

En el marco general del proyecto educativo y en función de las características de su entorno productivo, los centros autorizados para impartir el ciclo formativo concretarán y desarrollarán el currículo mediante la elaboración del proyecto curricular del ciclo formativo y de las programaciones didácticas de cada uno de sus módulos profesionales, en los términos establecidos en este decreto, potenciando o creando la cultura de prevención de riesgos laborales en los espacios donde se impartan los diferentes módulos profesionales, así como una cultura de respeto ambiental, trabajo de calidad realizado conforme a las normas de calidad, creatividad, innovación e igualdad de géneros.

2. La conselleria con competencias en estas enseñanzas de Formación Profesional favorecerá la elaboración de proyectos de innovación, así como de modelos de programación docente y de materiales didácticos, que faciliten al profesorado el desarrollo del currículo.

3. Los centros, en el ejercicio de su autonomía, podrán adoptar experimentaciones, planes de trabajo, formas de organización o ampliación del horario escolar en los términos que establezca la conselleria con competencias en estas enseñanzas de Formación Profesional, sin que, en ningún caso, se impongan aportaciones al alumnado ni exigencias para la misma.

Artículo 9. Requisitos de los centros para impartir estas enseñanzas

Todos los centros de titularidad pública o privada ubicados en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana que ofrezcan enseñanzas conducentes a la obtención del título de Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica, se ajustarán a lo establecido en la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, y en las normas que la desarrollen y, en todo caso, deberán cumplir los requisitos que se establecen en el artículo 46 del Real decreto 1147/2011, de 29 de julio, además de lo establecido en el Real decreto 175/2013, de 8 de marzo y normas que lo desarrollen.

Artículo 10. Evaluación, promoción y acreditación

Para la evaluación, promoción y acreditación de la formación establecida en este decreto se atenderá a las normas que expresamente dicte la conselleria con competencias en estas enseñanzas de Formación Profesional.

Artículo 11. Adaptación a los distintos tipos y destinatarios de la oferta educativa

La conselleria con competencias en estas enseñanzas de Formación Profesional, podrá realizar ofertas formativas, de este ciclo formativo, adaptadas a las necesidades específicas de colectivos desfavorecidos o con riesgo de exclusión social y adecuar las enseñanzas del mismo a las características de los distintos tipos de oferta educativa con objeto de adaptarse a las características de los destinatarios.

DISPOSICIONES ADICIONALES

Primera. Calendario de implantación

La implantación del currículo objeto de regulación del presente decreto tuvo lugar a partir del curso escolar 2016-2017, para las enseñanzas (módulos profesionales) secuenciadas en el curso primero del anexo II del presente decreto y en el curso 2017-2018, para las enseñanzas (módulos profesionales) secuenciadas en el segundo curso del mencionado anexo II. Simultáneamente, en los mismos cursos académicos, dejaron de impartirse las correspondientes al primer y segundo cursos de las enseñanzas establecidas para la obtención del título de Técnico o Técnica Superior en Producción en Industrias de Artes Gráficas, amparado por la Ley orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.

Segunda. Autorización de centros docentes

Todos los centros de titularidad pública o privada ubicados en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana que, en la fecha de entrada en vigor de este decreto, tengan autorizadas enseñanzas conducentes a la obtención del título de Técnico o Técnica Superior en Producción en Industrias de Artes Gráficas, amparado por la LOGSE, quedan autorizados para impartir las enseñanzas conducentes a la obtención del título de Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica, amparado por la LOE.

Tercera. Acreditación del profesorado de centros privados o públicos de titularidad diferente a la administración educativa

1. El profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pública de otra administración distinta a la educativa que, en la fecha de entrada en vigor de este decreto, carezca de los requisitos académicos exigidos en el artículo 6 del presente decreto podrá impartir los correspondientes módulos profesionales que conforman el presente currículo si se encuentran en alguno de los siguientes supuestos:

a) Profesorado que haya impartido docencia en los centros especificados en la disposición adicional segunda, siempre que dispusiese para ello de los requisitos académicos requeridos, durante un periodo de dos cursos académicos completos, o en su defecto doce meses en periodos continuos o discontinuos, dentro de los cuatro cursos anteriores a la entrada en vigor del presente decreto, en el mismo módulo profesional incluido en un ciclo formativo amparado por la LOGSE que sea objeto de la convalidación establecida en el anexo IV del Real decreto 175/2013, de 8 de marzo. La acreditación docente correspondiente podrá solicitarse durante un año a la entrada en vigor del presente decreto.

b) Profesorado que disponga de una titulación académica universitaria y de la formación pedagógica y didáctica requerida, y además acredite una experiencia laboral de al menos tres años en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas o docentes en empresas relacionadas implícitamente con los resultados de aprendizaje del módulo profesional.

2. El procedimiento a seguir para obtener la acreditación docente establecida en esta disposición adicional será el siguiente:

El profesorado que considere reunir los requisitos necesarios, lo solicitará a la correspondiente Dirección Territorial con competencias en Educación, adjuntando la siguiente documentación:

- Fotocopia compulsada del título académico oficial.

- Documentos justificativos de cumplir los requisitos indicados en el apartado a o b) de esta disposición adicional.

3. La persona titular de la dirección territorial, previo informe de su Servicio de Inspección de Educación, elevará propuesta de resolución ante el órgano administrativo competente en materia de ordenación de estas enseñanzas de Formación Profesional, de la conselleria con competencias en materia de educación, que dictará resolución individualizada al respecto. Contra la resolución, la persona interesada podrá presentar recurso de alzada, en el plazo de un mes desde su notificación, ante la secretaría autonómica de la que dependa el mencionado órgano administrativo competente, extremo que deberá constar en la mencionada resolución. Estas resoluciones quedarán inscritas en un registro creado al efecto.

Cuarta. Incidencia en las dotaciones de gasto

La implementación y posterior desarrollo de este decreto deberá ser atendida con los medios personales y materiales de la conselleria competente en estas enseñanzas de Formación Profesional, en la cuantía que prevean los correspondientes presupuestos anuales.

DISPOSICIÓN TRANSITORIA

Primera. Proceso de transición y derechos del alumnado que esté cursando el ciclo formativo establecido para la obtención del título de Técnico o Técnica Superior en Producción en Industrias de Artes Gráficas, amparado por la Ley orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.

1. El alumnado que, al finalizar el curso escolar 2015-2016, cumplía las condiciones requeridas para cursar las enseñanzas del segundo curso del título de Técnico o Técnica Superior en Producción en Industrias de Artes Gráficas amparado por la LOGSE, y que no superó alguno de los módulos profesionales del primer curso del correspondiente ciclo formativo cuyas enseñanzas se sustituyen de acuerdo con lo indicado en la disposición adicional primera del presente decreto, contó con dos convocatorias en cada uno de los dos años sucesivos para poder superar dichos módulos profesionales, siempre con el límite máximo de convocatorias pendientes de realizar por el interesado, que establece la normativa vigente en cada uno de los regímenes de impartición de las enseñanzas de Formación Profesional.

Transcurrido dicho periodo, en el curso escolar 2018-2019, se le aplicaron las convalidaciones, para los módulos superados, establecidas en el artículo 15 del Real decreto 175/2013, de 8 de marzo, por el que se establece el título de Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica o norma básica que lo sustituya, regulado por la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación.

2. Al alumnado que, al finalizar el curso escolar 2015-2016, no cumplía las condiciones requeridas para cursar las enseñanzas del segundo curso del título de Técnico o Técnica Superior en Producción en Industrias de Artes Gráficas, amparado por la LOGSE, se le aplicaron las convalidaciones establecidas en el artículo 15 del Real decreto 175/2013, de 8 de marzo, por el que se establece el título de Técnico Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica, o norma básica que lo sustituya regulado por la LOE.

3. El alumnado que, al finalizar el curso escolar 2016-2017, no cumplía, por no haber superado alguno de los módulos profesionales del segundo curso, las condiciones requeridas para obtener el título de Técnico o Técnica Superior en Producción en Industrias de Artes Gráficas amparado por la LOGSE, dispuso de dos convocatorias en cada uno de los dos cursos sucesivos para poder superar dichos módulos profesionales, a excepción del módulo de Formación en centros de trabajo para el que dispuso de un curso escolar suplementario, siempre con el límite máximo de convocatorias pendientes de realizar por la persona interesada, que establece la normativa vigente en cada uno de los regímenes de impartición de las enseñanzas de formación profesional. Al alumnado que, transcurrido dicho periodo, no hubiera obtenido el correspondiente título, se le aplicarán las convalidaciones, para los módulos superados, establecidas en el artículo 15 del Real decreto 175/2013, de 8 de marzo, por el que se establece el título de Técnico Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica, o norma básica que lo sustituya, regulado por la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación.

Segunda. Efectos académicos

Los efectos académicos derivados de este decreto se entenderán referidos a partir del comienzo de los procesos de escolarización del curso 2016-2017.

DISPOSICIÓN DEROGATORIA

Única. Derogación normativa

Quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo establecido en la presente norma.

DISPOSICIONES FINALES

Primera. Aplicación y desarrollo

Se autoriza a quien ostente la titularidad de la conselleria competente en materia educativa para dictar cuantas disposiciones sean necesarias para la aplicación y desarrollo de lo dispuesto en el presente decreto.

Segunda. Entrada en vigor

Este decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.

València, 20 de mayo de 2022

El president de la Generalitat,

XIMO PUIG I FERRER

La consellera de Educación, Cultura y Deporte,

RAQUEL TAMARIT IRANZO

ANEXO I

Módulos Profesionales

1. Módulo profesional: Materiales de producción gráfica.

Código: 1417.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Caracteriza los soportes de impresión, analizando la compatibilidad con el producto gráfico y demás materiales.

Criterios de evaluación:

a) Se han evaluado las necesidades físicas y funcionales de los soportes de impresión en relación a la estructura final del producto gráfico definido en el proyecto.

b) Se han determinado las características básicas del soporte.

c) Se han evaluado los aspectos estratégicos del producto gráfico que determinan la selección del material de soporte.

d) Se han determinado las características del soporte que respondan a las necesidades estéticas del proyecto.

e) Se ha seleccionado el tipo de soporte para las pruebas de preimpresión simulando el producto final, atendiendo a criterios definidos por los proveedores, a los tamaños normalizados y a las limitaciones de los equipos.

f) Se han determinado los requerimientos técnicos del soporte en cuanto a resistencias químicas y mecánicas.

g) Se ha determinado la cantidad y el formato de los soportes no normalizados para permitir la optimización del material.

2. Establece las características de las formas impresoras, tintas, barnices y colas, deduciendo la compatibilidad con los demás materiales y con el trabajo gráfico.

Criterios de evaluación:

a) Se han analizado los datos del producto gráfico que hay que producir, los ejemplares que hay que imprimir y la calidad de impresión que se requiere, relacionándolos con la forma impresora.

b) Se han seleccionado los barnices, aditivos y tintas, analizando el tipo de soporte que se va a imprimir, la compatibilidad entre ellos y los requerimientos de calidad.

c) Se han cumplimentado y actualizado los documentos de especificaciones de las tintas y barnices, recogiendo las características físicas, químicas y su comportamiento.

d) Se han definido las características de las tintas y barnices mediante ensayos físico-químicos, atendiendo a la normativa vigente sobre utilización de materiales en contacto con alimentos.

e) Se han establecido las características técnicas de los materiales y las exigencias de la certificación requerida.

f) Se han definido las propiedades gigantes y de secado de las colas y adhesivos, atendiendo a las características de los soportes, compatibilidad y necesidades de producción.

g) Se han definido las características físico-químicas mediante la adición de productos auxiliares para optimizar su funcionalidad y rendimiento.

h) Se ha cumplimentado el documento de especificaciones y el registro de fichas técnicas garantizando la identificación de las colas y adhesivos mediante el correcto etiquetado de los productos.

3. Determina los tratamientos superficiales que deben aplicarse a los materiales, definiendo las operaciones y secuencia del proceso.

Criterios de evaluación:

a) Se han analizado los aspectos estéticos del proyecto en relación al tratamiento superficial que hay que aplicar.

b) Se han determinado las necesidades físico-químicas del producto gráfico, en relación al tratamiento superficial que hay que aplicar.

c) Se han deducido los tratamientos superficiales más adecuados al material que hay que tratar.

d) Se ha realizado la selección de tratamiento de barnizado y el tipo de material de laminado.

e) Se han proyectado los tratamientos superficiales de los materiales que vayan a estar en contacto con productos alimenticios, de acuerdo con la normativa vigente.

f) Se han programado las operaciones del proceso, asegurando la disponibilidad de materiales y de la calidad requerida.

4. Identifica los materiales y los proveedores más adecuados, documentando los datos y fichas necesarias.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los materiales según su función, frecuencia y proveedor.

b) Se han registrado los materiales en una base de datos que facilite la accesibilidad y localización de los productos, indicando los homologados.

c) Se han archivado y evaluado las fichas técnicas de los materiales de forma clara, permitiendo su localización y uso en condiciones de seguridad.

d) Se han clasificado los materiales agrupándolos según su naturaleza, función en el proceso y calidades.

e) Se han seleccionado los proveedores que cumplan con las exigencias de certificación requeridas.

f) Se ha realizado el archivo de los materiales, estableciendo su código de manera que mantenga una relación lógica con la especificación y clasificación del mismo.

g) Se han conformado los catálogos de materiales, estructurando los datos sobre especificación, clasificación y codificación de materiales, siguiendo un ordenamiento lógico que facilite su consulta y actualización.

5. Gestiona el aprovisionamiento de los materiales, especificando datos e información.

Criterios de evaluación:

a) Se han elaborado las especificaciones de los pedidos de compras, incluyendo datos sobre materiales, volúmenes de compras y estimaciones de cantidades y precios, para realizar la gestión del aprovisionamiento.

b) Se ha actualizado la información sobre compras y stocks e interpretado en relación al proceso gráfico.

c) Se ha gestionado el consumo de materiales según las condiciones de utilización, sistema de impresión y proceso de acabado, manteniendo un adecuado nivel de stock.

d) Se ha reflejado, en los documentos de registro, la situación de los pedidos, existencias de inventarios, monto de adquisiciones efectuadas clasificadas y demás información que posibilite la adopción de decisiones operativas.

e) Se ha asignado el destino de las materias primas en la recepción de materiales, informando al departamento de producción.

f) Se ha proyectado el consumo de gigantes y adhesivos, valorando el histórico de producciones o analizando los ensayos previos.

6. Valora el cumplimiento de los criterios de calidad de los materiales comprobando sus características.

Criterios de evaluación:

a) Se han analizado los procedimientos de calidad establecidos por la empresa en relación al control de los materiales.

b) Se han seleccionado las muestras que se deben controlar de cada lote de material, siguiendo las instrucciones especificadas en los procedimientos de calidad.

c) Se han preparado los equipos de medición y ensayo según las instrucciones definidas en los procedimientos de calidad.

d) Se han realizado los ensayos de los diferentes materiales de producción siguiendo las instrucciones de los procedimientos de calidad, con la periodicidad establecida, registrando las mediciones en las fichas correspondientes.

e) Se han comparado los valores obtenidos en los ensayos con los estándares de referencia.

f) Se ha comunicado al responsable de calidad los materiales cuyas variables estén fuera de los márgenes de tolerancia, adjuntado ficha de ensayos.

7. Planifica las condiciones de almacenamiento de los materiales de producción, diseñando la organización y las condiciones óptimas de conservación.

Criterios de evaluación:

a) Se han definido las condiciones de recepción, almacenamiento y distribución de los materiales, de acuerdo a normas técnicas, de seguridad, salud y protección ambiental.

b) Se ha diseñado el registro de los ingresos de material gráfico al almacén, en el que constará la fecha de entrega, proveedor y pruebas de inspección.

c) Se ha planificado el almacenamiento del material, teniendo en cuenta, tipo de material, dimensión, ubicación y condiciones de las instalaciones, medios de acceso y equipos necesarios para el traslado de materiales.

d) Se ha diseñado la organización de los materiales en el almacén y los flujos de entrada y salida optimizados.

e) Se han establecido las condiciones óptimas de conservación de las materias primas, definiendo temperatura, humedad y sus rangos, así como las condiciones de ventilación e iluminación de los diferentes materiales gráficos.

f) Se han realizado los registros de inspección de las propiedades críticas periódicamente, registrado los resultados.

Contenidos:

a) Caracterización de los soportes de impresión:

Productos gráficos: clasificación. Características físicas, estructurales y de resistencia.

Clasificación de los soportes de impresión.

Características básicas de los soportes de impresión. Clasificación de los cartones.

Clasificación de los soportes plásticos.

Productos gráficos: características estéticas y de acabados.

Soportes para las pruebas.

Tipos de pruebas gráficas.

Técnicas de los sistemas de pruebas. Soportes para las pruebas. Normas de las pruebas gráficas ISO 12647-7.

Propiedades de resistencia química y mecánica de los soportes.

Operaciones de encuadernación y acabados del producto gráfico.

Necesidades estructurales del soporte.

Elección y cálculo de soportes de impresión.

Determinación del formato. Determinación de la cantidad. Determinación del gramaje, los acabados y el color.

b) Establecimiento de las características de las formas impresoras, tintas, barnices y colas:

Funcionamiento y transferencia de tinta de las formas impresoras.

La forma offset: clases, partes, características y formatos. La forma flexográfica:

Clases, partes, características y formatos. La forma serigráfica: clases, partes y características. Principales defectos de las formas offset, flexo, serigrafía y hueco.

Tintas de impresión. Composición y clasificación de las propiedades de las tintas.

Clasificación de las tintas. Comportamiento de las tintas en la impresión.

Barnices y aditivos: composición y clasificación de los barnices. Aditivos y acondicionamiento de los barnices.

Ensayos y normativa para determinar las características de la tinta. Características y parámetros de las tintas: reológicas y ópticas. Instrumentación y equipos de medición de las características de las tintas. Preparación de las tintas para la impresión. Normativa sobre utilización de materiales en contacto con alimentos.

Clasificaciones de los adhesivos según la composición química. Soporte químico o diluyente. Uso final.

Componentes de los principales adhesivos. Relación de las propiedades de adhesividad y secado con los soportes y tiempos de secado. Estructura y clasificación de propiedades de los adhesivos.

Proceso de preparación de los adhesivos y de las colas: adhesivos en base agua, adhesivos en base disolvente, hotmel y sistemas reticulados UV.

Clasificación de las colas. Principales tipos de colas y fabricantes. Fichas técnicas de las colas: identificación, composición, características y métodos de aplicación.

Normativa relacionada con adhesivos.

c) Determinación de los tratamientos superficiales de los materiales:

Resistencia de los soportes a la luz.

Resistencia de los soportes a la humedad.

Resistencia de los soportes a las grasas, a los álcalis, a los ácidos y a los alcoholes.

Tratamientos superficiales en la industria gráfica: barnizado, plastificado y parafinado.

Plastificados: tipos, características, utilidades y procesos. Barnizado: tipos, características y sistema de secado. Parafinado: equipos y procedimiento de aplicación.

Barnizado: tipos y características, equipos y procedimiento de aplicación. Relación barniz-soporte.

Sistema de secado.

Parafinado: equipos, procedimiento de aplicación.

Laminado: equipos y procedimiento de aplicación.

Adaptación de los procesos de barnizado y laminado.

Costes de los procesos de laminado y barnizado.

Normativa relacionada con envases de alimentos.

d) Identificación de los materiales y proveedores:

Fichas técnicas u hojas de datos de los materiales.

Datos críticos de los materiales: papeles, soportes plásticos, tintas, barnices y colas.

Sistemas de clasificación de materiales gráficos.

Sistemas de selección de proveedores.

Sistemas de acreditación de proveedores.

Creación de catálogos de materiales utilizados.

e) Gestión del aprovisionamiento de los materiales:

Aprovisionamiento de materiales.

Especificaciones técnicas.

Realización de pedidos.

Valoraciones y presupuestos.

Plazos de entrega.

Sistemas de entrega.

Materiales en almacén: stocks, control y rotación.

Sistemas de información sobre compras y almacén.

Programación y cálculo del consumo de materiales.

Programación del consumo de soportes y tinta en impresión.

Programación del consumo de barnices y colas.

Identificación de materias primas.

Cálculo del consumo de colas y adhesivos.

f) Valoración del cumplimiento de los criterios de calidad de los materiales:

Procedimientos e instrucciones de trabajo.

El manual de calidad: ensayos, equipos e instrumentación y calibración.

Selección de muestras: métodos de muestreo. Representatividad de las muestras.

Registro de las muestras.

Equipos de medición de las características de los soportes.

Equipos de medición de las características de las tintas y barnices.

Equipos de medición de las características de los adhesivos.

Proceso de calibración y mantenimiento.

Certificación de los equipos de medida.

Métodos, protocolos de medición y notación de las características de los soportes.

Métodos, protocolos de medición y notación de las características de las tintas y barnices.

Métodos, protocolos de medición y notación de las características de los adhesivos.

Normas sobre soportes para la industria gráfica.

Normas sobre tintas de impresión.

Normas sobre barnices.

Normas sobre colas.

g) Planificación de las condiciones de almacenamiento de los materiales de producción:

Sistemas de almacenamiento de soportes de impresión: pliegos y bobinas.

Sistemas de almacenamiento de las tintas, barnices y colas.

Conservación de los soportes papeleros.

Conservación de los soportes plásticos.

Conservación de las tintas y barnices.

Conservación de las colas.

Control de variables: temperatura, iluminación, ventilación y humedad.

Propiedades críticas de los papeles.

Propiedades críticas de los cartones.

Propiedades críticas de los plásticos.

Propiedades críticas de las tintas.

Propiedades críticas de los barnices.

Propiedades críticas de las colas.

2. Módulo profesional: Organización de los procesos de preimpresión digital.

Código: 1478.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Reconoce las diferentes fases del proceso de preimpresión, e identifica los equipos informáticos, maquinaria y materiales que hay que utilizar, comprobando su funcionamiento y disponibilidad.

Criterios de evaluación:

a) Se han reconocido las diferentes fases del proceso de preimpresión.

b) Se han identificado los ordenadores y se ha comprobado su funcionamiento.

c) Se han identificado los periféricos de entrada y salida (escáneres, impresoras, plotters, CTP, procesadoras) y se ha comprobado su funcionamiento.

d) Se ha comprobado el estado y la cantidad de los materiales que hay que utilizar (formas impresoras, soportes de impresión, tóner y tinta).

e) Se ha reconocido el sistema operativo de los ordenadores y se ha comprobado su funcionamiento.

f) Se ha identificado el software utilizado en preimpresión y se ha comprobado su funcionamiento.

g) Se ha comprobado el estado y funcionamiento de la red local.

2. Elabora la hoja de ruta, en función de las especificaciones técnicas y plazos que hay que cumplir, planificando la ejecución de las distintas fases del proceso de preimpresión.

Criterios de evaluación:

a) Se han reconocido los flujos de trabajo en preimpresión.

b) Se ha identificado el software de gestión de la producción y se ha comprobado su funcionamiento.

c) Se han interpretado correctamente las especificaciones técnicas y las maquetas.

d) Se ha calculado el rendimiento productivo de los equipos.

e) Se ha elaborado la hoja de ruta.

f) Se han coordinado las distintas fases del proceso productivo y se ha asignado el personal y los equipos necesarios para su desarrollo.

3. Organiza el proceso de tratamiento de imágenes, documentando las pruebas, los originales, las instrucciones recibidas y los parámetros de calidad, según normas nacionales e internacionales.

Criterios de evaluación:

a) Se han establecido parámetros de calidad para el tratamiento de la imagen.

b) Se han reconocido las normas y organismos de estandarización.

c) Se ha deducido la relación entre la resolución de imagen, el sistema de impresión, soporte y lineatura.

d) Se ha comprobado la incrustación de perfiles de color en las imágenes.

e) Se ha comprobado que los fotomontajes y las ilustraciones vectoriales se han realizado correctamente.

f) Se ha supervisado el color en las imágenes tratadas, comparando originales y pruebas con luz normalizada e instrumentos de medida.

g) Se ha comprobado la compatibilidad de los ficheros de imagen con el programa de compaginación.

h) Se han realizado las correcciones oportunas en las imágenes.

4. Organiza el proceso de tratamiento de textos y compaginación, proponiendo las instrucciones de la hoja de ruta, las normas de composición y los parámetros de calidad.

Criterios de evaluación:

a) Se han establecido parámetros de calidad para el tratamiento de textos y la compaginación.

b) Se ha identificado el formateo del texto, comprobando que fuentes, cuerpo, e interlineado se corresponden con las especificaciones de la hoja de ruta.

c) Se ha comprobado la aplicación de páginas maestras, hojas de estilo y normas de partición y justificación.

d) Se ha detectado que los tipos de párrafo y la foliación se ajustan a las especificaciones técnicas.

e) Se ha documentado la corrección ortotipográfica de textos, así como de las líneas viudas y huérfanas.

f) Se ha comprobado la disposición correcta de textos e imágenes respecto a la retícula, las indicaciones técnicas y la maqueta.

g) Se ha comprobado la conversión de los archivos nativos a PDF, con la configuración adecuada.

h) Se ha validado el informe del preflight en los PDF y realizado las correcciones oportunas.

5. Organiza el proceso de imposición y obtención de la forma impresora, estableciendo los procedimientos de actuación, calidad, revisión de pruebas y corrección.

Criterios de evaluación:

a) Se han establecido parámetros de calidad para la imposición y obtención digital de la forma impresora.

b) Se han analizado las pruebas de trazado, comprobando la corrección de casados y trazados.

c) Se han validado los ferros, comprobando la distribución de las páginas y el tipo de encuadernación.

d) Se ha comprobado la disposición de los elementos o marcas de referencia e información.

e) Se ha modificado la configuración del RIP, comprobando diversos parámetros, como resolución, tipo de tramado, lineatura, forma y tamaño de punto y curvas de compensación de ganancia de estampación, entre otros.

f) Se ha documentado la ausencia de defectos, la correcta transferencia de la imagen y los porcentajes mínimo y máximo de punto de trama de la forma impresora.

g) Se ha comprobado la configuración de la procesadora de formas impresoras.

6. Organiza grupos de trabajo en preimpresión, aplicando buenas prácticas de comunicación, trabajo en equipo, motivación profesional y un plan de formación, atendiendo a las necesidades del personal.

Criterios de evaluación:

a) Se han analizado las características de los puestos de trabajo en los procesos de preimpresión.

b) Se ha valorado la distribución del personal, en función de las aptitudes y capacidades individuales.

c) Se han establecido protocolos de comunicación dentro del grupo de trabajo y en su relación con otros departamentos.

d) Se ha reconocido la necesidad del trabajo en equipo.

e) Se ha fomentado la motivación profesional, así como la responsabilidad personal y colectiva.

f) Se ha elaborado un plan de formación profesional continua para el grupo de trabajo, estimando las necesidades individuales, según los conocimientos y habilidades personales.

7. Elabora un plan de mantenimiento y limpieza de equipos y maquinaria, planificando la periodicidad de las operaciones y las revisiones técnicas que hay que realizar.

Criterios de evaluación:

a) Se ha elaborado un plan de mantenimiento periódico de la red, que incluye la comprobación de la velocidad de la misma y la revisión de conectores y switchs.

b) Se ha planificado el mantenimiento periódico de ordenadores, comprendiendo la limpieza de pantallas, teclado y ratón, comprobación de velocidad, optimización del disco duro y limpieza de la memoria cache, entre otros.

c) Se ha confeccionado el plan de mantenimiento y limpieza periódica de impresoras y plotters, reflejando la comprobación de la caducidad de cartuchos de tinta y el cambio de filtros y otros componentes.

d) Se ha planificado el mantenimiento de procesadoras, abarcando la limpieza de tanques, rodillos y depósitos y el cambio de engranajes.

e) Se ha elaborado el plan de calibración y perfilado de monitores escáneres, impresoras y plotters de pruebas.

f) Se ha planificado el mantenimiento y limpieza de los dispositivos CTP.

g) Se ha elaborado el plan de mantenimiento y calibración de densitómetros, colorímetros y espectrofotómetros, determinando la periodicidad de cada uno de ellos.

h) Se ha elaborado el plan de homologación y certificación de aparatos de medición, determinando la frecuencia, de acuerdo con las empresas u organismos competentes.

8. Aplica procedimientos de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, evaluando las situaciones de riesgo y gestionando las medidas más habituales que se presentan en su actividad profesional.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la aplicación de técnicas operativas en el sector.

b) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.

c) Se ha verificado la aplicación de las normas de prevención y seguridad personales y colectivas, así como de protección ambiental en la ejecución de los trabajos específicos.

d) Se han propuesto soluciones a las causas más frecuentes de accidentes en la ejecución de los trabajos específicos evaluados.

e) Se han determinado las medidas necesarias para promover entornos seguros en preimpresión.

f) Se han organizado las medidas y equipos de protección para diferentes áreas y situaciones de trabajo.

g) Se ha cumplimentado la documentación relacionada con la gestión de prevención y seguridad, así como de protección ambiental.

h) Se han seleccionado las medidas de seguridad y de protección individual y colectiva que se deben emplear en la ejecución de las distintas técnicas aplicadas a la preimpresión.

i) Se han aplicado las medidas de seguridad y protección ambiental requeridas en el desarrollo de las distintas actividades.

Contenidos:

a) Reconocimiento de las diferentes fases del proceso de preimpresión:

El proceso gráfico en preimpresión: objetivos, etapas y relación entre las mismas.

La etapa de preimpresión y sus fases.

Equipos, maquinaria y materiales utilizados en la preimpresión.

Funcionamiento y manejo de escáneres, impresoras, plotters, CTP y procesadoras.

Soportes de almacenamiento digital: discos duros externos, CD, DVD, pendrives y tarjetas de memoria.

Formas impresoras de offset, flexografía, serigrafía, tampografía y huecograbado.

Funcionamiento de sistemas operativos.

Software estándar en preimpresión y su funcionamiento.

Red informática local. Topología y componentes.

b) Elaboración de la hoja de ruta:

Flujos de trabajo en preimpresión.

Especificaciones técnicas. Maquetas.

Hojas de ruta.

Cálculo del rendimiento productivo de los equipos.

Software de gestión de la producción en preimpresión.

Partes de incidencias técnicas.

c) Organización del proceso de tratamiento de imágenes:

Normas de estandarización: ISO, UNE, GRACOL, SWOP, SNAP, FOGRA y CGATS.

Organismos de estandarización: UNI, ANSI, DIN, ECI y AENOR.

Tolerancias. Delta E.

Manual de calidad.

El tramado. Tramado AM, FM e híbrido. Lineatura, inclinación y forma de punto.

Relación de resolución de imagen y lineatura.

Relación entre lineatura y soporte de impresión.

Relación entre lineatura y sistema de impresión.

Tipo de tramado y separación de color.

Tipos de soportes de impresión.

Formatos de archivos de mapa de bits y vectoriales.

Utilización de tiras de control de color.

Visores, cabinas de luz normalizada y mesas de inspección.

Estándares de iluminación en artes gráficas. Normas ISO-UNE.

Software de tratamiento de imagen e ilustración vectorial: editores de píxeles y de objetos.

Imágenes vectoriales y de mapa de bits.

El reventado. Aplicación y software.

Digitalización de imágenes. El escáner. Resolución de digitalización.

Resolución de imagen digital. Profundidad de píxel.

Modos de color: escala de grises, bitonos, RGB, CMYK y Lab.

Gestión del color: hardware, software y perfiles.

Emulación de dispositivos de impresión mediante perfiles de color.

Fotomontajes.

Sistemas de pruebas de color. Pruebas hard y soft. Pruebas tramadas. Pruebas de contrato.

RIP para dispositivos de pruebas.

Plotters para pruebas de color.

Densitómetros, colorímetros y espectrofotómetros.

d) Organización del proceso de tratamiento de textos y compaginación:

Software de tratamiento de textos.

Tipos. Familias tipográficas. Series. Estilos. Catálogos tipográficos.

Tipometría. Unidades de medida. Tipómetros.

Formateo de textos.

Relación entre cuerpo e interlínea.

Relación entre longitud de línea y sangría en primera línea.

Líneas cortas, viudas y huérfanas.

Hojas de estilo. Partición y justificación.

Creación de normas de partición y justificación.

Libros de estilo.

Fuentes digitales: TrueType, Tipo 1 y OpenType.

Gestores de fuentes.

Interletraje: tracking y kerning.

Interlineado.

Alineaciones. Clases de párrafos. Sangrías.

Normas ortotipográficas y signos de corrección.

Normas de composición.

Software de compaginación o maquetación.

Márgenes de página.

Páginas maestras.

Disposición de textos e imágenes en la página. Normas de compaginación.

Foliación.

Retículas.

Pruebas de página.

Formatos de fichero: nativos y de intercambio.

El lenguaje PostScript.

Formatos PS y PDF.

Software de edición de archivos PDF. Perfiles. Configuración.

El preflight o comprobación previa de archivos.

e) Organización del proceso de imposición y obtención de la forma impresora:

Signaturas y pliegos.

Casados y trazados.

Pruebas de trazado.

Pruebas de imposición o ferros.

Sistemas de encuadernación.

Plegadoras. Funciones y tipos.

Guillotinas.

Tipos de retiración.

Marcas de referencia e información en el trazado.

Software de imposición.

Las formas impresoras. Formato y márgenes.

Formas impresoras para offset, flexografía, serigrafía, tampografía y huecograbado.

Características y formas de obtención.

Cuñas de control para formas impresoras.

Densitómetros de planchas.

Tamaño del punto de trama. Puntos máximo y mínimo reproducibles.

Curvas de compensación de la ganancia de punto.

Dispositivos de obtención directa de la forma impresora desde el ordenador (CTP).

RIP de CTP. Configuración y flujos de trabajo.

Procesadoras y engomadoras.

f) Organización de grupos de trabajo en preimpresión:

Técnicas de coordinación de grupo.

Técnicas de comunicación en la empresa.

Análisis de puestos de trabajo en preimpresión.

Necesidad de la formación continua en preimpresión.

Actividades y recursos formativos.

g) Elaboración de un plan de mantenimiento y limpieza:

Manuales técnicos de mantenimiento de equipos y de maquinaria de preimpresión.

Partes de mantenimiento.

Contratos de mantenimiento.

Mantenimiento de redes.

Mantenimiento de ordenadores.

Mantenimiento de impresoras y plotters.

Mantenimiento de procesadoras de formas impresoras.

Calibración y caracterización de monitores, escáneres, impresoras, plotters de pruebas y CTP.

Mantenimiento y calibración de densitómetros, colorímetros y espectrofotómetros.

Homologación y certificación de aparatos de medición.

h) Aplicación de procedimientos de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental:

Plan de prevención. Contenido y aplicación al sector de preimpresión.

Fuentes de contaminación en preimpresión.

Identificación de los riesgos asociados a la prevención de riesgos laborales en preimpresión.

Determinación de las medidas de prevención de riesgos laborales en preimpresión.

Prevención de riesgos laborales en los procesos de preimpresión.

Prevención y protección colectiva.

Equipos de protección individual.

Gestión de la protección ambiental.

Normativa de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.

Métodos y normas de orden y limpieza.

3. Módulo profesional: Diseño de productos gráficos.

Código: 1479.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Documenta el proyecto gráfico propuesto, especificando las características técnicas y las necesidades del proyecto.

Criterios de evaluación:

a) Se ha elaborado un formulario organizando la recogida de información necesaria sobre el proyecto.

b) Se han verificado todos los datos necesarios para la realización del proyecto gráfico.

c) Se ha efectuado un estudio en función de las necesidades del producto y del público objetivo.

d) Se han establecido criterios de búsqueda recopilando información sobre el producto, el público objetivo y la competencia.

e) Se ha analizado la información sobre proyectos con exigencias similares.

f) Se ha analizado la identidad corporativa que se va a utilizar.

g) Se ha establecido el tipo de producto gráfico que se va a elaborar teniendo en cuenta la información obtenida.

2. Organiza el proyecto gráfico, analizando los elementos que lo caracterizan.

Criterios de evaluación:

a) Se ha valorado la calidad de las imágenes verificando sus posibilidades estéticas, comunicativas y su reproducción.

b) Se han organizado los contenidos y la extensión de los textos.

c) Se han especificado los colores en función de la imagen corporativa.

d) Se ha establecido un registro de requisitos legales.

e) Se ha creado un archivo documental del proyecto facilitando su seguimiento y organización.

f) Se han revisado y comprobado todos los datos necesarios para la realización del proyecto gráfico.

g) Se ha desarrollado el archivo documental definiendo las líneas de actuación creativa.

3. Planifica la fase de diseño, identificando las condiciones y parámetros técnicos y elaborando una ficha de producción de un proyecto gráfico.

Criterios de evaluación:

a) Se han determinado los procedimientos de gestión de un proyecto gráfico.

b) Se ha seleccionado un sistema de impresión por sus características y sus requisitos de calidad.

c) Se ha elegido un soporte optimizando su formato.

d) Se ha determinado el tipo de acabado según las características del trabajo.

e) Se han propuesto soluciones alternativas.

f) Se ha verificado el cumplimiento de las normas y los requisitos legales.

g) Se ha elaborado una ficha de producción de un proyecto gráfico.

4. Elabora bocetos digitales a partir de las especificaciones del proyecto de diseño, proponiendo los planteamientos estético-formales y técnicos.

Criterios de evaluación:

a) Se han valorado diferentes formatos según el tipo de producto gráfico y el sistema de impresión.

b) Se han distribuido los elementos gráficos respetando los principios de composición.

c) Se han adecuado los planteamientos estético-formales cumpliendo con las especificaciones definidas en las fases de documentación, análisis y planificación.

d) Se ha utilizado el software adecuado de manera eficaz.

e) Se han analizado diferentes bocetos valorando su impacto visual y su capacidad de transmitir con eficacia el mensaje.

f) Se han valorado los criterios técnicos objetivos para verificar la legibilidad, el color y la reproductibilidad.

g) Se ha verificado que el proyecto cumple las características definidas en la ficha de producción.

5. Crea maquetas y artes finales digitales de los proyectos gráficos, aplicando las características técnicas con parámetros de calidad.

Criterios de evaluación:

a) Se ha valorado la originalidad respetando las características técnicas y económicas del proyecto.

b) Se han calibrado los equipos informáticos consiguiendo una correcta gestión de color.

c) Se han realizado pruebas objetivas evaluando la calidad del color.

d) Se han comprobado las tipografías verificando su calidad.

e) Se ha realizado una maqueta con calidad apta para su presentación.

f) Se ha realizado un arte final cumpliendo las condiciones necesarias para su impresión y manipulado.

g) Se han controlado los parámetros técnicos realizando un preflight del arte final.

h) Se ha evaluado la maqueta verificando todos los elementos gráficos.

i) Se ha efectuado el proyecto en el plazo previsto.

6. Desarrolla el diseño gráfico considerando la creación, su producción y el presupuesto económico.

Criterios de evaluación:

a) Se ha desarrollado el diseño gráfico de forma creativa y eficaz.

b) Se ha organizado la producción del proyecto con la calidad adecuada.

c) Se han comparado las tarifas de asociaciones profesionales, de imprentas, de acabados y de materiales.

d) Se han valorado los costes de los materiales, de la preimpresión, de la impresión y de los acabados.

e) Se ha planificado la producción y el plazo de entrega respetando los costes y los tiempos.

f) Se ha propuesto un proyecto gráfico viable teniendo en cuenta los estándares gráficos.

g) Se ha especificado el coste de la propiedad intelectual.

Contenidos:

a) Documentación del proyecto gráfico:

Características de un formulario de recogida de información.

La comunicación con el cliente.

Tipos de productos gráficos y sus características.

El briefing.

Evolución y tendencias del diseño gráfico.

La identidad corporativa.

Técnicas de búsqueda de información.

b) Organización del proyecto gráfico:

Especificaciones de un proyecto gráfico.

Diferentes tipos de imagen y sus posibilidades de reproducción.

Bancos de imágenes o ilustraciones.

Lectura de imágenes.

El color en la industria gráfica. CMYK, cartas de color, Lab y RGB.

ISBN y depósito legal.

La contratación de textos.

Ley de envases y de residuos de envases.

Ley de marcas.

Marcado CE.

Etiqueta ecológica.

ISO 15416 código de barras.

c) Planificación de la fase de diseño:

Sistemas de impresión: características y requisitos de calidad. Volumen de la tirada.

Materiales de producción. Catálogos de materiales. Características técnicas y requisitos de calidad.

Operaciones de acabados.

Criterios normativos.

Normas medioambientales y sanitarias.

Fichas de producción.

d) Elaboración de bocetos digitales:

Fundamentos de dibujo. Técnicas de composición. Retículas. Simulación de textos.

Rotulación.

Percepción visual. Principales leyes de la teoría de la Gestalt.

Elementos de un signo: el punto, la línea, relación entre líneas y morfología del signo.

Técnicas de creatividad.

Materiales y equipos informáticos. Software de diseño.

Técnicas gráficas al servicio de la expresión publicitaria.

El anuncio. Folletos. Catálogos.

Publicidad exterior.

Los carteles.

Las colecciones editoriales: el periódico, la revista y el libro.

e) Creación de maquetas y artes finales digitales:

Psicología del color. Dinámica y lenguaje de los colores. Funciones y variables del color.

Espacios cromáticos y acromáticos. Armonía y contraste.

Clasificación de los caracteres tipográficos. Familias tipográficas.

Tipometría. Unidades. Cuerpo. Interlínea. Retícula tipográfica. Mancha tipográfica.

Tipografía creativa y digital.

Realización y montaje de maquetas. Materiales y equipos.

Artes finales digitales: montaje, posicionamiento, separación de colores y marcado.

Preflight con PDF. Control de calidad de un proceso gráfico.

f) Desarrollo de un proyecto gráfico:

Cálculo de originales.

Software de confección de presupuestos.

Derechos de la propiedad intelectual y derechos de autor.

Estándares gráficos.

Parámetros de un presupuesto de impresión.

Parámetros de un presupuesto de postimpresión.

Asociaciones profesionales.

Condiciones de mercado.

4. Módulo profesional: Comercialización de productos gráficos y atención al cliente.

Código: 1480.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Aplica técnicas de comunicación identificando sus características y la adecuación al proceso de comunicación de la empresa gráfica.

Criterios de evaluación:

a) Se han determinado los elementos y etapas de un proceso de comunicación.

b) Se han identificado las diferentes técnicas de comunicación, sus ventajas y limitaciones.

c) Se han definido las características de los canales de comunicación de la empresa.

d) Se han aplicado las técnicas de comunicación presenciales y no presenciales más adecuadas.

e) Se ha aplicado el protocolo de comunicación verbal y no verbal en las comunicaciones presenciales y no presenciales.

f) Se han detectado los errores más habituales en la comunicación y se han propuesto acciones correctivas.

2. Elabora el plan de marketing aplicando estrategias centradas en el desarrollo, precio, distribución y promoción del producto o servicio gráfico.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado las herramientas y elementos básicos de marketing.

b) Se han definido las características, cuantitativas y cualitativas de las distintas técnicas de obtención de información de mercados.

c) Se han definido las características de la muestra, aplicando las distintas técnicas de muestreo utilizadas en la investigación comercial.

d) Se han analizado los datos obtenidos de los estudios de mercado.

e) Se ha elaborado el plan de marketing a partir de las conclusiones de los estudios de mercado realizados.

f) Se han aplicado las estrategias de marketing centradas en el desarrollo, precio, distribución y promoción del producto o servicio.

g) Se han descrito técnicas de comunicación comercial y promocional.

h) Se ha valorado la importancia de la imagen corporativa para transmitir los objetivos de la empresa.

3. Organiza el servicio de atención al cliente de la empresa gráfica, relacionando sus necesidades con las características del producto o servicio.

Criterios de evaluación:

a) Se han descrito las funciones del departamento de atención al cliente de la empresa.

b) Se han determinado los objetivos de una correcta atención al cliente.

c) Se han descrito las fases del proceso de atención al cliente a través de los diferentes canales de comunicación.

d) Se han descrito los diferentes factores de comportamiento en el cliente y la mejor forma de adecuarse a sus necesidades.

e) Se han aplicado la forma y actitud adecuada en el proceso de atención al cliente.

f) Se han analizado y solucionado los errores e interferencias más habituales que se cometen en la comunicación con el cliente o usuario.

4. Gestiona el servicio gráfico y de ventas de productos, elaborando y aplicando programas y técnicas de venta establecidos por la empresa.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado las características del producto o servicio, el posicionamiento de la empresa y su implicación en el plan de ventas.

b) Se han descrito las funciones del departamento comercial o de ventas de la empresa.

c) Se ha identificado e interpretado la normativa que regula la comercialización de productos y servicios.

d) Se ha determinado la cartera de clientes potenciales y reales para establecer el plan de actuación comercial.

e) Se ha elaborado el programa de acción de ventas mediante software de planificación comercial.

f) Se ha descrito el proceso de comunicación presencial con el cliente.

g) Se ha identificado la documentación que formalice la operación de venta de acuerdo con la normativa aplicable.

h) Se han realizado los cálculos derivados de las operaciones de venta, aplicando las fórmulas comerciales adecuadas.

5. Gestiona las quejas y reclamaciones de la empresa gráfica, analizando el problema y aplicando la normativa legal vigente.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los principales motivos de queja o reclamación, a partir de la retroalimentación de la información.

b) Se han establecido las fases que hay que seguir en la gestión de quejas y reclamaciones.

c) Se han descrito las técnicas que se utilizan para afrontar las quejas y reclamaciones.

d) Se ha realizado la entrevista con el cliente, a través de un canal de comunicación, aplicando técnicas de comportamiento asertivo, resolutivo y positivo.

e) Se ha cumplimentado la documentación requerida a través de formulario.

f) Se ha aplicado la normativa legal vigente en el proceso de resolución de reclamaciones de clientes.

g) Se ha confeccionado un informe con los datos de la queja o reclamación, introduciendo, en su caso, la información en un software de gestión de reclamaciones.

6. Desarrolla el servicio postventa de la empresa gráfica, aplicando las herramientas de gestión adecuadas que garanticen la fidelización de clientes y la mejora continua de la calidad.

Criterios de evaluación:

a) Se ha valorado la importancia del servicio postventa.

b) Se han identificado las situaciones comerciales que precisan seguimiento y servicio postventa.

c) Se han establecido las fases que hay que seguir en el servicio postventa.

d) Se han aplicado las herramientas de gestión de un servicio postventa, solventando los errores producidos en la prestación del servicio.

e) Se han presentado conclusiones a través de informes respecto a la satisfacción y fidelización.

f) Se han transmitido al departamento correspondiente los defectos detectados al producto o servicio para mejorar su calidad.

Contenidos:

a) Aplicación de técnicas de comunicación en la empresa gráfica:

Comunicación. Concepto. Información y comunicación.

Objetivos de la comunicación.

Proceso de comunicación. Etapas: elaboración del mensaje, transmisión, captación, comprensión y respuesta.

Elementos: emisor, receptor, mensaje, canal y soporte, código y contexto.

Tipos de comunicación: verbal, no verbal, presencial y no presencial.

La comunicación empresarial: interna (vertical, transversal, formal e informal), externa (de entrada, de salida o inmediata, diferida, urgente, individual y colectiva).

Comunicación en el sector de las empresas del sector gráfico.

Redes de comunicación. Canales. Medios.

Comunicación en las redes (intra/Internet).

Normas de seguridad y confidencialidad.

Obstáculos y dificultades en la comunicación: barreras físicas, psicológicas, de percepción, código de racionalidad, arco de distorsión, estereotipos y prejuicios.

Comunicación oral. Principios básicos.

La comunicación oral en la empresa. Normas y características. Tipos.

Comunicación escrita. Principios básicos.

La comunicación escrita en la empresa. Normas y características. Tipos.

Actitudes y técnicas para una comunicación efectiva: escucha activa, actitud, mensaje, estrategias de exposición y comunicación asertiva, persuasión, empatía e inteligencia emocional, claridad y concreción.

b) Elaboración del plan de marketing de productos y servicios gráficos:

Marketing. Concepto. Objetivos.

La investigación comercial. Objetivos. Campos de estudio: mercado, demanda, producto, precio, distribución y comunicación (publicidad, promociones y relaciones públicas).

Técnicas de investigación comercial. Tipos.

Información. Fuentes de información. Tipos.

Análisis e interpretación de la información. Fases: Procesamiento, revisión, tabulación e informe de conclusiones.

Plan de marketing. Concepto. Características. Ventajas.

Elaboración del plan de marketing. Etapas: análisis de la situación, definición de objetivos, estrategias de marketing, presupuesto y control.

Establecimiento del plan de marketing. Fases.

Estrategias de marketing. Tipos: marketing mix, clientes y competencia.

Marketing mix. Concepto. Elementos: producto, precio, distribución y comunicación.

Comunicación comercial. Concepto. Tipos: publicidad, promoción, relaciones públicas y venta directa.

Medios de comunicación y soportes publicitarios. Tipos.

Imagen corporativa. Concepto. Parámetros. Funciones.

Responsabilidad social corporativa. Concepto. Principios. Tipos de actuación social.

c) Organización del servicio de atención al cliente de la empresa gráfica:

Cliente. Concepto. Tipos.

Conocimiento del cliente. Características generales del sector gráfico.

Motivaciones del cliente; actitudes y comportamientos.

Sistema de información. Tipos. Integración y adaptación.

Técnicas de obtención de información.

Sistemas de gestión y tratamiento de la información. Herramientas de gestión de la relación con el cliente (CRM).

Atención al cliente. Concepto.

Departamento de atención al cliente en las empresas. Funciones. Estructura y organización.

Manual corporativo de atención al cliente.

Proceso de atención al cliente. Fases.

Canales de comunicación con el cliente. Tipos: presencial y no presencial.

Documentación utilizada en la atención al cliente. Tipos.

Protocolos de comunicación. Forma y actitud.

Verificación del grado de comprensión del mensaje y de la satisfacción del cliente.

Normativa aplicada a la atención al cliente. Legislación.

Dificultades y barreras en la comunicación con el cliente. Solución de conflictos.

Técnicas de archivo: Naturaleza. Finalidad del archivo.

Base de datos. Tipos. Actualización.

Protección de datos. Legislación.

d) Gestión del servicio gráfico y de ventas de productos gráficos:

Proceso comercial de la empresa. Fases.

Departamento comercial o de ventas. Funciones. Estructura y organización.

Evolución y tendencias de comercialización.

Plan de ventas. Estructura y desarrollo.

Posicionamiento e imagen de marca.

La agenda comercial. Planificación de las visitas de venta. Gestión de tiempos y rutas.

Estrategias comerciales.

El proceso de venta. Fases. Tipos: presencial y no presencial.

Aproximación al cliente. Detección de necesidades.

Desarrollo de la venta. El argumentario de ventas.

Herramientas informáticas de planificación comercial y de gestión de la relación con el cliente (CRM).

Presentación del producto o servicio. Atributos y características.

Venta presencial. Técnicas. Comunicación y protocolo.

Venta no presencial. Técnicas. Comunicación y protocolo.

Modelos de comercio a través de internet en el sector gráfico: web to print.

Introducción a las herramientas de seguridad en internet. Medios de pago en internet.

Documentación utilizada en el proceso comercial. Tipos.

Normativa general sobre comercio: derechos de los consumidores.

Cálculo de PVP (precio de venta al público): márgenes y descuentos.

Fórmulas y formatos comerciales.

e) Gestión de quejas y reclamaciones en la empresa gráfica:

Quejas, reclamaciones y sugerencias. Concepto.

La insatisfacción del cliente. Causas.

Principales motivos de quejas de clientes en el sector gráfico.

Recogida de quejas, reclamaciones o sugerencias. Elementos.

Canales de comunicación en la presentación de reclamaciones.

Técnicas de comunicación y protocolo.

Documentación utilizada en la gestión de quejas y reclamaciones. Tipos. Pruebas de reclamación.

Documentos necesarios para la tramitación de la reclamación: facturas, contratos, presupuestos, resguardos y folletos.

Resolución de reclamaciones. Fases. Técnicas de resolución.

Normativa legal vigente relacionada con reclamaciones.

Mediación y arbitraje. Concepto y características.

Evaluación de la calidad de la gestión de quejas y reclamaciones: interna y externa.

Métodos e indicadores.

f) Desarrollo del servicio postventa en la empresa gráfica:

Servicio postventa. Concepto.

Proceso del servicio postventa. Fases.

Documentación utilizada en el servicio postventa. Tipos.

Evaluación del servicio: interna y externa. Métodos e indicadores.

Métodos de optimización de la calidad del servicio.

La fidelización del cliente. Ventajas. Instrumentos de fidelización.

Relación entre la calidad del servicio y la fidelización del cliente.

Control de calidad postventa.

Calidad y mejora continua.

Relación interdepartamental.

Aplicación de medidas correctivas a los productos o servicios.

5. Módulo profesional: Gestión de la producción en la industria gráfica.

Código: 1538.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Valora la viabilidad técnica del producto gráfico, identificando las necesidades del cliente, y los recursos técnicos necesarios para definir el proceso de producción.

Criterios de evaluación:

a) Se ha establecido la organización y funcionalidad de las empresas del sector gráfico, especificando su capacidad y volumen de producción.

b) Se ha determinado la tipología y funcionalidad de los diferentes productos gráficos.

c) Se han identificado los datos y recursos necesarios para la reproducción del proyecto gráfico, registrándolos en la ficha técnica.

d) Se ha evaluado la viabilidad técnica del proyecto gráfico, comunicando al cliente alternativas técnicas de mejora.

e) Se han valorado los materiales utilizados en la producción del proyecto gráfico.

f) Se ha determinado el impacto medioambiental del proceso de producción y del ciclo de vida del producto gráfico.

g) Se han evaluado los derechos de propiedad intelectual e industrial del producto gráfico.

2. Establece el flujo de trabajo del producto gráfico, definiendo las especificaciones técnicas y materias primas que se van a utilizar en la hoja de ruta.

Criterios de evaluación:

a) Se ha identificado el proceso que interviene en la producción de un producto gráfico, reconociendo las diferentes operaciones y recursos necesarios.

b) Se ha establecido el flujo de trabajo y sus etapas productivas en la hoja de ruta, mediante aplicaciones informáticas de gestión de la producción.

c) Se han determinado el sistema de impresión y las operaciones de encuadernación y transformados.

d) Se han determinado las materias primas que se van a utilizar a partir del análisis del producto gráfico.

e) Se han definido las especificaciones técnicas para los procesos de preimpresión, impresión, encuadernación y transformados.

f) Se ha revisado el flujo de trabajo establecido, verificando que se cumplen los requerimientos del producto gráfico solicitado.

3. Determina los servicios gráficos que hay que subcontratar, analizando ofertas y presupuestos de empresas proveedoras según las necesidades técnicas y económicas.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los procesos gráficos, que por su especificidad o volumen se deben subcontratar para llevar a cabo la producción del producto gráfico.

b) Se ha realizado la prospección del mercado de proveedores de servicios gráficos, clasificando la información de sus servicios y las tarifas de precios.

c) Se ha desarrollado una base de datos con las empresas proveedoras de servicios gráficos con criterios económicos, de calidad y capacidad de producción.

d) Se han solicitado y revisado las ofertas y presupuestos a las empresas de servicios gráficos que se van a subcontratar, estableciendo condiciones de entrega y recepción de materiales.

e) Se han seleccionado las empresas proveedoras de servicios gráficos.

f) Se ha desarrollado la propuesta de contratación de los servicios gráficos que hay que subcontratar con todos los requerimientos técnicos.

4. Elabora el presupuesto del producto gráfico, determinando los diferentes costes y partidas, mediante aplicaciones específicas.

Criterios de evaluación:

a) Se han desarrollado las diferentes técnicas utilizadas en la valoración de costes y su aplicación en la realización de presupuestos.

b) Se han identificado todos los conceptos, que de forma directa e indirecta, inciden en el coste del producto gráfico.

c) Se ha realizado la estimación económica de los procesos productivos internos mediante aplicaciones informáticas específicas.

d) Se ha realizado la estimación económica de materias primas y servicios gráficos que hay que subcontratar mediante el contacto con las empresas proveedoras homologadas.

e) Se han determinado los costes fijos y variables de los procesos de producción.

f) Se ha elaborado el presupuesto, estableciendo las condiciones de aceptación, mediante aplicaciones informáticas específicas.

g) Se han evaluado las modificaciones del presupuesto surgidas durante la producción que tengan incidencia en el precio o en el plazo de entrega.

h) Se han detectado las desviaciones entre los costes presupuestados y los costes reales de producción, determinando las causas y proponiendo medidas correctivas.

5. Planifica el proceso de producción gráfica, valorando las fases del proceso productivo, la información técnica del proceso, las cargas de trabajo y la optimización de recursos.

Criterios de evaluación:

a) Se han definido y ordenado las tareas del proceso productivo en el flujo de trabajo, asignando tiempos de realización para cada una de ellas.

b) Se han programado los trabajos, utilizando aplicaciones informáticas de gestión y control de la producción.

c) Se ha planificado la producción, teniendo en cuenta la entrada de trabajos y la optimización de la productividad.

d) Se han asignado equipos y máquinas, planificando los tiempos de producción.

e) Se ha coordinado la disposición de materias primas en máquina con el almacén.

f) Se ha planificado la producción, teniendo en cuenta las fechas y tiempos de tránsito del transporte contratado.

g) Se ha planificado la producción teniendo en cuenta los niveles de working capital y de capital inmovilizado.

6. Supervisa las fases del proceso productivo, valorando las desviaciones y medidas correctivas, garantizando la obtención del producto final con los criterios de calidad y rentabilidad establecidos.

Criterios de evaluación:

a) Se han establecido los diferentes mecanismos de coordinación de la producción que garanticen el cumplimiento de los plazos previstos.

b) Se han utilizado correctamente las aplicaciones informáticas de gestión y control de la producción, que faciliten la interacción entre los diferentes departamentos y agentes implicados: freelance, cliente y proveedores.

c) Se han coordinado las diferentes etapas del trabajo mediante aplicaciones informáticas de gestión y control de la producción.

d) Se ha supervisado el proceso productivo para garantizar el cumplimiento del plazo de entrega y de las especificaciones de calidad.

e) Se han desarrollado diagramas de flujo con la finalidad de constatar las ventajas e inconvenientes en el uso de los recursos disponibles.

f) Se han valorado las incidencias y desviaciones del proceso productivo, proponiendo medidas correctivas.

7. Evalúa y propone alternativas de mejora y actualización técnica, determinando los puntos críticos de producción, la optimización de recursos y la mejora de productividad.

Criterios de evaluación:

a) Se ha valorado el estado y mantenimiento de las máquinas y equipos teniendo en cuenta el histórico de averías.

b) Se han identificado las características técnicas de las máquinas y equipos valorando la mejora que ofrece la tecnología más avanzada.

c) Se han determinado los puntos críticos de producción valorando las mejoras resultantes de la nueva tecnología.

d) Se ha contrastado la información tecnológica presentada por fabricantes, proveedores, en cursos, foros, seminarios y publicaciones especializadas valorando los avances en el sector gráfico.

e) Se ha evaluado y propuesto alternativas tecnológicas de equipos y máquinas que mejoren la productividad o la calidad.

f) Se han presentado propuestas de actualización o adquisición de equipos y máquinas tras un estudio previo de las necesidades detectadas en la producción.

8. Desarrolla el plan de calidad, aplicando certificados e indicadores de calidad, fórmulas y medidas correctivas que permitan la mejora continua en el proceso de producción gráfico.

Criterios de evaluación:

a) Se ha definido el sistema de calidad de la empresa, sus fases de implantación y la documentación de aseguramiento de calidad.

b) Se han establecido los objetivos de calidad coherentes con la política de calidad.

c) Se han preparado modelos de certificado para introducir los datos de control obtenidos de las mediciones.

d) Se han definido y aplicado fórmulas que permitan detectar las variaciones y determinar la aceptación o rechazo del lote tras valorar los resultados del certificado de calidad.

e) Se han registrado las variaciones en la documentación habilitada garantizando su disponibilidad y control.

f) Se han identificado y revisado los indicadores de calidad comparando los datos obtenidos con los previstos.

g) Se han definido y aplicado medidas correctivas y preventivas a partir del análisis de datos registrados.

h) Se han establecido técnicas estadísticas empleadas en los certificados de calidad en procedimientos escritos.

i) Se han realizado auditorías de calidad para proporcionar información sobre el sistema de calidad.

Contenidos:

a) Valoración de la viabilidad técnica del producto gráfico:

La industria gráfica. Sectores. Evolución:

La empresa gráfica. Clasificación. Estructura organizativa y funcional. Criterios de organización.

El proceso gráfico. Equipos e instalaciones de producción. Organización de recursos personales, materiales y técnicos. Criterios.

El producto gráfico. Tipos.

La ficha técnica. Concepto. Función. Estructura. Desarrollo.

El proyecto gráfico. Análisis. Elementos estructurales, funcionales y estéticos.

Viabilidad técnica. Alternativas.

Ecodiseño. Concepto.

Análisis del ciclo de vida (ACV) y del impacto medioambiental: materias primas, proceso de producción, distribución, venta, uso, desecho y reciclado.

Materiales. Tipos. Valoración.

Valoración. Optimización de costes y calidad final.

Productos gráficos especiales: proceso o materiales específicos.

Viabilidad. Análisis. Requerimientos técnicos.

Propiedad intelectual. Concepto. Derechos de autor y de reproducción.

Normativa sobre derechos de la propiedad intelectual e industrial en la industria gráfica.

b) Establecimiento del flujo de trabajo del producto gráfico:

El proceso gráfico. Etapas del proceso de producción gráfico. Secuencia.

Hoja de ruta. Concepto. Función. Estructura.

Sistema de impresión. Concepto. Tipos: offset, huecograbado, serigrafía, flexografía, tampografía e impresión digital. Esquemas. Partes fundamentales. Proceso. Productos gráficos habituales.

Encuadernación industrial. Concepto. Procesos: confección y estampación de tapas, guillotinado y encuadernación.

Transformados. Concepto. Procesos: plegado, troquelado, golpe seco y hendido.

Soportes de impresión. Concepto. Tipos.

Tintas y barnices de impresión. Concepto. Tipos.

Formas impresoras. Concepto. Tipos

Colas y adhesivos. Concepto. Tipos.

Material de cubrimiento. Concepto. Tipos.

Especificaciones técnicas en el proceso de preimpresión: tamaño, lineatura, resolución, número de colores, perfiles y espacios de color, tipo de pruebas, forma impresora, formato de fichero y disposición de la imposición.

Especificaciones técnicas en el proceso de impresión: sistema de impresión, número de tintas, descripción de estas, número de pliegos, formato de pliegos, formato de máquina y acabados superficiales.

Especificaciones técnicas en el proceso de encuadernación industrial: tamaño final del producto, confección y estampación de tapas, características del soporte, número y tipos de plegados, tipo de cosido y requerimientos de las colas y adhesivos.

Especificaciones técnicas en el proceso de transformados: troquel y plegado.

Características.

Hoja de ruta. Campos: especificaciones técnicas, tiempos de ejecución, parámetros de calidad, requerimientos medioambientales y otros.

Requerimientos de los materiales: soportes, colas y adhesivos, tipo de envase o embalaje.

Software de gestión. Tipos. Estructura. Desarrollo.

Flujo digital o workflow: JDF (Job Definition Format). Concepto. Características.

Evolución. Aplicación y desarrollo.

c) Determinación de los servicios gráficos externos que se van a subcontratar:

La gestión de compras. Objetivos. El ciclo de compras:

Identificación de la necesidad.

Prospección del mercado de proveedores.

Criterios de búsqueda.

Certificación de proveedores. Concepto. Proceso. Fases: selección, evaluación y auditoría de proveedores, desarrollo y emisión de la certificación.

Software comercial y de gestión de compras. Tipos: específico o integrado.

Características.

Tarifa de precios. Concepto. Estructura. Desarrollo.

La oferta. Concepto. Función. Estructura. Desarrollo.

Relación cliente-proveedor.

Condiciones de entrega y recepción de materiales.

Verificación de las características técnicas y plazos de entrega.

La selección de ofertas y presupuestos de proveedores. Parámetros de decisión: Calidad, precio, plazo de aprovisionamiento, cantidad y precio.

La propuesta o petición de compras. Concepto. Función. Estructura. Desarrollo.

d) Elaboración del presupuesto del producto gráfico:

Presupuesto. Concepto. Función. Estructura. Tipos.

Software de presupuestos. Tipos. Características.

Estudio de trabajo. Cálculo de tiempos y costes.

Cálculo de papel necesario. Gramaje y Kg/ resma.

Cálculo de tinta necesaria.

Contabilidad de costes. Sistemas. Cálculo de costes. Costes fijos y variables. Coste directo e indirecto.

Asignación de costes. Centros y subcentros de costes.

Umbral de rentabilidad. Concepto. Cálculo.

Realización del presupuesto. Variables. Desarrollo:

Determinación de márgenes.

Determinación del precio de venta al público y del coste por ejemplar.

Preparación del presupuesto. Normas y características.

Condiciones de aceptación y penalización. Concepto. Tipos.

Modificación del presupuesto. Detección, comunicación y aprobación.

Análisis de las desviaciones del proceso productivo entre costes reales y presupuestados. Determinación e interpretación de las causas.

Medidas correctivas. Concepto. Tipos.

Ciclo de mejora continua. Concepto.

e) Planificación del proceso de producción gráfico:

Producción. Concepto. Tipos.

Organización del sistema productivo. Objetivos.

Programación de trabajos. Concepto. Tipos. Funciones. Etapas:

Software de gestión y control de la producción. Tipos. Características.

Planificación y control de la producción. Concepto. Tipos. Funciones. Etapas:

Estandarización. Modelos. Coordinación de las fases de producción en el proceso gráfico.

La ficha de planificación. Concepto. Función. Estructura. Desarrollo.

Diagramas Gantt. Concepto. Función. Estructura. Desarrollo.

Asignación de equipos y máquinas. Principios básicos:

Planificación de los tiempos de producción. Concepto. Medición de tiempos.

Métodos.

Puesta en máquina de materias primas. Coordinación. Principios básicos.

Flujo de materiales y productos. Concepto. Redes. Tipos.

Economía de movimientos. Concepto.

Gestión de almacenes. Criterios de valoración de existencias. Tipos.

Software de gestión de almacenes.

Tipos: específico o integrado. Características.

Gestión del transporte. Logística. Concepto.

Distribución comercial. Modelos. Objetivos.

Software de logística. Tipos: específico o integrado. Características.

La función financiera. Concepto. Recursos financieros. Tipos. Fuentes de financiación:

Working capital o fondo de maniobra. Concepto. Formas de cálculo.

Características.

Capital inmovilizado. Concepto. Características.

f) Supervisión de las fases del proceso productivo:

Proceso de coordinación. Concepto. Métodos. Objetivos.

Mecanismos de coordinación. Concepto. Tipos.

Software de gestión y control de la producción. Supervisión del proceso productivo.

Software de calidad. Tipos: específico o integrado. Supervisión del cumplimiento de las especificaciones de calidad.

Incidencias y desviaciones. Identificación y análisis.

Medidas correctivas y preventivas.

Búsqueda, proposición y aplicación.

Diagrama de flujo. Concepto. Características. Ventajas. Tipos. Símbolos y significado.

Desarrollo. Fases. Interpretación.

g) Evaluación y proposición de alternativas de mejora:

Registro histórico de averías. Factores: frecuencia, repetición, tiempo y coste de reparación.

Documentación de mantenimiento preventivo de la empresa: Niveles. Normas.

Periodicidad. Tipos.

Manuales de mantenimiento específicos de las máquinas.

Análisis de las características técnicas de máquinas y equipos. Ventajas e inconvenientes.

Puntos críticos de producción. Identificación. Tipos: cuellos de botella. Concepto.

Camino crítico. Concepto.

Sistema PERT. Concepto. Función. Desarrollo. Fases.

Sistemas de análisis y estudio del conocimiento tecnológico: encuestas, entrevistas y observación del trabajo, entre otros.

Áreas de formación tecnológica. Formación reglada: presencial, a distancia y modular.

Formación continua, en el centro y a distancia, entre otras.

Búsqueda de información tecnológica: fabricantes, proveedores, cursos, seminarios, foros, ferias, exposiciones, publicaciones especiales en papel o digital, asociaciones profesionales y eventos del sector.

Características técnicas, precios de los modelos de equipos y máquinas adecuados.

Empresas proveedoras. Prestación de servicios técnicos, formación y mantenimiento.

h) Desarrollo del plan de calidad en el proceso de producción gráfico:

Calidad. Concepto. Evolución. Etapas. Organización de la calidad.

Sistema de calidad. Concepto. Objetivos. Fases de implantación. Gestión de calidad.

Control de la calidad: inspección, medición, ensayos y calibración. Aseguramiento de calidad.

Sistema de cálculo de costes de calidad. Coste de calidad y no calidad. Base de comparación. Índice de comparación. Implantación. Fases.

Normalización. Organización ISO. Estructura. Normas ISO. Concepto. Objetivos.

Estructura. Desarrollo. Fases.

Realización de certificados de calidad del producto o proceso de producción de acuerdo con el sistema de calidad:

Certificación. Concepto. Tipos. Proceso. Fases. Centros de certificación.

Documentación del sistema de calidad. Estructura. Características. Tipos:

Manual de calidad, procedimientos, instrucciones, registros y otros.

Gestión del registro: objetivo, responsable, ubicación, formato y tiempo de retención.

Herramientas de la calidad: histograma, diagrama causa-efecto, diagrama de dispersión, análisis de pareto, AMFE, tormenta de ideas y comités de calidad.

Indicadores de calidad. Concepto. Estructura. Desarrollo. Control.

Software de gestión y control de calidad. Tipos: específico o integrado. Características.

Protocolos de calidad. Estándares. Concepto.

Medidas correctivas y preventivas. Concepto. Factores. Fases de implantación registro y seguimiento.

Ciclo de mejora continua. Ciclo PDCA. Cadena de reacción de Demming.

Auditoría. Concepto. Tipos. Proceso.

Calidad total (TQM). Concepto. Características. Participación y trabajo en equipo.

Cliente interno y externo.

Certificado. Concepto. Tipos.

Fórmulas. Definición. Tipos. Aplicación y desarrollo.

Calidad y estadística. Recogida de información. Inspección. Muestreo. Tipos.

Conceptos básicos.

Control estadístico de proceso (CEP). Concepto.

Gráficos de control. Concepto. Tipos: por variables y atributos. Aplicación.

Interpretación. Software de desarrollo de gráficos de control.

Estudios de capacidad. Concepto. Desarrollo. Interpretación.

6. Módulo profesional: Gestión del color.

Código: 1539.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Relaciona el flujo de trabajo gráfico con la gestión del color necesaria, analizando sus características y configuración.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado las diferentes fases de producción gráfica, indicando sus características.

b) Se han identificado las características del proceso de impresión.

c) Se ha registrado la configuración de los flujos de color en el proceso gráfico.

d) Se han interpretado las condiciones de observación de los impresos y pruebas con respecto a las normas.

e) Se ha verificado el calibrado y correcto funcionamiento de los equipos de medición del color.

f) Se han registrado las características de soportes y tintas, comprobando su certificación.

2. Organiza la calibración y mantenimiento de los equipos de reproducción del color, planificando operaciones y tareas de control.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado las normas y protocolos de referencia para el calibrado.

b) Se han programado los procedimientos de calibración de los sistemas de pruebas.

c) Se han programado los procedimientos de calibración de los sistemas de impresión digital.

d) Se ha especificado el proceso de calibración de los monitores.

e) Se han planificado los procedimientos de calibración de filmadoras, película y formas impresoras.

f) Se han establecido las tareas de control que aseguren la estabilidad de los equipos.

g) Se han definido las operaciones de mantenimiento de los equipos de preimpresión.

3. Planifica los espacios y perfiles de color normalizados, analizando formas impresoras y variables de impresión.

Criterios de evaluación:

a) Se han evaluado las características de calidad de la forma impresora.

b) Se ha validado la correspondencia de la forma impresora con las recomendaciones del trabajo.

c) Se han deducido las variables de impresión en los pliegos impresos.

d) Se han especificado los espacios de trabajo intermedios.

e) Se ha establecido el perfil de color del proceso estandarizado más adecuado.

f) Se ha determinado la necesidad de obtención de perfiles no normalizados.

4. Realiza la creación de los perfiles de color, describiendo los procedimientos necesarios para su obtención.

Criterios de evaluación:

a) Se han realizado los ajustes necesarios para la creación de perfiles de color en los dispositivos de entrada.

b) Se han especificado las condiciones de calibración de los equipos de visualización.

c) Se han creado los perfiles de color de monitores y proyectores.

d) Se han evaluado los valores de las variables de los sistemas de impresión convencional.

e) Se ha establecido el procedimiento de creación de los perfiles en los procesos de impresión convencional.

f) Se ha realizado la creación del perfil de impresión, estableciendo las condiciones de impresión y ajustes.

g) Se ha validado la precisión de los perfiles creados o seleccionados.

h) Se ha proyectado el plan de creación de perfiles, elaborando procedimientos, tareas y periodicidad necesaria.

5. Desarrolla el plan de trabajo de la gestión de color, estableciendo la configuración y especificaciones de los procesos.

Criterios de evaluación:

a) Se han establecido las especificaciones de transformación de color.

b) Se ha proyectado la sistemática de trabajo referente a la gestión de color.

c) Se ha definido la configuración de gestión de color en aplicaciones y servidores.

d) Se han especificado los ajustes y condiciones de realización de las pruebas de color.

e) Se ha documentado la resolución de problemas técnicos que surjan en la gestión de color.

f) Se han determinado los formatos de archivo que hay que utilizar en los flujos de trabajo.

6. Determina las necesidades de adquisición y actualización de equipos relacionados con el color, realizando comparativas y propuestas.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado las necesidades de actualización de equipos de medición y control del color.

b) Se han identificado las necesidades de adquisición de nuevos equipos de medición y control del color.

c) Se han valorado las necesidades de actualización del software de gestión de color.

d) Se ha supervisado el proceso productivo para garantizar el cumplimiento del plazo de entrega y de las especificaciones de calidad.

e) Se han realizado propuestas de adquisición de equipos y aplicaciones informáticas para el tratamiento y reproducción del color.

f) Se han decidido las necesidades formativas específicas para la utilización de herramientas de gestión del color.

Contenidos:

a) Relación del flujo de trabajo gráfico con la gestión del color necesaria:

Procesos productivos de la industria gráfica. El proceso gráfico.

Clasificación por productos. Clasificación por fases. Clasificación por sistemas de impresión.

Características y ajustes de cada producto y proceso.

Sistemas de impresión.

Características, condiciones de impresión y variables de control.

Medición de las variables de control del color. Valores y desviaciones admisibles.

El color y su reproducción.

Diferencias de color. Espacios de trabajo. Conversión de color. Elementos de la gestión del color.

Flujos del color del proceso gráfico.

Observación del color. Factores que influyen en la visión de los colores.

Normas sobre visualización de originales y reproducciones impresas. Condiciones normalizadas de observación del color.

Equipos para la medición de la reproducción del color. Densitómetro, colorímetro y espectrofotómetro:

Densitómetro: características, funcionamiento, calibración y estandarización.

Colorímetro y espectrofotómetro: características, funcionamiento, calibración y estandarización.

Características y propiedades relacionadas con la impresión y el color de los soportes.

Características y propiedades relacionadas con la impresión y el color de las tintas.

Sistemas de registro. Normas y certificaciones de los soportes y tintas.

b) Organización de la calibración y mantenimiento de los equipos de reproducción del color:

Clasificación de sistemas de pruebas según objetivo, según tecnología y según formato.

Elementos del sistema de pruebas. Software-RIP, impresora, espectrofotómetro, tintas y soportes.

Procedimiento de trabajo en la realización de pruebas. Calibración de los equipos de pruebas: calibración y linearización. Normalización en la realización de pruebas.

Monitores gráficos: tipos, funcionamiento y características. Temperatura del color.

Iluminantes normalizados para la industria gráfica: D50 y D65. Gamma del monitor.

Monitores compatibles para la visualización del color. Normalización sobre la observación del color en monitores. Proceso de calibrado del monitor. Colorímetro de monitor.

El proceso de filmado de formas impresoras: características de calidad. Funcionamiento del RIP, configuración de los valores de calibración. Los densitómetros de planchas: funcionamiento.

Características de calidad de los equipos de preimpresión.

Características de calidad de los sistemas de pruebas de color.

Características de calidad en los equipos de filmado.

Características de calidad en los monitores.

Tareas para el control de las características de calidad.

Frecuencia de ejecución, parámetros de control y métodos de medición.

c) Planificación de los espacios y perfiles de color normalizados:

La forma impresora Offset: propiedades, procesado y características de calidad.

La forma impresora flexográfica: propiedades, procesado y características de calidad.

La forma impresora serigráfica: propiedades, procesado y características de calidad.

Normativa relacionada con las formas impresoras.

Variables, tolerancias y recomendaciones de las características de las formas impresoras.

Las variables de impresión: identificación, medición y rango de valores.

Las tiras de control.

Los instrumentos de medición: densitómetro y espectrofotómetro.

Normas relativas a los sistemas de impresión.

Los espacios de color.

Conversiones de espacio.

Las diferencias de color y tolerancias.

El perfil de color: descripción, tipos y ejemplos.

Estándares para los procesos de impresión.

Perfiles disponibles para cada proceso, según el tipo de soporte utilizado.

d) Realización de la creación de los perfiles de color:

Dispositivos de entrada: escáneres, cámaras digitales y cámaras de vídeo.

Configuración de digitalización del dispositivo de entrada.

Software para la realización de perfiles de dispositivos de entrada.

Tarjetas de perfilado normalizadas.

Proceso de perfilado de los equipos de entrada.

Características de control de un monitor.

Condiciones de calibración de los dispositivos de visualización.

Normativa referente a la calibración de monitores para la observación de color.

Software para la creación de perfiles de color de monitores.

Proceso de perfilado del monitor.

Las tiras de control: elementos, valores y variables que controlan.

Relación entre las variables de impresión y los elementos de control.

Normativa relacionada con las variables de impresión.

El perfil de color: concepto, estructura, tipos, uso e identificación.

Software para la creación de perfiles de color de impresión:

Características y configuración.

Instrumentación para la creación de los perfiles de impresión.

Procedimiento de creación de perfiles de impresión.

Evaluación de los perfiles de color.

Programas para visualizar, analizar y comprobar los perfiles de color.

Prueba del perfil de color.

Edición de los perfiles de color.

Protocolos para la creación de perfiles de color.

Tareas que hay que realizar para la creación de perfiles.

Periodicidad y condiciones ambientales en el perfilado.

e) Desarrollo del plan de trabajo de la gestión de color:

Transformación de color.

Propósitos de conversión de color.

Espacios de color de monitores.

Espacios de color de impresoras.

Programas para realizar las transformaciones de color.

Configuración de la transformación de color.

Protocolos de trabajo en las transformaciones de color.

Diagramas de flujo.

Órdenes de trabajo.

La gestión de color en las estaciones de trabajo.

Configuración de la gestión de color en las principales aplicaciones de preimpresión.

Configuración de color en el RIP.

Configuración del sistema de pruebas.

Elección del soporte adecuado.

Elección del perfil adecuado.

Selección de las tolerancias de desviación.

Certificación de la prueba de color.

Tiras de control que se utilizan en las pruebas de color.

Recalibrado del equipo de pruebas: procedimiento, tolerancias y periodicidad.

Principales problemas en la gestión del color.

Causas de las principales incidencias ocurridas en la gestión del color.

Acciones correctivas que hay que emprender en el proceso de gestión de color:

Relacionadas con espacios de trabajo.

Relacionadas con perfiles, con propósitos de conversión y con retoques de color.

Formatos de archivos gráficos.

Compatibilidad entre formatos y aplicaciones.

Normalización de archivos para el proceso gráfico.

f) Determinación de las necesidades de adquisición y actualización de equipos relacionados con el color:

El flujo del color en la industria gráfica.

Equipos de medición: densitómetros, colorímetros y espectrofotómetros.

Tipos, fabricantes y modelos (características y precios).

Funciones del software para la gestión del color.

Principales paquetes de software para la gestión del color, características, funciones, usabilidad, instrumentos y equipos compatibles.

Fabricantes, distribución y precios.

Equipos y software necesario en el proceso gráfico, relacionado con la reproducción y tratamiento del color.

Fuentes de conocimiento en la gestión de color, novedades y tendencias:

Institutos tecnológicos e investigadores del color.

Revistas gráficas especializadas.

Foros de tendencias de la industria gráfica.

Ferias gráficas internacionales.

Principales proveedores y fabricantes en el área del color.

Sistemas de análisis y estudio del conocimiento sobre la gestión del color: encuestas, entrevistas y observación del trabajo.

Áreas de estructuración de la formación sobre gestión del color.

Posibles opciones de formación: formación reglada, presencial, distancia, modular y formación continua.

Entidades proveedoras de formación sobre el color.

7. Módulo profesional: Organización de los procesos de impresión gráfica.

Código: 1540.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Gestiona los recursos humanos, equipos y materiales en los procesos de impresión, planificando los procesos de producción en impresión según los requerimientos técnicos.

Criterios de evaluación:

a) Se ha evaluado la información técnica recepcionada, evaluando los requerimientos técnicos necesarios para su impresión.

b) Se ha organizado la planificación en la producción de impresión, asignando recursos humanos, materiales y equipos necesarios.

c) Se ha planificado la producción según disponibilidad de máquinas y existencia de los materiales.

d) Se han planificado las operaciones necesarias previas a la impresión.

e) Se han asegurado las existencias de los materiales y las características fundamentales relacionadas con la preparación para la impresión.

f) Se ha elaborado el plan de producción en función de los datos obtenidos en los análisis previos.

2. Gestiona los procesos de impresión, planificando los niveles de producción, plazos y calidad establecidos en el plan de producción.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado y registrado las especificaciones de color concretas para un trabajo, registro y planificación de la gestión del color.

b) Se han detectado los valores cromáticos en la fabricación de tintas conforme a los tests de tolerancia de color y valores de delta E.

c) Se han supervisado las operaciones de ajuste y preparación de los materiales y máquinas de impresión de acuerdo al plan de producción.

d) Se han validado las pruebas previas a la tirada según las condiciones técnicas de la orden de trabajo.

e) Se han establecido los procedimientos de reajustes necesarios para la corrección de desviaciones.

f) Se han detectado las condiciones de entrega y almacenaje del producto.

g) Se han deducido los puntos críticos de control durante la tirada.

h) Se ha planificado la periodicidad, valores de referencia y las tolerancias de los controles en el proceso de impresión.

i) Se han establecido los estándares normativos de impresión en función del producto y sistema de impresión.

3. Controla los procesos de impresión, detectando e identificando las incidencias durante la tirada en cuanto a la calidad, los plazos y los costes previstos.

Criterios de evaluación:

a) Se han resuelto las insuficiencias técnicas imprevistas o averías sin que afecte a la producción de manera significativa.

b) Se ha intervenido técnicamente en la corrección de incidencias durante la producción.

c) Se han aplicado soluciones a problemas relacionados con la forma impresora, tintas, soportes y máquinas durante la tirada.

d) Se ha contrastado el producto acabado conforme a la prueba autorizada o valores estándares.

e) Se han corregido las incidencias del personal durante los procesos productivos de impresión.

f) Se han corregido los retrasos en la producción.

4. Organiza grupos de trabajo en impresión, estableciendo sus funciones, los planes de formación y la comunicación entre ellos.

Criterios de evaluación:

a) Se han elaborado las instrucciones de producción de cada puesto.

b) Se ha definido la política de comunicación y los procedimientos para el personal que fomente un entorno colaborativo de trabajo.

c) Se ha establecido la política de motivación del personal.

d) Se han elaborado los indicadores objetivos de valoración individual del personal.

e) Se han corregido conflictos entre el personal del departamento de impresión.

f) Se ha identificado el nivel técnico del personal del departamento de impresión.

g) Se ha establecido el plan de formación.

5. Establece los planes de revisión, mantenimiento y calibración de equipos y herramientas del departamento de impresión, asegurando las condiciones óptimas de funcionamiento.

Criterios de evaluación:

a) Se ha elaborado el plan de mantenimiento de las máquinas y equipos del taller de impresión.

b) Se ha validado el plan de mantenimiento mediante las fichas de registro y seguimiento.

c) Se ha gestionado la aplicación del plan de actuación para personal externo de mantenimiento de equipos y maquinaria.

d) Se ha gestionado el stock de piezas, repuestos y materiales requeridos en el plan de mantenimiento.

e) Se han aplicado técnicas y métodos de calibración y mantenimiento de equipos de medición y ensayo utilizados en los procesos de impresión.

f) Se han actualizado las fichas de mantenimiento y calibración.

g) Se han elaborado las propuestas para la compra de maquinaria, equipos y herramientas en cumplimiento de la normativa vigente en materia de seguridad y protección ambiental.

6. Desarrolla los procedimientos del plan de calidad en impresión, manteniendo los estándares establecidos.

Criterios de evaluación:

a) Se han planificado los procesos de control de calidad en las distintas fases del proceso de impresión.

b) Se han establecido los procedimientos escritos de todos los procesos de análisis, control y documentación de controles de calidad.

c) Se han elaborado y gestionado las fichas de productos conformes y de productos no conformes.

d) Se han establecido las actuaciones conforme al plan de calidad, de registro, almacenamiento e información a proveedores para los productos no conformes.

e) Se han evaluado los resultados de los controles establecidos en el plan de calidad.

f) Se han aplicado medidas correctoras en función de los datos obtenidos de los controles del plan de calidad.

g) Se han elaborado las fichas de valoración de proveedores, en función de la calidad del producto impreso, de sus costes, servicios y comportamiento en máquinas.

7. Aplica procedimientos de prevención de riesgos y protección ambiental, evaluando las situaciones de riesgo y gestionando las medidas más habituales que se presentan en su actividad profesional.

Criterios de evaluación:

a) Se han interpretado los planes de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental en empresas de impresión.

b) Se han aplicado las técnicas de identificación y evaluación elementales de riesgos laborales y ambientales vinculadas a las condiciones de trabajo en los diferentes procesos productivos de impresión.

c) Se han verificado las condiciones de seguridad en instalaciones, equipos y máquinas.

d) Se ha supervisado el cumplimiento de las medidas de prevención de riesgos laborales en función de los sistemas de impresión.

e) Se han analizado los procedimientos de trabajo en los diferentes procesos de impresión, estableciendo las medidas preventivas y correctivas apropiadas y los equipos de protección individual necesarios.

f) Se han emitido los informes detallados de los accidentes o incidentes producidos.

g) Se han aplicado los procedimientos de actuación ante situaciones de emergencia, accidentes laborales o medio ambientales, según las indicaciones de unos planes de autoprotección dados.

h) Se han especificado las actuaciones preventivas vinculadas a la revisión médica de todo el personal de impresión.

Contenidos:

a) Gestión de recursos humanos, equipos y materiales:

Flujo de trabajo para la obtención de un producto impreso.

Características de la orden de trabajo o pedido.

Especificaciones del producto. Muestra o maqueta.

Archivos digitales para impresión digital.

Documentación técnica asociada a un producto dado.

Principios y características de los sistemas de impresión (offset, huecograbado, flexografía, tampografía e impresión digital).

Las formas impresoras de los diversos sistemas de impresión.

Materias primas, productos y materiales auxiliares específicos en los diferentes procesos de impresión.

Comparativa entre los distintos sistemas de impresión. Ventajas e inconvenientes.

Tipología de máquinas según sistema de impresión.

Equipos y máquinas auxiliares integradas en el proceso de impresión. Acabados en línea. Túneles de secado.

Comparativa de formatos de máquinas. Ventajas e inconvenientes.

Criterios de selección del formato y tipo de máquina en función de las características del producto.

Manuales y fichas técnicas de las máquinas.

Productos y mercados asociados a los diferentes sistemas de impresión.

Principales métodos de cálculo de rendimiento productivo de máquinas de impresión.

El plan de producción:

Procesos productivos de impresión.

Elementos que intervienen en el proceso gráfico de impresión.

Planificación y tiempos de producción.

Gestión de presupuestos y costes para un producto impreso.

Organización y distribución de los recursos humanos del departamento de impresión.

Documentos del plan de producción. Comunicación.

Métodos de gestión y control de existencias.

Aplicaciones informáticas para la gestión y control de la producción. Sistemas MIS/ ERP.

b) Gestión de los procesos de impresión:

Recepción y validación de pruebas de color y pruebas certificadas (UNE-ISO 12647).

Pruebas de contrato, en pantalla y analógicas.

Pruebas digitales.

Sistemas y software de gestión del color.

Equipos de medición y control en la gestión del color.

Condiciones específicas de visualización de pruebas y muestras.

Condiciones de luz estandarizadas. Iluminantes estándar.

Ángulos de iluminación de las CIE. Elección. Ángulos de observación.

Referencias de color (pantone y otras cartas de color).

Valores ópticos de calidad.

Criterios técnicos en la fabricación de colores de nueva creación.

Diferencias de color. CIELAB.

Valores Delta E (.E). Ecuaciones para el cálculo de.E. Valores límite.

Test de tolerancias de color.

Mecanismos de ajuste y regulación en las máquinas de impresión en offset pliego y bobina, flexografía, huecograbado y serigrafía.

Órganos singulares a cada sistema.

Regulación de sistemas de impresión digital.

Mecanismos de regulación en equipos auxiliares.

Procedimientos técnicos de ajuste y preparación de máquinas y equipos auxiliares.

Procesos y criterios técnicos de preparación de tintas.

Procesos para la preparación de soportes según sus características y sistemas de impresión.

Revisión del pliego previo a la tirada (registro, densidad de la tinta, contraste de impresión, trapping y ganancia de estampación, entre otros). Criterios de validación.

Equipos de control. Densitómetro. Colorímetro. Espectrofotómetro.

Tiras de control. Clasificación.

Campos o parches de las tiras de control (tono lleno, trama, sobreimpresión de tonos llenos, superposición de tres colores, equilibrio de grises, corrimiento o doble impresión y control de pasado de planchas).

Controles realizados sobre los productos en el proceso de impresión.

Control de muestras en la tirada: desviación y variación.

Mecanismos de control online. Instalación. Calibración. Densidad correcta.

Comportamiento del impreso.

Tipos de inspecciones. Mínimos según norma ISO. Visual, muestras, objetivas y otros.

Reglas y tablas de muestreo.

Retención de la producción. Zonas de almacenamiento para revisión de impresos.

Sistemas de transporte y almacenaje del producto acabado o sin acabar. Clasificación.

Transporte y almacenaje manual, en palés, en paquetes, mediante cintas de transporte de pliegos, en PRINT ROLL y en cartuchos.

Fichas y etiquetas informativas e identificativas del producto impreso para ser procesado en otros departamentos y del producto final.

Incidencias y defectos más comunes producidos en los distintos sistemas de impresión.

Clasificación.

Parámetros de control.

Procedimientos de control de calidad en impresión.

Análisis estadístico de los datos de control de calidad de impresión.

Normativa de calidad del impreso. ISO 12647: offset, prensa, huecograbado, serigrafía, flexografía y sistemas de pruebas mediante impresión digital.

Estándares de impresión según normativa vigente.

c) Control de los procesos de impresión:

Posibles problemas en la regulación de las máquinas:

De registro.

De presión.

De funcionamiento.

De limpieza o mantenimiento.

Posibles problemas mecánicos durante la tirada.

Posibles insuficiencias de las máquinas de impresión durante la tirada.

Detección y soluciones a problemas relacionados con la forma impresora, la tinta y los soportes de impresión.

Detección y soluciones a problemas relacionados con las máquinas.

Validación de la producción. Registro y documentación.

Control de tiempos de producción.

Detección y soluciones a problemas relacionados con los tiempos de producción.

Análisis estadístico de datos de producción.

Análisis de costes asociados a los retrasos en la producción. Antecedentes.

d) Organización de grupos de trabajo en impresión:

Fichas de procedimientos o tareas dentro del proceso de impresión.

Planificación de horario y turnos de producción.

Software de gestión de la producción.

Registro documental de las incidencias en el plan de producción.

Acciones correctoras.

Elementos de la comunicación (interlocutores, mensaje, contexto, canal, barreras o ruido, retroalimentación y código).

El proceso de la comunicación.

Herramientas para favorecer una comunicación eficaz.

La comunicación asertiva.

Tipos de comunicación. Clasificaciones.

La comunicación en la empresa. Entornos de comunicación empresarial.

Aplicaciones para el intercambio de archivos y acciones comunicativas en la empresa.

Estrategias para conseguir una comunicación efectiva.

Definición de la motivación: la motivación laboral.

Técnicas de motivación laboral.

Principales teorías de la motivación: teorías de contenido y de proceso.

Cuestionarios individuales de motivación.

El clima laboral. Condicionantes.

La motivación en la política de recursos humanos.

Planes de incentivos.

Valoración de la adecuación del plan de trabajo para cada proceso y análisis de su adecuación en cuanto a tiempos de ejecución, maquinaria, personal y procesos auxiliares.

Principales métodos de valoración y cálculo de rendimiento laboral.

Tipos de conflictos.

Actitudes ante las situaciones conflictivas.

El valor positivo del conflicto.

Procesos para la resolución de problemas.

Actitudes de comportamiento eficaz en las relaciones laborales.

Detección de necesidades de formación del personal del departamento de impresión.

Sistemas de análisis y detección.

Responsabilidad y autonomía en el puesto de trabajo de impresión.

Desarrollo y aplicación de un plan de formación.

e) Planes de revisión, mantenimiento y calibración de equipos y herramientas:

Objetivos del plan de mantenimiento.

Tipos de mantenimiento. Mantenimiento para usuario: correctivo (arreglo o reparación), preventivo y predictivo.

Gestión del mantenimiento operativo de máquinas y equipos de impresión.

Software de gestión de mantenimiento de equipos y máquinas de impresión.

Documentación técnica de equipos y máquinas. Análisis.

Operaciones o trabajos de mantenimiento en cada una de las máquinas y equipos de impresión.

Organización temporal y espacial del plan de mantenimiento.

Limpieza y mantenimiento de equipos y máquinas de impresión.

Recomendaciones de los proveedores.

Fichas del historial de averías. Seguimiento. Planes de actuación.

Estudio individualizado de mantenimiento de cada una de las máquinas.

Identificación y localización de los puntos de engrase.

Sistema de engrase: manual, semiautomático o automático.

Comprobación del estado de los elementos mecánicos.

Mantenimiento de cada uno de los grupos de las máquinas (marcador, grupo impresor, grupo de entintado, grupo de mojado, grupo de tensión de la banda y órganos de salida).

Protocolo para la limpieza de la maquinaria. Limpieza automática, semiautomática y manual.

Funciones de mantenimiento en un organigrama para personal interno y externo.

Planes de actuación para la asistencia técnica.

Programa de mantenimiento y revisiones periódicas del material de stock de las máquinas y los equipos de impresión.

Programa de mantenimiento y revisiones periódicas de los equipos relacionados con la seguridad.

Programa de mantenimiento y calibración de los equipos de medición y ensayo.

Procedimientos de actuación para la inspección y ensayo en los procesos de impresión.

Métodos para registrar los resultados. Documentos del plan de mantenimiento.

Maquinaria que cumple con la directiva europea sobre homologación de máquinas con marca CE.

Materias primas y productos menos contaminantes y más respetuosos con el medio ambiente.

f) Desarrollo de los procedimientos del plan de calidad:

Concepto de control de calidad.

La planificación estratégica de los procesos de calidad.

El sistema de calidad ISO.

El modelo de excelencia EFQM.

Estándares de aplicación en procesos gráficos.

Gestión informatizada del plan de control de calidad.

Planes de control de calidad.

Diseño de planes y fichas de proceso en el control de calidad en impresión.

Gestión documental del plan de calidad.

La gestión de productos conformes y no conformes en procesos de impresión.

Fichas de productos no conformes.

Procedimientos para la segregación de productos no conformes.

Protocolos de actuación conforme al plan de calidad para los productos no conformes.

Procedimiento de comunicación con proveedores.

Técnicas de muestreo de productos.

Técnicas estadísticas de control de calidad.

Costes asociados a productos no conformes.

Análisis de las causas de los defectos.

Relación de defectos con los niveles de calidad.

Márgenes para la conformidad de los productos impresos.

Acciones de prevención y de corrección.

Procedimiento de valoración de proveedores.

Ficha de evaluación de proveedores.

g) Aplicación de procedimientos de prevención de riesgos y protección ambiental:

Política de seguridad en las empresas.

Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales.

Técnicas de prevención y clasificación.

Costes de la seguridad.

Seguridad y salud en procesos de impresión.

Riesgos generales y su prevención.

El trabajo y la salud: riesgos profesionales. Factores de riesgo.

Evaluaciones elementales de riesgos: técnicas simples de identificación y valoración.

Accidentes de trabajo y enfermedades profesionales.

Normas fundamentales para la seguridad de las máquinas.

Puntos de peligro en las máquinas utilizadas en impresión.

Dispositivos de seguridad utilizados en las máquinas de impresión.

Iconografía utilizada para la señalización de seguridad industrial.

Normas de señalización de seguridad en los lugares de trabajo.

Normativa de seguridad, salud y de protección ambiental aplicable en los procesos de impresión.

Plan de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.

Factores y situaciones de riesgo.

Medidas preventivas.

Medidas de protección.

Normas de seguridad para las máquinas, las instalaciones y los materiales.

Planes y normas de seguridad e higiene.

Sistemas de emergencia.

Dispositivos de seguridad propios de las máquinas: identificación y localización.

Elementos sobre los que actúan. Documentación necesaria para la emisión de informes: recogida de datos y elaboración.

Documentación y trámites administrativos en materia medioambiental.

Análisis y evaluación de riesgos laborales vinculados a los procesos de impresión.

Factores implicados.

Desarrollo de los planes de seguridad y salud laboral en empresas de impresión.

El Real decreto 485/97, de 14 de abril, sobre disposiciones mínimas en materia de señalización de seguridad y salud en el trabajo.

Informes de siniestralidad.

Técnicas de identificación y evaluación de riesgos laborales.

Riesgos más comunes en la sección de impresión.

Zonas de potencial peligro en la sección de impresión.

Normas de organización de los pasillos recogidas en el plan de prevención de la empresa. Determinación de los riesgos de los puestos de trabajo en que deba recurrirse a protección individual.

Medidas preventivas y correctivas. Equipos de protección individual (EPI).

Elección de EPI conforme al análisis de la evaluación de riesgos.

Utilización adecuada de los EPI.

Mantenimiento de los EPI.

Técnicas de investigación de accidentes laborales.

Causas y consecuencias de los riesgos laborales y de las enfermedades profesionales en los procesos de impresión.

Situaciones de emergencia y primeros auxilios en los procesos de impresión.

Protocolos de actuación en situaciones de emergencia: contra incendios, contra accidentes y contra impacto medioambiental.

Técnicas básicas de actuación ante accidentes laborales.

Primeros auxilios.

Recursos y medios necesarios.

Procedimientos de evacuación ante situaciones de emergencia.

Vigilancia de la salud de los trabajadores.

Protocolos de vigilancia sanitaria específica de los trabajadores.

Tipos de reconocimientos: evaluación inicial y periódica, y evaluación tras problemas de salud importantes.

8. Módulo profesional: Organización de los procesos de postimpresión, transformados y acabados.

Código: 1541.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Asigna los equipos, materiales y recursos humanos en los procesos de postimpresión, transformados y acabados, analizando la información técnica y la disponibilidad de los equipos.

Criterios de evaluación:

a) Se ha interpretado la hoja de ruta y la maqueta o muestra recibida.

b) Se ha contrastado la información técnica de los materiales que hay que emplear.

c) Se ha valorado la capacidad de producción según tipo de proceso o producto que hay que realizar y disponibilidad de equipos.

d) Se han asignado los materiales siguiendo las indicaciones de la hoja de ruta.

e) Se ha planificado el aprovisionamiento de las lineas de producción.

f) Se han asignado los equipos y maquinaria según los procesos o productos que hay que realizar.

g) Se han establecido los recursos humanos adecuados al tipo de producción.

h) Se han aplicado las técnicas de comunicación adecuadas.

2. Organiza los procesos de postimpresión, transformados y acabados, aplicando las técnicas para el control de las necesidades productivas.

Criterios de evaluación:

a) Se ha argumentado la disponibilidad y el aprovisionamiento de los materiales implicados en el proceso.

b) Se ha desarrollado el ajuste de los equipos y maquinaria al tipo de producción.

c) Se ha contrastado el producto obtenido con la maqueta o muestra.

d) Se han determinado las técnicas empleadas en el control de calidad del proceso.

e) Se ha contrastado el sistema de muestreo durante la tirada.

f) Se ha aplicado el plan de calidad durante el proceso.

g) Se han utilizado las aplicaciones informáticas para la gestión y control de la producción.

3. Gestiona las contingencias técnicas y de personal de la producción, detectando las causas.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los defectos del producto obtenido.

b) Se han detectado las diferencias entre el producto obtenido y la maqueta o muestra.

c) Se han relacionado los defectos del producto con las causas que los provocan.

d) Se han determinado las soluciones técnicas adecuadas a los defectos detectados.

e) Se han identificado los motivos de la desviación de la producción respecto a la programación.

f) Se han adaptado los recursos humanos a las incidencias surgidas en la programación de la producción.

g) Se han propuesto soluciones a las incidencias de personal (ausencias y bajas) sin afectar a la producción.

4. Organiza grupos de trabajo en postimpresión, transformados y acabados, proponiendo políticas de comunicación, motivación y trabajo en equipo.

Criterios de evaluación:

a) Se han creado las instrucciones de producción comprobando su comprensión.

b) Se han establecido los equipos de trabajo según las necesidades del plan de producción.

c) Se han identificado las funciones y responsabilidades propias de cada puesto de trabajo.

d) Se ha valorado el nivel técnico del personal del departamento de postimpresión, transformados y acabados.

e) Se ha realizado un seguimiento de las incidencias en la producción relacionadas con fallos de personal.

f) Se han detectado las necesidades formativas del personal del departamento.

g) Se han realizado las propuestas de formación adecuadas a las necesidades formativas.

5. Elabora el plan de mantenimiento, analizando los requerimientos de los medios, las necesidades de producción y los parámetros de control.

Criterios de evaluación:

a) Se ha determinado el tipo de mantenimiento necesario para cada uno de los equipos e instalaciones del ámbito de trabajo.

b) Se ha establecido la periodicidad de mantenimiento para cada equipo.

c) Se ha establecido el plan de mantenimiento minimizando las interferencias con la producción.

d) Se han establecido las actuaciones que se deberían llevar a cabo en caso de fallo de la producción (por causa de la avería de una máquina, herramienta defectuosa y parámetros incorrectos, entre otros).

e) Se ha elaborado un catálogo de repuestos considerando los grupos de máquinas, identificando que elementos de sustitución necesitan un stock mínimo.

f) Se han documentado los controles y revisiones efectuadas durante el mantenimiento.

g) Se ha planificado metódicamente las tareas que hay que realizar con previsión de las dificultades y el modo de superarlas.

h) Se han utilizado las aplicaciones informáticas para la gestión y control de repuestos y consumibles.

6. Aplica procedimientos de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, evaluando las situaciones de riesgo y gestionando las medidas más habituales que se presentan en su actividad profesional.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la aplicación de técnicas operativas en el sector de la postimpresión, manipulados y acabados.

b) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental.

c) Se ha verificado la aplicación de las normas de prevención y seguridad personales y colectivas, así como de protección ambiental en la ejecución de los trabajos específicos.

d) Se han propuesto soluciones a las causas más frecuentes de accidentes en la ejecución de los trabajos específicos evaluados.

e) Se han determinado las medidas necesarias para promover entornos seguros en los departamentos de postimpresión, transformados y acabados.

f) Se han organizado las medidas y equipos de protección para diferentes áreas y situaciones de trabajo.

g) Se ha cumplimentado la documentación relacionada con la gestión de prevención y seguridad, así como de protección ambiental.

h) Se han seleccionado las medidas de seguridad y de protección individual y colectiva que se deben emplear en la ejecución de las distintas técnicas aplicadas a la postimpresión, los transformados y los acabados.

i) Se han aplicado las medidas de seguridad y protección ambiental requeridas en el desarrollo de las distintas actividades.

Contenidos:

a) Asignación de equipos, materiales y recursos humanos:

Fichas técnicas de materiales.

Fichas de proceso.

Especificaciones del producto.

Muestras o maquetas.

Hojas de ruta.

Maquinaria y procesos de postimpresión: guillotinas, plegadoras, alzadoras, cosedoras, grapadoras, líneas de encuadernación en rústica y en tapa, máquinas de estampar, encuadernación en espiral, wire-O y otros.

Maquinaria y procesos de transformados: troqueladoras, plegadoras, engomadoras, líneas de fabricación de bolsas, de sobres, máquinas de elaboración de complejos, de envases y embalajes, trenes de ondulado, líneas de transformados de cartón ondulado y de artículos de papelería y de tissue, entre otros.

Maquinaria y procesos de acabados: plastificadoras, barnizadoras, retractiladoras y embolsadoras, entre otros.

Documentación técnica.

Operaciones necesarias según el producto.

Productos y mercados asociados a las diferentes líneas de producción.

Materias primas, productos y materiales auxiliares específicos en las diferentes líneas de postimpresión, transformados y acabados. Identificación y clasificación.

Planificación del aprovisionamiento en las líneas de producción.

Organización y distribución de los recursos humanos del departamento de postimpresión, transformados y acabados.

Técnicas de comunicación y relaciones interdepartamentales.

b) Organización de los procesos de postimpresión, transformados y acabados:

Análisis de las diferentes tipologías de máquinas y equipos auxiliares de postimpresión, transformados y acabados.

Procedimientos de ajuste y preparación de las máquinas y equipos de postimpresión, transformados y acabados.

Documentación técnica. Fases de trabajo.

Plan de calidad en los procesos de postimpresión, transformados y acabados.

Sistemas de muestreo durante la tirada.

Controles de calidad del producto.

Control estadístico.

Software de gestión y control de la producción.

Ajuste de parámetros de producción durante la tirada.

Defectos característicos de cada línea de producción.

c) Gestión de las contingencias técnicas y de personal:

Clasificación de los defectos en las líneas de postimpresión, transformados y acabados.

Análisis de las causas de los defectos y posibles soluciones.

Desviaciones en la producción respecto a la programación.

Organización de los recursos humanos del departamento de postimpresión, transformados y acabados.

Reajustes en la distribución del personal del departamento ante ausencias, bajas o demás incidencias.

Conflicto: características, fuentes y etapas.

Métodos para la resolución o supresión del conflicto.

d) Organización de grupos de trabajo en postimpresión, transformados y acabados:

Estilos de mando y liderazgo en la coordinación y dirección de equipos.

Fórmulas de motivación.

Coordinación entre el personal de diferentes secciones.

Tipos de comunicación: interdepartamental, de entrega y recepción de trabajos y con los clientes.

Transmisión de instrucciones de producción: procedimientos establecidos por la empresa y comprobación de la comprensión.

Establecimiento de pautas de eficacia: definición de objetivos de equipo, valoración de las aportaciones individuales, definición de tácticas para objetivos comunes y respeto a las diferencias, entre otros.

Comunicación de funciones y responsabilidades propias de cada puesto de trabajo.

Creación de un clima laboral cordial: respeto mutuo, confianza, evitar conflictos, comunicación empática y afectiva, entre otros.

Indicadores de evaluación del personal.

Identificación del nivel técnico del personal: seguimiento y análisis de las incidencias y defectos en la producción.

Valoración del dominio y manejo de maquinaria y equipos auxiliares.

Detección de necesidades formativas del personal.

Propuestas de formación y parámetros que hay que tener en cuenta.

e) Elaboración del plan de mantenimiento:

Documentación técnica de equipos y máquinas.

Tipos de mantenimiento: correctivo, preventivo, predictivo y proactivo.

Plan de mantenimiento: periodicidad y operativa que hay que seguir.

Operaciones de mantenimiento en las máquinas y equipos auxiliares en los procesos de postimpresión.

Especificación del tipo de mantenimiento: operario, técnico de mantenimiento o empresa proveedora.

Actuaciones de mantenimiento externas.

Software de gestión de mantenimiento.

Gestión de repuestos y consumibles.

Registro documental.

f) Aplicación de procedimientos de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental:

Plan de prevención. Contenido y aplicación al sector de postimpresión, transformados y acabados.

Fuentes de contaminación en talleres de postimpresión, transformados y acabados.

Identificación de los riesgos asociados a la prevención de riesgos laborales en postimpresión, transformados y acabados.

Determinación de las medidas de prevención de riesgos laborales en talleres de postimpresión, transformados y acabados.

Prevención de riesgos laborales en los procesos de postimpresión, transformados y acabados.

Prevención y protección colectiva.

Equipos de protección individual.

Gestión de la protección ambiental.

Normativa de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.

Métodos y normas de orden y limpieza.

Normativa sobre los espacios de trabajo y señalización de los equipos, máquinas e instalaciones del departamento de postimpresión, transformados y acabados.

9. Módulo profesional: Proyecto de diseño y gestión de la producción gráfica.

Código: 1542.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionándolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.

Criterios de evaluación:

a) Se han clasificado las empresas del sector por sus características organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.

b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento.

c) Se han identificado las necesidades más demandadas a las empresas.

d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.

e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.

f) Se han determinado las características específicas requeridas al proyecto.

g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevención de riesgos y sus condiciones de aplicación.

h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporación de nuevas tecnologías de producción o de servicio que se proponen.

i) Se ha elaborado el guión de trabajo que se va a seguir para la elaboración del proyecto.

2. Diseña proyectos relacionados con las competencias expresadas en el título, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen.

Criterios de evaluación:

a) Se ha recopilado información relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.

b) Se ha realizado el estudio de viabilidad técnica del mismo.

c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.

d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir, identificando su alcance.

e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.

f) Se ha realizado el presupuesto económico correspondiente.

g) Se han identificado las necesidades de financiación para la puesta en marcha del mismo.

h) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para su diseño.

i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.

3. Planifica la ejecución del proyecto, determinando el plan de intervención y la documentación asociada.

Criterios de evaluación:

a) Se han secuenciado las actividades ordenándolas en función de las necesidades de implementación.

b) Se han determinado los recursos y la logística necesaria para cada actividad.

c) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.

d) Se han determinado los procedimientos de actuación o ejecución de las actividades.

e) Se han identificado los riesgos inherentes a la ejecución, definiendo el plan de prevención de riesgos y los medios y equipos necesarios.

f) Se han planificado la asignación de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecución.

g) Se ha hecho la valoración económica que da respuesta a las condiciones de la implementación.

h) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para la ejecución.

4. Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecución del proyecto, justificando la selección de variables e instrumentos empleados.

Criterios de evaluación:

a) Se ha definido el procedimiento de evaluación de las actividades o intervenciones.

b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluación.

c) Se ha definido el procedimiento para la evaluación de las incidencias que puedan presentarse durante la realización de las actividades, su posible solución y registro.

d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.

e) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para la evaluación de las actividades y del proyecto.

f) Se ha establecido el procedimiento para la participación de los usuarios o clientes en la evaluación y se han elaborado los documentos específicos.

g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto, cuando este existe.

Contenidos:

a) Identificación de necesidades del sector productivo y de la organización de la empresa:

Identificación de las funciones de los puestos de trabajo.

Estructura y organización empresarial del sector.

Actividad de la empresa y su ubicación en el sector.

Organigrama de la empresa. Relación funcional entre departamentos.

Tendencias del sector: productivas, económicas, organizativas, de empleo y otras.

Procedimientos de trabajo en el ámbito de la empresa. Sistemas y métodos de trabajo.

Determinación de las relaciones laborales excluidas y relaciones laborales especiales.

Convenio colectivo aplicable al ámbito profesional.

La cultura de la empresa: imagen corporativa.

Sistemas de calidad y seguridad aplicables en el sector.

b) Diseño de proyectos relacionados con el sector:

Análisis de la realidad local, de la oferta empresarial del sector en la zona y del contexto en el que se va a desarrollar el módulo profesional de Formación en centros de trabajo.

Recopilación de información.

Estructura general de un proyecto.

Elaboración de un guion de trabajo.

Planificación de la ejecución del proyecto: objetivos, contenidos, recursos, metodología, actividades, temporalización y evaluación.

Viabilidad y oportunidad del proyecto.

Revisión de la normativa aplicable.

c) Planificación de la ejecución del proyecto:

Secuenciación de actividades.

Elaboración de instrucciones de trabajo.

Elaboración de un plan de prevención de riesgos.

Documentación necesaria para la planificación de la ejecución del proyecto.

Cumplimiento de normas de seguridad y ambientales.

Indicadores de garantía de la calidad del proyecto.

d) Definición de procedimientos de control y evaluación de la ejecución del proyecto:

Propuesta de soluciones a los objetivos planteados en el proyecto y justificación de las seleccionadas.

Definición del procedimiento de evaluación del proyecto.

Determinación de las variables susceptibles de evaluación.

Documentación necesaria para la evaluación del proyecto.

Control de calidad de proceso y producto final.

Registro de resultados.

10. Módulo profesional: Formación y orientación laboral.

Código: 1543.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluación:

a) Se ha valorado la importancia de la formación permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptación a las exigencias del proceso productivo.

b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica.

c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del título.

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral para el Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica.

e) Se han determinado las técnicas utilizadas en el proceso de búsqueda de empleo.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el título.

g) Se ha realizado la valoración de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formación propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización.

Criterios de evaluación:

a) Se han valorado las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica.

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situación real de trabajo.

c) Se han determinado las características del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto característico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolución del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los conceptos básicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relación laboral.

d) Se han clasificado las principales modalidades de contratación, identificando las medidas de fomento de la contratación para determinados colectivos.

e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislación vigente para la conciliación de la vida laboral y familiar.

f) Se han identificado las causas y efectos de la modificación, suspensión y extinción de la relación laboral.

g) Se ha analizado el recibo de salarios identificando los principales elementos que lo integran.

h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solución de conflictos.

i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el título de Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica.

j) Se han identificado las características definitorias de los nuevos entornos de organización del trabajo.

4. Determina la acción protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluación:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c) Se han identificado los regímenes existentes en el sistema de Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e) Se han identificado en un supuesto sencillo las bases de cotización de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.

h) Se ha realizado el cálculo de la duración y cuantía de una prestación por desempleo de nivel contributivo básico.

5. Evalúa los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluación:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los ámbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daños derivados de los mismos.

d) Se han identificado las situaciones de riesgo más habituales en los entornos de trabajo del Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica.

e) Se ha determinado la evaluación de riesgos en la empresa.

f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significación para la prevención en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daños profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica.

6. Participa en la elaboración de un plan de prevención de riesgos en una pequeña empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluación:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.

b) Se han clasificado las distintas formas de gestión de la prevención en la empresa, en función de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevención de riesgos laborales.

c) Se han determinado las formas de representación de los trabajadores en la empresa en materia de prevención de riesgos.

d) Se han identificado los organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciación de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevención en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuación de una empresa del sector.

7. Aplica las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica.

Criterios de evaluación:

a) Se han definido las técnicas de prevención y de protección individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daños en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de señalización de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuación en caso de emergencia.

d) Se han identificado las técnicas de clasificación de heridos en caso de emergencia donde existan víctimas de diversa gravedad.

e) Se han identificado las técnicas básicas de primeros auxilios que deben ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daños y la composición y uso del botiquín.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevención.

Contenidos:

a) Búsqueda activa de empleo:

Valoración de la importancia de la formación permanente para la trayectoria laboral y profesional del Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica.

Análisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

Identificación de itinerarios formativos relacionados con el Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica.

Responsabilización del propio aprendizaje. Conocimiento de los requerimientos y de los frutos previstos.

Definición y análisis del sector profesional del título de Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica.

Planificación de la propia carrera:

Establecimiento de objetivos laborales, a medio y largo plazo, compatibles con necesidades y preferencias.

Objetivos realistas y coherentes con la formación actual y la proyectada.

Proceso de búsqueda de empleo en pequeñas, medianas y grandes empresas del sector.

Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa. Europass, Ploteus.

Técnicas e instrumentos de búsqueda de empleo.

Valoración del autoempleo como alternativa para la inserción profesional.

El proceso de toma de decisiones.

Establecimiento de una lista de comprobación personal de coherencia entre plan de carrera, formación y aspiraciones.

b) Gestión del conflicto y equipos de trabajo:

Valoración de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organización.

Clases de equipos en el sector de artes gráficas según las funciones que desempeñan.

Análisis de la formación de los equipos de trabajo. Equipos en el sector de artes gráficas según las funciones que desempeñan.

Características de un equipo de trabajo eficaz.

La participación en el equipo de trabajo. Análisis de los posibles roles de sus integrantes.

Definición de conflicto: características, fuentes y etapas del conflicto.

Métodos para la resolución o supresión del conflicto: mediación, conciliación y arbitraje.

c) Contrato de trabajo:

El derecho del trabajo.

Intervención de los poderes públicos en las relaciones laborales.

Análisis de la relación laboral individual.

Determinación de las relaciones laborales excluidas y relaciones laborales especiales.

Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratación.

Derechos y deberes derivados de la relación laboral.

Condiciones de trabajo. Salario, tiempo de trabajo y descanso laboral.

Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo.

Representación de los trabajadores.

Negociación colectiva como medio para la conciliación de los intereses de trabajadores y empresarios.

Análisis de un convenio colectivo aplicable al ámbito profesional del Técnico o Técnica Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica.

Conflictos colectivos de trabajo.

Nuevos entornos de organización del trabajo: subcontratación y teletrabajo, entre otros.

Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.

d) Seguridad Social, empleo y desempleo:

El sistema de la Seguridad Social como principio básico de solidaridad social.

Estructura del sistema de la Seguridad Social.

Determinación de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliación, altas, bajas y cotización.

La acción protectora de la Seguridad Social.

Clases, requisitos y cuantía de las prestaciones.

Concepto y situaciones protegibles por desempleo.

Sistemas de asesoramiento de los trabajadores respecto a sus derechos y deberes.

e) Evaluación de riesgos profesionales:

Importancia de la cultura preventiva en todas las fases de la actividad profesional.

Valoración de la relación entre trabajo y salud.

Análisis y determinación de las condiciones de trabajo.

El concepto de riesgo profesional. Análisis de factores de riesgo.

La evaluación de riesgos en la empresa como elemento básico de la actividad preventiva.

Análisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

Análisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

Análisis de riesgos ligados a las condiciones ergonómicas y psicosociales.

Riesgos específicos en el sector de artes gráficas.

Determinación de los posibles daños a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

f) Planificación de la prevención de riesgos en la empresa:

Derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.

Responsabilidades en materia de prevención de riesgos laborales.

Gestión de la prevención en la empresa.

Representación de los trabajadores en materia preventiva.

Organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.

Planificación de la prevención en la empresa.

Planes de emergencia y de evacuación en entornos de trabajo.

Elaboración de un plan de emergencia en una pequeña o mediana empresa del sector.

g) Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa:

Determinación de las medidas de prevención y protección individual y colectiva.

Protocolo de actuación ante una situación de emergencia.

Primeros auxilios. Urgencia médica. Conceptos básicos.

Aplicación de técnicas de primeros auxilios.

Formación a los trabajadores en materia de planes de emergencia.

Vigilancia de la salud de los trabajadores.

11. Módulo profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.

Código: 1544.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluación:

a) Se ha identificado el concepto de innovación y su relación con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.

b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creación de empleo y bienestar social.

c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formación y la colaboración como requisitos indispensables para tener éxito en la actividad emprendedora.

d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequeña y mediana empresa relacionada con el diseño y la gestión de la producción de productos gráficos.

e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de artes gráficas.

f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

h) Se ha descrito la estrategia empresarial relacionándola con los objetivos de la empresa.

i) Se ha definido una determinada idea de negocio en el ámbito de artes gráficas que sirva de punto de partida para la elaboración de un plan de empresa.

2. Define la oportunidad de creación de una pequeña empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuación e incorporando valores éticos.

Criterios de evaluación:

a) Se han descrito las funciones básicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.

b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno económico, social, demográfico y cultural.

c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno específico.

d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme de artes gráficas.

e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relación con los objetivos empresariales.

f) Se ha analizado el fenómeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con el sector de artes gráficas, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, así como los beneficios sociales que producen.

h) Se han identificado, en empresas relacionadas con artes gráficas, prácticas que incorporan valores éticos y sociales.

i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad económica y financiera de una pyme relacionada con la industria de artes gráficas.

3. Realiza actividades para la constitución y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurídica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluación:

a) Se han analizado las diferentes formas jurídicas de la empresa.

b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en función de la forma jurídica elegida.

c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurídicas de la empresa.

d) Se han analizado los trámites exigidos por la legislación vigente para la constitución de una empresa.

e) Se ha realizado una búsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creación de empresas relacionadas con la industria gráfica en la localidad de referencia.

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la elección de la forma jurídica, estudio de viabilidad económico-financiera, trámites administrativos, ayudas y subvenciones.

g) Se han identificado las vías de asesoramiento y gestión administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.

4. Realiza actividades de gestión administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentación.

Criterios de evaluación:

a) Se han analizado los conceptos básicos de contabilidad, así como las técnicas de registro de la información contable.

b) Se han descrito las técnicas básicas de análisis de la información contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.

c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con la industria gráfica.

d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.

e) Se ha cumplimentado la documentación básica de carácter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques, etc.) para una pyme de la industria gráfica, y se han descrito los circuitos que dicha documentación recorre en la empresa.

f) Se han identificado los principales instrumentos de financiación bancaria.

g) Se ha incluido la anterior documentación citada en el plan de empresa.

Contenidos:

a) Iniciativa emprendedora:

Innovación y desarrollo económico. Principales características de la innovación en la actividad de artes gráficas (materiales, tecnología y organización de la producción, entre otras).

La cultura emprendedora como necesidad social.

El carácter emprendedor.

Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formación.

La colaboración entre emprendedores.

La actuación de los emprendedores como empleados de una empresa relacionada con la industria gráfica.

La actuación de los emprendedores como empresarios en el sector de artes gráficas.

El riesgo en la actividad emprendedora.

El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.

Objetivos personales versus objetivos empresariales.

Plan de empresa: la idea de negocio en el ámbito de artes gráficas.

Buenas prácticas de cultura emprendedora en la actividad de artes gráficas en el ámbito local.

b) La empresa y su entorno:

Funciones básicas de la empresa.

La empresa como sistema.

El entorno general de la empresa.

Análisis del entorno general de una pyme relacionada con la industria gráfica.

El entorno específico de la empresa.

Análisis del entorno específico de una empresa relacionada con la industria gráfica.

Relaciones de una pyme de artes gráficas con su entorno.

Relaciones de una pyme de artes gráficas con el conjunto de la sociedad.

La cultura de la empresa: imagen corporativa.

La responsabilidad social.

El balance social.

La ética empresarial.

Responsabilidad social y ética de las empresas del sector de artes gráficas.

c) Creación y puesta en marcha de una empresa:

Concepto de empresa.

Tipos de empresa.

La responsabilidad de los propietarios de la empresa.

La fiscalidad en las empresas.

Elección de la forma jurídica. Dimensión y número de socios.

Trámites administrativos para la constitución de una empresa.

Viabilidad económica y viabilidad financiera de una empresa relacionada con la industria gráfica.

Análisis de las fuentes de financiación y elaboración del presupuesto de una empresa relacionada con la industria de artes gráficas.

Ayudas, subvenciones e incentivos fiscales para las pymes relacionadas con artes gráficas.

Plan de empresa: elección de la forma jurídica, estudio de viabilidad económica y financiera, trámites administrativos y gestión de ayudas y subvenciones.

d) Función administrativa:

Concepto de contabilidad y nociones básicas.

Operaciones contables: registro de la información económica de una empresa.

La contabilidad como imagen fiel de la situación económica.

Análisis de la información contable.

Obligaciones fiscales de las empresas.

Requisitos y plazos para la presentación de documentos oficiales.

Gestión administrativa de una empresa relacionada con la industria gráfica.

12. Módulo profesional: Formación en centros de trabajo.

Código: 1545.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Identifica la estructura y organización de la empresa, relacionándolas con la producción y comercialización de los productos que obtiene.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada área de la misma.

b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.

c) Se han identificado los elementos que constituyen la red logística de la empresa: proveedores, clientes, sistemas de producción y almacenaje, entre otros.

d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestación de servicio.

e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo óptimo de la actividad.

f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusión más frecuentes en esta actividad.

2. Aplica hábitos éticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las características del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.

Criterios de evaluación:

a) Se han reconocido y justificado:

La disponibilidad personal y temporal necesarias en el puesto de trabajo.

Las actitudes personales (puntualidad y empatía, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.

Los requerimientos actitudinales ante la prevención de riesgos en la actividad profesional.

Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.

Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerarquías establecidas en la empresa.

Las actitudes relacionadas con la documentación de las actividades realizadas en el ámbito laboral.

Las necesidades formativas para la inserción y reinserción laboral en el ámbito científico y técnico del buen hacer del profesional.

b) Se han identificado las normas de prevención de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales de aplicación en la actividad profesional.

c) Se han puesto en marcha los equipos de protección individual según los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.

e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstáculos el puesto de trabajo o el área correspondiente al desarrollo de la actividad.

f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.

g) Se ha establecido una comunicación eficaz con la persona responsable en cada situación y con los miembros del equipo.

h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.

i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptación a los cambios de tareas.

j) Se ha responsabilizado de la aplicación de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.

3. Realiza el diseño de productos gráficos, evaluando la finalidad y características técnicas.

Criterios de evaluación:

a) Se ha documentado el proyecto gráfico propuesto, especificando las características técnicas y las necesidades del proyecto.

b) Se ha planificado la fase de diseño y se ha elaborado una ficha técnica de producción del proyecto gráfico.

c) Se han elaborado los bocetos digitales de diseño, teniendo en cuenta las especificaciones del proyecto, los planteamientos estético-formales y técnicos.

d) Se han creado maquetas y artes finales digitales de los proyectos gráficos, aplicando las características técnicas y los parámetros de calidad.

e) Se ha desarrollado el diseño gráfico, considerando la creación, su producción y el presupuesto económico.

f) Se han producido los planos en 2D y las representaciones en 3D de los envases y embalajes, evaluando el prototipo virtual.

g) Se ha realiza la maqueta del proyecto de envase y embalaje, considerando la viabilidad.

4. Organiza los procesos de preimpresión digital, determinando las necesidades y características de la producción.

Criterios de evaluación:

a) Se ha identificado las fases del proceso de preimpresión, los equipos informáticos, maquinaria y materiales de producción, comprobando su funcionamiento y disponibilidad.

b) Se ha elaborado la hoja de ruta, planificando la ejecución de las distintas fases del proceso de preimpresión secuencialmente.

c) Se ha supervisado el tratamiento de imágenes, analizando las pruebas, los originales, las instrucciones recibidas y los parámetros de calidad.

d) Se ha supervisado el tratamiento de textos, evaluando la compaginación, la hoja de ruta, las normas de composición y los parámetros de calidad.

e) Se han supervisado los procesos de imposición y obtención digital de la forma impresora, verificando la forma impresora, su calidad y características técnicas.

f) Se ha evaluado el plan de mantenimiento y limpieza de equipos y maquinaria, planificando la periodicidad de las operaciones y las revisiones técnicas que se van a realizar.

g) Se han aplicado los procedimientos de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, evaluando las situaciones de riesgo y la actividad profesional.

5. Planifica los materiales necesarios para un producto gráfico, documentando la información técnica del proceso.

Criterios de evaluación:

a) Se han evaluado las características del producto gráfico que determinan la selección del soporte, las tintas y los acabados.

b) Se han analizado los datos del producto gráfico, los ejemplares que hay que imprimir y la calidad de impresión requerida.

c) Se han determinado los materiales según su función, frecuencia y proveedor.

d) Se han seleccionado los proveedores que cumplan con las exigencias de certificación requeridas.

e) Se ha realizado el archivo de los materiales, estableciendo su código de manera que mantenga una relación lógica con la especificación y clasificación del mismo.

f) Se han elaborado las especificaciones de los pedidos de compras, incluyendo datos sobre materiales, volúmenes de compras y estimaciones de cantidades y precios, para realizar la gestión del aprovisionamiento.

g) Se han analizado los procedimientos de calidad establecidos por la empresa en relación al control de los materiales.

h) Se han definido las condiciones de recepción, almacenamiento y distribución de los materiales, de acuerdo con las normas técnicas, de seguridad, salud y protección ambiental.

6. Gestiona la producción en la industria gráfica, planificando las fases y asegurando la calidad del proceso.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los datos y recursos necesarios para la reproducción del proyecto gráfico, registrándolos en la ficha técnica.

b) Se ha establecido el flujo de trabajo y sus etapas productivas en la hoja de ruta, mediante aplicaciones informáticas de gestión de la producción.

c) Se han identificado los procesos gráficos, que por su especificidad o volumen se deben subcontratar para llevar a cabo la producción del producto gráfico.

d) Se han identificado todos los conceptos, que de forma directa e indirecta, inciden en el coste del producto gráfico.

e) Se han elaborado el presupuesto, estableciendo las condiciones de aceptación, mediante aplicaciones informáticas específicas.

f) Se han asignado equipos y máquinas, planificando los tiempos de producción.

g) Se han utilizado correctamente las aplicaciones informáticas de gestión y control de la producción.

h) Se han analizado y revisado los indicadores de calidad, comparando los datos obtenidos con los previstos.

7. Organiza los procesos de impresión, planificando las necesidades y características de la producción.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado las fases del proceso de impresión en todas sus posibilidades, maquinaria y materiales de producción.

b) Se ha elaborado la hoja de ruta, planificando la ejecución de las distintas fases del proceso de impresión secuencialmente.

c) Se ha supervisado el registro y la entonación del impreso, analizando las instrucciones recibidas y los parámetros de calidad.

d) Se ha intervenido técnicamente en la corrección de incidencias durante la producción.

e) Se han elaborado y gestionado las fichas de productos conformes y de productos no conformes.

f) Se han analizado los resultados de los controles establecidos en el plan de calidad.

g) Se ha evaluado el plan de mantenimiento y limpieza de equipos y maquinaria, planificando la periodicidad de las operaciones y las revisiones técnicas que hay que realizar.

h) Se han aplicado los procedimientos de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, evaluando las situaciones de riesgo y la actividad profesional.

8. Organiza los procesos de postimpresión, transformados y acabados, determinando las necesidades y características de la producción.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado las fases del proceso de postimpresión, transformados y acabados, maquinaria y materiales de producción.

b) Se ha elaborado la hoja de ruta, planificando la ejecución de las distintas fases de los procesos secuencialmente.

c) Se ha supervisado la fase de preparación previa a la tirada, analizando las instrucciones recibidas y los parámetros de calidad.

d) Se ha intervenido técnicamente en la corrección de incidencias durante la producción.

e) Se han elaborado y gestionado las fichas de productos conformes y de productos no conformes.

f) Se han analizado los resultados de los controles establecidos en el plan de calidad.

g) Se ha evaluado el plan de mantenimiento y limpieza de equipos y maquinaria, planificando la periodicidad de las operaciones y las revisiones técnicas que se van a realizar.

h) Se han aplicado los procedimientos de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, evaluando las situaciones de riesgo y la actividad profesional.

Contenidos:

a) Identificación de la estructura y organización empresarial:

Estructura y organización empresarial del sector de artes gráficas.

Actividad de la empresa y su ubicación en el sector de la industria gráfica.

Organigrama de la empresa. Relación funcional entre departamentos.

Organigrama logístico de la empresa. Proveedores, clientes y canales de comercialización.

Procedimientos de trabajo en el ámbito de la empresa. Sistemas y métodos de trabajo.

Recursos humanos en la empresa: requisitos de formación y de competencias profesionales, personales y sociales asociadas a los diferentes puestos de trabajo.

Sistema de calidad establecido en el centro de trabajo.

Sistema de seguridad establecido en el centro de trabajo.

b) Aplicación de hábitos éticos y laborales:

Actitudes personales: empatía, puntualidad.

Actitudes profesionales: orden, limpieza, responsabilidad y seguridad.

Actitudes ante la prevención de riesgos laborales y ambientales.

Jerarquía en la empresa. Comunicación con el equipo de trabajo.

Documentación de las actividades profesionales: métodos de clasificación, codificación, renovación y eliminación.

Reconocimiento y aplicación de las normas internas de la empresa, instrucciones de trabajo, procedimientos normalizados de trabajo y otros.

c) Realización de diseños de productos gráficos:

Características de un formulario de recogida de información.

Tipos de productos gráficos y sus características.

El manual de identidad corporativa.

Realización de imágenes o ilustraciones.

ISBN y depósito legal.

Condiciones generales de los envases y embalajes.

Especificaciones de un proyecto gráfico.

Materiales de producción. Catálogos de materiales. Características técnicas y requisitos de calidad.

Compaginación de libros, revistas y periódicos.

Técnicas de creatividad.

El anuncio. Folletos. Encartes.

Publicidad exterior.

Publicidad directa (cartas, catálogos y folletos) y en prensa (diarios, revistas y encartes).

Carteles.

Colecciones editoriales: periódico, revista y libro.

Fundamentos de dibujo. Composición. Retículas. Texto. Rotulación. Ampliación.

Representación de fotografías. Representación de ilustraciones.

Materiales y equipos informáticos. Software de diseño.

Vectores y mapas de bits.

Técnicas de composición. Ritmo. Simetría. Equilibrio. Repetición. Contraste. Armonía.

Psicología del color. Dinámica y lenguaje de los colores. Funciones y variables del color.

Espacios cromáticos y acromáticos. Armonía y contraste.

Normalización del color. Medida del color: densitometría y colorimetría.

Tipometría. Unidades. Cuerpo. Interlínea. Retícula tipográfica. Mancha tipográfica.

Tipografía creativa y digital.

Artes finales digitales: montaje, posicionamiento, separación de colores, marcado.

Estándares gráficos. Preflight con PDF. Control de calidad de un proceso gráfico.

Derechos de la propiedad intelectual y derechos de autor.

Estándares gráficos.

Software de diseño bidimensional (2D).

Desarrollo estructural de nuevas cajas.

Representación en plano de los envases, embalajes, expositores, PLV y otros.

Representación de los envases en conjunto y por elementos.

Software de diseño tridimensional (3D).

Presentaciones virtuales.

Ajustes de profundidad y presión en el proceso de corte, hendido y perforado.

Montaje y pegado de los prototipos. Doblado y conformación del envase.

Comprobación de medidas y de tolerancias de ajuste marcadas.

Comprobación de fuerza de apertura de envases y embalajes.

Deformaciones producidas. Estudio de hermeticidad de envases y embalajes.

d) Organización de los procesos de preimpresión digital:

El proceso gráfico en preimpresión: objetivos, etapas y relación entre las mismas.

La etapa de preimpresión y sus fases.

Equipos, maquinaria y materiales utilizados en la preimpresión.

Software estándar en preimpresión y su funcionamiento.

Flujos de trabajo en preimpresión.

Especificaciones técnicas. Maquetas.

Hojas de ruta.

Software de gestión de la producción en preimpresión.

Partes de incidencias técnicas.

Normas de estandarización: ISO, UNE, GRACOL, SWOP, SNAP, FOGRA y CGATS.

Software de tratamiento de imagen e ilustración vectorial: editores de píxeles y de objetos.

Digitalización de imágenes. El escáner. Resolución de digitalización.

Resolución de imagen digital. Profundidad de píxel.

Gestión del color: hardware, software y perfiles.

Sistemas de pruebas de color. Pruebas hard y soft. Pruebas tramadas. Pruebas de contrato.

Libros de estilo.

Gestores de fuentes.

Normas de composición.

Formatos PS y PDF.

Software de edición de archivos PDF. Perfiles. Configuración.

El preflight o comprobación previa de archivos.

Signaturas y pliegos.

Casados y trazados.

Pruebas de imposición.

Software de imposición.

Formas impresoras. Características y formas de obtención.

Cuñas de control para formas impresoras.

Densitómetros de planchas.

Curvas de compensación de la ganancia de punto.

RIP de CTP. Configuración y flujos de trabajo.

Manuales técnicos de mantenimiento de equipos y maquinaria de preimpresión.

Mantenimiento de redes.

Mantenimiento de impresoras y plotters.

Mantenimiento de procesadoras de formas impresoras.

Calibración y caracterización de monitores, escáneres, impresoras, plotters de pruebas y CTP.

Mantenimiento y calibración de densitómetros, colorímetros y espectrofotómetros.

Plan de prevención. Contenido y aplicación al sector de preimpresión.

Fuentes de contaminación en preimpresión.

Identificación de los riesgos asociados a la prevención de riesgos laborales en preimpresión.

Determinación de las medidas de prevención de riesgos laborales en preimpresión.

e) Planificación de los materiales necesarios para un producto gráfico:

Productos gráficos. Clasificación, características físicas, estructurales, y de resistencia.

Características estéticas y de acabados.

Propiedades de resistencia química y mecánica de los soportes.

Operaciones de encuadernación y acabados del producto gráfico.

Elección y cálculo de soportes de impresión.

Comportamiento de las tintas en la impresión.

Barnices y aditivos.

Ensayos y normativa para determinar las características de la tinta.

Clasificaciones de los adhesivos según:

Laminado: equipos y procedimiento de aplicación.

Costes.

Normativa relacionada con envases de alimentos.

Las fichas técnicas u hojas de datos de los materiales.

Sistemas de clasificación de materiales gráficos.

Sistemas de selección de proveedores.

Sistemas de acreditación de proveedores.

Creación de catálogos de materiales utilizados.

Aprovisionamiento de materiales.

Especificaciones técnicas.

Realización de pedidos.

Valoraciones y presupuestos.

Plazos de entrega.

Sistemas de entrega.

Materiales en almacén: stocks, control y rotación.

Sistemas de información sobre compras y almacén.

Programación y cálculo del consumo de materiales.

Procedimientos e instrucciones de trabajo.

El manual de calidad: ensayos, equipos e instrumentación y calibración.

Selección de muestras: métodos de muestreo. Representatividad de la muestras.

Registro de las muestras.

Equipos de medición de las características de los soportes.

Equipos de medición de las características de las tintas y barnices.

Equipos de medición de las características de los adhesivos.

Proceso de calibración y mantenimiento.

Sistemas de almacenamiento de soportes de impresión: pliegos y bobinas.

f) Gestión de la producción en la industria gráfica:

Hoja de ruta. Concepto. Función. Estructura.

Certificación de proveedores. Concepto. Proceso. Fases: selección, evaluación y auditoría de proveedores. Desarrollo y emisión de la certificación.

Software comercial y de gestión de compras. Tipos: específico o integrado.

Características.

Tarifa de precios. Concepto. Estructura. Desarrollo.

La oferta. Concepto. Función. Estructura. Desarrollo.

La propuesta o petición de compras. Concepto. Función. Estructura. Desarrollo.

Realización del presupuesto. Variables. Desarrollo.

Modificación del presupuesto. Detección, comunicación y aprobación.

Análisis de las desviaciones del proceso productivo entre costes reales y presupuestados. Determinación e interpretación de las causas.

Programación de trabajos. Concepto. Tipos. Funciones. Etapas.

Planificación y control de la producción. Concepto. Tipos. Funciones. Etapas.

Asignación de equipos y máquinas. Principios básicos.

Software de gestión y control de la producción. Supervisión del proceso productivo.

Software de calidad. Tipos: específico o integrado. Supervisión del cumplimiento de las especificaciones de calidad.

Incidencias y desviaciones. Identificación y análisis.

Gestión de calidad. Control de la calidad: inspección, medición, ensayos y calibración.

Aseguramiento de calidad.

Sistema de cálculo de costes de calidad. Coste de calidad y no calidad. Base de comparación. Índice de comparación. Implantación. Fases.

Gestión del registro: objetivo, responsable, ubicación, formato y tiempo de retención.

Software de gestión y control de calidad. Tipos: específico o integrado. Características.

g) Organización de los procesos de impresión:

Flujo de trabajo para la obtención de un producto impreso.

Características de la orden de trabajo o pedido.

Documentación técnica asociada a un producto dado.

El plan de producción.

Revisión del pliego previo a la tirada (registro, densidad de la tinta, contraste de impresión, trapping y ganancia de estampación). Criterios de validación.

Controles realizados sobre los productos en el proceso de impresión.

Control de muestras en la tirada: Desviación y variación.

Tipos de inspecciones. Mínimos según norma ISO. Visual, muestras y objetivas, entre otros.

Validación de la producción. Registro y documentación.

Control de tiempos de producción.

Detección y soluciones a problemas relacionados con los tiempos de producción.

Análisis estadístico de datos de producción.

Análisis de costes asociados a los retrasos en la producción. Antecedentes.

Software de gestión de la producción.

Estándares de aplicación en procesos gráficos.

Gestión informatizada del plan de control de calidad.

Planes de control de calidad.

La gestión de productos conformes y no conformes en procesos de impresión.

Técnicas estadísticas de control de calidad.

Análisis de las causas de los defectos.

Márgenes para la conformidad de los productos impresos.

Objetivos del plan de mantenimiento.

Tipos de mantenimiento. Mantenimiento para usuario, correctivo (arreglo o reparación), preventivo y predictivo.

Gestión del mantenimiento operativo de máquinas y equipos de impresión.

Organización temporal y espacial del plan de mantenimiento.

Protocolo para la limpieza de la maquinaria. Limpieza automática, semiautomática y manual.

Métodos para registrar los resultados. Documentos del plan de mantenimiento.

Maquinaria que cumple con la directiva europea sobre homologación de máquinas con marca CE.

Seguridad y salud en procesos de impresión.

Riesgos generales y su prevención.

Normativa de seguridad, salud y protección ambiental aplicable en los procesos de impresión.

Plan de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.

Sistemas de emergencia.

Medidas preventivas y correctivas.

Equipos de protección individual (EPI).

Primeros auxilios.

Procedimientos de evacuación ante situaciones de emergencia.

Vigilancia de la salud de los trabajadores.

h) Organización de los procesos de postimpresión, transformados y acabados:

Fichas técnicas de materiales.

Especificaciones del producto.

Hojas de ruta.

Maquinaria y procesos de postimpresión: guillotinas, plegadoras, alzadoras, cosedoras, grapadoras, líneas de encuadernación en rústica y en tapa y máquinas de estampar.

Maquinaria y procesos de transformados: troqueladoras, plegadoras, engomadoras, líneas de fabricación de bolsas y de sobres, máquinas de elaboración de complejos, de envases y embalajes, trenes de ondulado, líneas de transformados de cartón ondulado y de artículos de papelería y de tissue, entre otros.

Maquinaria y procesos de acabados: plastificadoras, barnizadoras, retractiladoras y embolsadoras, entre otros.

Documentación técnica.

Procedimientos de ajuste y preparación de las máquinas y equipos de postimpresión, transformados y acabados.

Plan de calidad en los procesos de postimpresión, transformados y acabados.

Sistemas de muestreo durante la tirada.

Controles de calidad del producto.

Software de gestión y control de la producción.

Ajuste de parámetros de producción durante la tirada.

Defectos característicos de cada línea de producción.

Análisis de las causas de los defectos y posibles soluciones.

Desviaciones en la producción respecto a la programación.

Organización de los recursos humanos del departamento de postimpresión, transformados y acabados.

Reajustes en la distribución del personal del departamento ante ausencias, bajas o demás incidencias.

Tipos de mantenimiento: correctivo, preventivo, predictivo y proactivo.

Plan de mantenimiento: periodicidad y operativa que hay que seguir.

Operaciones de mantenimiento en las máquinas y equipos auxiliares en los procesos de postimpresión.

Software de gestión de mantenimiento.

Gestión de repuestos y consumibles.

Plan de prevención. Contenido y aplicación al sector de postimpresión, transformados y acabados.

Fuentes de contaminación en talleres de postimpresión, transformados y acabados.

Identificación de los riesgos asociados a la prevención de riesgos laborales en postimpresión, transformados y acabados.

Determinación de las medidas de prevención de riesgos laborales en talleres de postimpresión, transformados y acabados.

Prevención de riesgos laborales en los procesos de postimpresión, transformados y acabados.

Equipos de protección individual.

Gestión de la protección ambiental.

ANEXO II

Secuenciación y distribución horaria semanal

de los módulos profesionales

Ciclo formativo de grado superior: Diseño y Gestión de la Producción Gráfica

Módulo profesional Duración (horas) Primer curso (h/semana) Segundo curso

2 trimestres (h/semana) 1 trimestre (horas)

1417. Materiales de producción gráfica. 128 4

1478. Organización de los procesos de preimpresión digital. 288 9

1479. Diseño de productos gráficos. 288 9

1480. Comercialización de productos gráficos y atención al cliente. 64 2

1543. Formación y orientación laboral. 96 3

CV0003. Inglés técnico I-S. Horario reservado para la docencia en inglés. 96 3

1538. Gestión de la producción en la industria gráfica. 100 5

1539. Gestión del color. 80 4

1540. Organización de los procesos de impresión gráfica. 180 9

1541. Organización de los procesos de postimpresión, transformados y acabados. 140 7

CV0004. Inglés técnico II-S - Horario reservado para la docencia en inglés. 40 2

1544. Empresa e iniciativa emprendedora. 60 3

1542 Proyecto de diseño y gestión de la producción gráfica. 40 40

1545. Formación en centros de trabajo. 400 400

Total en el ciclo formativo 2000 30 30 440

ANEXO III

Profesorado

A. Atribución docente

Módulos profesionales Especialidad del profesorado Cuerpo

CV0003. Inglés técnico I-S

CV0004. Inglés técnico II-S Inglés - Catedrático de Enseñanza Secundaria

- Profesor de Enseñanza Secundaria

B. Formación inicial requerida al profesorado de centros docentes de titularidad privada o de otras administraciones distintas de la educativa

Módulos profesionales Requisitos de formación inicial

CV0003. Inglés técnico I-S

CV0004. Inglés técnico II-S Los indicados para impartir la materia de Inglés, en Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato, según establece el Real decreto 860/2010, de 2 de julio, por el que se regulan las condiciones de formación inicial del profesorado de los centros privados para ejercer la docencia en las enseñanzas de educación secundaria obligatoria o del bachillerato (BOE 17.07.2010)

ANEXO IV

Currículo de los módulos profesionales: Inglés técnico I-S y II-S

1. Módulo profesional: Inglés técnico I-S

Código: CV0003

A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

1. Reconoce información profesional y cotidiana contenida en todo tipo de discursos orales emitidos por cualquier medio de comunicación en lengua estándar, interpretando con precisión el contenido del mensaje.

Criterios de evaluación:

a) Se ha identificado la idea principal del mensaje.

b) Se ha reconocido la finalidad de mensajes radiofónicos y de otro material grabado o retransmitido pronunciado en lengua estándar identificando el estado de ánimo y el tono del hablante.

c) Se ha extraído información de grabaciones en lengua estándar relacionadas con la vida social, profesional o académica.

d) Se han identificado los puntos de vista y las actitudes del hablante.

e) Se han identificado las ideas principales de declaraciones y mensajes sobre temas concretos y abstractos, en lengua estándar y con un ritmo normal.

f) Se ha comprendido con todo detalle lo que se le dice en lengua estándar, incluso en un ambiente con ruido de fondo.

g) Se han extraído las ideas principales de conferencias, charlas e informes, y otras formas de presentación académica y profesional lingüísticamente complejas.

h) Se ha tomado conciencia de la importancia de comprender globalmente un mensaje, sin entender todos y cada uno de los elementos del mismo.

2. Interpreta información profesional contenida en textos escritos complejos, analizando de forma comprensiva sus contenidos.

Criterios de evaluación:

a) Se ha leído con un alto grado de independencia, adaptando el estilo y la velocidad de la lectura a distintos textos y finalidades y utilizando fuentes de referencia apropiadas de forma selectiva.

b) Se ha interpretado la correspondencia relativa a su especialidad, captando fácilmente el significado esencial.

c) Se han interpretado, con todo detalle, textos extensos y de relativa complejidad, relacionados o no con su especialidad, siempre que pueda volver a leer las secciones difíciles.

d) Se ha relacionado el texto con el ámbito del sector a que se refiere.

e) Se ha identificado con rapidez el contenido y la importancia de noticias, artículos e informes sobre una amplia serie de temas profesionales y decide si es oportuno un análisis más profundo.

f) Se han realizado traducciones de textos complejos utilizando material de apoyo en caso necesario.

g) Se han interpretado mensajes técnicos recibidos a través de soportes telemáticos: correo electrónico, fax.

h) Se han interpretado instrucciones extensas y complejas, que estén dentro de su especialidad.

3. Emite mensajes orales claros y bien estructurados, analizando el contenido de la situación y adaptándose al registro lingüístico del interlocutor.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado los registros utilizados para la emisión del mensaje.

b) Se ha expresado con fluidez, precisión y eficacia sobre una amplia serie de temas generales, académicos, profesionales o de ocio, marcando con claridad la relación entre las ideas.

c) Se ha comunicado espontáneamente, adoptando un nivel de formalidad adecuado a las circunstancias.

d) Se han utilizado normas de protocolo en presentaciones formales e informales.

e) Se ha utilizado correctamente la terminología de la profesión.

f) Se han expresado y defendido puntos de vista con claridad, proporcionando explicaciones y argumentos adecuados.

g) Se ha descrito y secuenciado un proceso de trabajo de su competencia.

h) Se ha argumentado con todo detalle, la elección de una determinada opción o procedimiento de trabajo elegido.

i) Se ha solicitado la reformulación del discurso o parte del mismo cuando se ha considerado necesario.

4. Elabora documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana, relacionando los recursos lingüísticos con el propósito del mismo.

Criterios de evaluación:

a) Se han redactado textos claros y detallados sobre una variedad de temas relacionados con su especialidad, sintetizando y evaluando información y argumentos procedentes de varias fuentes.

b) Se ha organizado la información con corrección, precisión, coherencia y cohesión, solicitando y/ o facilitando información de tipo general o detallada.

c) Se han redactado informes, destacando los aspectos significativos y ofreciendo detalles relevantes que sirvan de apoyo.

d) Se ha cumplimentado documentación específica de su campo profesional.

e) Se han aplicado las fórmulas establecidas y el vocabulario específico en la cumplimentación de documentos.

f) Se han resumido artículos, manuales de instrucciones y otros documentos escritos, utilizando un vocabulario amplio para evitar la repetición frecuente.

g) Se han utilizado las fórmulas de cortesía propias del documento a elaborar.

5. Aplica actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación, describiendo las relaciones típicas características del país de la lengua extranjera.

Criterios de evaluación:

a) Se han definido los rasgos más significativos de las costumbres y usos de la comunidad donde se habla la lengua extranjera.

b) Se han descrito los protocolos y normas de relación social propios del país.

c) Se han identificado los valores y creencias propios de la comunidad donde se habla la lengua extranjera.

d) Se ha identificado los aspectos socio-profesionales propios del sector, en cualquier tipo de texto.

e) Se han aplicado los protocolos y normas de relación social propios del país de la lengua extranjera.

f) Se han reconocido los marcadores lingüísticos de la procedencia regional.

B) Contenidos.

Análisis de mensajes orales:

- Comprensión de mensajes profesionales y cotidianos.

- Mensajes directos, telefónicos, radiofónicos, grabados.

- Terminología específica del sector

- Ideas principales y secundarias.

- Recursos gramaticales: Tiempos verbales, preposiciones, locuciones, expresión de la condición y duda, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto, verbos modales...

- Otros recursos lingüísticos: acuerdos y desacuerdos, hipótesis y especulaciones, opiniones y consejos, persuasión y advertencia.

- Diferentes acentos de lengua oral.

Interpretación de mensajes escritos:

- Comprensión de mensajes, textos, artículos básicos profesionales y cotidianos:

- Soportes telemáticos: fax, correo electrónico, burofax.

- Terminología específica del sector.

- Ideas principales e ideas secundarias.

- Recursos gramaticales: Tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, I wish + pasado simple o perfecto, I wish + would, If only; uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto, verbos modales.

- Relaciones lógicas: oposición, concesión, comparación, condición, causa, finalidad, resultado.

- Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad, simultaneidad.

Producción de mensajes orales:

- Mensajes orales:

- Registros utilizados en la emisión de mensajes orales.

- Terminología específica del sector.

- Recursos gramaticales: Tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, locuciones, expresión de la condición y duda, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto, verbos modales...

- Otros recursos lingüísticos: acuerdos y desacuerdos, hipótesis y especulaciones, opiniones y consejos, persuasión y advertencia.

- Fonética. Sonidos y fonemas vocálicos y sus combinaciones y sonidos y fonemas consonánticos y sus agrupaciones.

- Marcadores lingüísticos de relaciones sociales, normas de cortesía y diferencias de registro.

- Mantenimiento y seguimiento del discurso oral:

- Toma, mantenimiento y cesión del turno de palabra.

- Apoyo, demostración de entendimiento, petición de aclaración, etc.

- Entonación como recurso de cohesión del texto oral: uso de los patrones de entonación.

Emisión de textos escritos:

- Expresión y cumplimentación de mensajes y textos profesionales y cotidianos.

- Curriculum Vitae y soportes telemáticos: fax, correo electrónico, burofax.

- Terminología específica del sector.

- Idea principal y secundarias.

- Recursos gramaticales: Tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, verbos modales, locuciones, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto.

- Relaciones lógicas: oposición, concesión, comparación, condición, causa, finalidad, resultado.

- Have something done.

- Nexos: although, even if, in spite of, despite, however, in contrast…

- Derivación: sufijos para formar adjetivos y sustantivos.

- Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad, simultaneidad.

- Coherencia textual:

- Adecuación del texto al contexto comunicativo.

- Tipo y formato de texto.

- Variedad de lengua. Registro.

- Selección léxica, de estructuras sintácticas y de contenido relevante.

- Inicio del discurso e introducción del tema. Desarrollo y expansión: ejemplificación, conclusión y resumen del discurso.

- Uso de los signos de puntuación.

Identificación e interpretación de los elementos culturales más significativos de los países de lengua inglesa:

- Valoración de las normas socioculturales y protocolarias en las relaciones internacionales.

- Uso de los recursos formales y funcionales en situaciones que requieren un comportamiento socioprofesional con el fin de proyectar una buena imagen de la empresa.

- Reconocimiento de la lengua extranjera para profundizar en conocimientos que resulten de interés a lo largo de la vida personal y profesional.

- Uso de registros adecuados según el contexto de la comunicación, el interlocutor y la intención de los interlocutores.

C) Orientaciones pedagógicas.

Este módulo contiene la formación necesaria para el desempeño de actividades relacionadas con el sector.

La gestión en el sector incluye el desarrollo de los procesos relacionados y el cumplimiento de procesos y protocolos de calidad, todo ello en lengua inglesa.

La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales del ciclo formativo y la competencia general del título.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo, versarán sobre:

- La descripción, análisis y aplicación de los procesos de comunicación utilizando el inglés.

- La caracterización de los procesos del sector en inglés.

- Los procesos de calidad en la empresa, su evaluación y la identificación y formalización de documentos asociados a la gestión en el sector.

- La identificación, análisis y procedimientos de actuación ante situaciones imprevistas (quejas, reclamaciones...), en inglés.

2. Módulo profesional: Inglés técnico II- S

Código: CV0004

A) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación

1. Produce mensajes orales en lengua inglesa, en situaciones habituales del ámbito social y profesional de la empresa reconociendo y aplicando las normas propias de la lengua inglesa.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado mensajes de saludos, presentación y despedida, con el protocolo y las pautas de cortesía asociadas.

b) Se han utilizado con fluidez mensajes propuestos en la gestión de citas.

c) Se ha transmitido mensajes relativos a justificación de retrasos, ausencias, o cualquier otra eventualidad.

d) Se han empleado con fluidez las expresiones habituales para el requerimiento de la identificación de los interlocutores.

e) Se han identificado mensajes relacionados con el sector.

Mantiene conversaciones en lengua inglesa, del ámbito del sector interpretando la información de partida.

Criterios de evaluación:

a) Se ha utilizado un vocabulario técnico adecuado al contexto de la situación.

b) Se han utilizado los mensajes adecuados de saludos, presentación, identificación y otros, con las pautas de cortesía asociadas dentro del contexto de la conversación.

c) Se ha atendido consultas directas telefónicamente con supuestos clientes y proveedores.

d) Se ha identificado la información facilitada y requerimientos realizados por el interlocutor.

e) Se han formulado las preguntas necesarias para favorecer y confirmar la percepción correcta del mensaje.

f) Se han proporcionado las respuestas correctas a los requerimientos e instrucciones recibidos.

g) Se han realizado las anotaciones oportunas en inglés en caso de ser necesario.

h) Se han utilizado las fórmulas comunicativas más usuales utilizadas en el sector.

i) Se han comprendido sin dificultad los puntos principales de la información.

j) Se ha utilizado un acento adecuado en las conversaciones en inglés.

2. Cumplimenta documentos de carácter técnico en inglés reconociendo y aplicando las normas propias de la lengua inglesa.

Criterios de evaluación:

a) Se ha identificado un vocabulario de uso general en la documentación propia del sector.

b) Se ha identificado las características y datos clave del documento.

c) Se ha analizado el contenido y finalidad de distintos documentos tipo de otros países en inglés.

d) Se han cumplimentado documentos profesionales relacionados con el sector.

e) Se han redactado cartas de agradecimientos a proveedores y clientes en inglés.

f) Se han cumplimentado documentos de incidencias y reclamaciones.

g) Se ha recepcionado y remitido correos electrónicos y fax en inglés con las expresiones correctas de cortesía, saludo y despedida.

h) Se han utilizado las herramientas informáticas en la redacción y cumplimentación de los documentos.

3. Redacta documentos de carácter administrativo/laboral reconociendo y aplicando las normas propias de la lengua inglesa y del sector.

Criterios de evaluación:

a) Se ha identificado un vocabulario de uso general en la documentación propia del ámbito laboral.

b) Se ha elaborado un Curriculum Vitae en el modelo europeo (Europass) u otros propios de los países de lengua inglesa.

c) Se han identificado bolsas de empleo en inglés accesibles por medios tradicionales y utilizando las nuevas tecnologías.

d) Se han traducido ofertas de empleo en inglés.

e) Se ha redactado la carta de presentación para una oferta de empleo.

f) Se han descrito las habilidades personales más adecuadas a la solicitud de una oferta de empleo.

g) Se ha insertado un Curriculum Vitae en una bolsa de empleo en inglés.

h) Se han redactado cartas de citación, rechazo y selección para un proceso de selección en la empresa.

i) Se ha desarrollado una actitud de respeto hacía las distintas formas de estructurar el entorno laboral.

j) Se ha valorado la lengua inglesa como medio de relación y entendimiento en el contexto laboral.

Interpreta textos, documentos, conversaciones, grabaciones u otros en lengua inglesa relacionados con la cultura general de negocio y empresa utilizando las herramientas de apoyo más adecuadas.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado las herramientas de apoyo más adecuadas para la interpretación y traducciones en inglés.

b) Se ha interpretado información sobre la empresa, el producto y el servicio.

c) Se han interpretados estadísticas y gráficos en inglés sobre el ámbito profesional.

d) Se han aplicado los conocimientos de la lengua inglesa a las nuevas Tecnologías de la Comunicación y de la Información.

e) Se ha valorado la dimensión de la lengua inglesa como medio de comunicación base en la relación empresarial, tanto europea como mundial.

B) Contenidos

Mensajes orales en inglés en situaciones propias del sector:

- Recursos, estructuras lingüísticas, léxico básico y aspectos fonológicos sobre: Presentación de personas, saludos y despedidas, tratamientos de cortesía, identificación de los interlocutores, gestión de citas, visitas, justificación de retrasos o ausencias, alojamientos, medios de transportes, horarios, actos culturales y análogos.

- Recepción y transmisión de mensajes de forma: presencial, telefónica o telemática.

- Solicitudes y peticiones de información.

- Convenciones y pautas de cortesía en las relaciones profesionales: horarios, fiestas locales y profesionales y adecuación al lenguaje no verbal.

- Estilos comunicativos formales e informales: la recepción y relación con el cliente.

Conversación en lengua inglesa en el ámbito de la atención al cliente

- Recursos, estructuras lingüísticas, léxico y aspectos fonológicos relacionados con la contratación, la atención al cliente, quejas y reclamaciones: documentos básicos. Formulación de disculpas en situaciones delicadas

- Planificación de agendas: concierto, aplazamiento y anulación de citas.

- Presentación de productos/servicios: características de productos/servicios, medidas, cantidades, servicios y valores añadidos, condiciones de pago, etc..

- Convenciones y pautas de cortesía, relaciones y pautas profesionales, usadas en la atención al cliente, externo e interno.

Cumplimentación de documentación administrativa y comercial en inglés:

- Interpretación de las condiciones de un contrato de compraventa.

- Cumplimentación de documentación comercial básica: propuestas de pedido, albaranes, facturas proforma, facturas, documentos de transporte, documentos de pago u otros.

- Recursos, estructuras lingüísticas, y léxico básico relacionados con la gestión de pedidos, contratación, intención y preferencia de compra, devoluciones y descuentos.

Redacción de documentación relacionada con la gestión laboral en lengua inglesa:

- Recursos, estructuras lingüísticas y léxico básico relacionados con el ámbito laboral: Curriculum Vitae en distintos modelos. Bolsas de empleo. Ofertas de empleo. Cartas de presentación

- La selección y contratación del personal: contratos de trabajo. Cartas de citación, admisión y rechazo en procesos de selección.

- La organización de la empresa: puestos de trabajo y funciones

Interpretación de textos con herramientas de apoyo:

- Uso de diccionarios temáticos, correctores ortográficos, programas de traducción automáticos aplicados a textos relacionados con:

- La cultura de empresa y objetivos: distintos enfoques.

- Artículos de prensa específicos del sector.

- Descripción y comparación de gráficos y estadística. Compresión de los indicadores económicos más habituales.

- Agenda. Documentación para la organización de citas, encuentros, y reuniones. Organización de las tareas diarias.

- Consulta de páginas webs con contenidos económicos en inglés con información relevante para la empresa.

C) Orientaciones pedagógicas

Este módulo contiene la formación necesaria para el desempeño de actividades relacionadas con el sector.

La gestión en el sector incluye el desarrollo de los procesos relacionados y el cumplimiento de procesos y protocolos de calidad, todo ello en lengua inglesa.

La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales del ciclo formativo y la competencia general del título.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo, versarán sobre:

- La descripción, análisis y aplicación de los procesos de comunicación utilizando el inglés.

- La caracterización de los procesos del sector en inglés.

- Los procesos de calidad en la empresa, su evaluación y la identificación y formalización de documentos asociados a la gestión de alojamiento en inglés.

- La identificación, análisis y procedimientos de actuación ante situaciones imprevistas (quejas, reclamaciones...), en inglés.

ANEXO V

Espacios mínimos

Espacio formativo Superficie m²

30 estudiantes 20 estudiantes

Aula polivalente. 60 40

Laboratorio de materiales 120 80

Aula técnica de imposición digital y obtención de la forma impresora 120 80

Aula de diseño, preimpresión digital y gestión del color 120 80

Aula de aplicaciones de gestión de la producción y software de simulación 120 80

Aula técnica de impresión gráfica 210 140

Aula técnica de postimpesión, transformados y acabados 210 140

ANEXO VI

Titulaciones académicas requeridas para la impartición de los módulos profesionales que conforman el ciclo formativo en los centros de titularidad privada, o de otras Administraciones distintas de la educativa

Módulos profesionales Titulaciones

1417. Materiales de producción gráfica

1479. Diseño de productos gráficos

1480. Comercialización de productos gráficos y atención al cliente

1538. Gestión de la producción en la industria gráfica

1543. Formación y orientación laboral

1544. Empresa e iniciativa emprendedora - Licenciatura, Ingeniería, Arquitectura o título de Grado correspondiente, u otros títulos equivalentes a efectos de docencia.

1478. Organización de los procesos de preimpresión digital

1539. Gestión del color

1540. Organización de los procesos de impresión gráfica

1541. Organización de los procesos de postimpresión, transformados y acabados

1542. Proyecto de diseño y gestión de la producción gráfica - Licenciatura, Ingeniería, Arquitectura o título de Grado correspondiente, u otros títulos equivalentes.

- Diplomatura, Ingeniería Técnica, Arquitectura Técnica o título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes.

- Técnico o Técnica Superior en Producción en Industrias de Artes Gráficas u otros títulos equivalentes.

Mapa web