Real Decreto 209/2025, de 18 de marzo, por el que se regulan aspectos específicos de los grados A, B y C de Formación Profesional para las familias profesionales Imagen Personal; Imagen y Sonido; Instalación y Mantenimiento; y Química., - Boletín Oficial del Estado, de 03-04-2025

Real Decreto 209/2025, de 18 de marzo, por el que se regulan aspectos específicos de los grados A, B y C de Formación Profesional para las familias profesionales Imagen Personal; Imagen y Sonido; Instalación y Mantenimiento; y Química.

La Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, dispone en su artículo 5.1 y 5.3 a) y b) que el Sistema de Formación Profesional está compuesto por el conjunto articulado de actuaciones dirigidas a identificar las competencias profesionales del mercado laboral, asegurar las ofertas de formación idóneas, posibilitar la adquisición de la correspondiente formación o, en su caso, el reconocimiento de las competencias profesionales, y poner a disposición de las personas un servicio de orientación y acompañamiento profesional que permita el diseño de itinerarios formativos individuales y colectivos y cumplirá conforme a un modelo de formación profesional, de reconocimiento y acreditación de competencias y de orientación profesional basado en itinerarios formativos facilitadores de la progresión en la formación y estructurado en una doble escala en cinco grados ascendentes (A, B, C, D y E) descriptivos de las ofertas formativas organizadas en unidades diseñadas según el Catálogo Nacional de Estándares de Competencias profesionales y en tres niveles de competencia profesional (1, 2 y 3), de acuerdo con lo dispuesto en el Catálogo Nacional de Estándares de Competencias profesionales, según los criterios establecidos de conocimientos, iniciativa, autonomía y complejidad de las tareas, en cada una de las ofertas de formación profesional.

El Real Decreto 659/2023 de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, regula en su artículo 4 la organización de las ofertas formativas de Formación Profesional.

El Real Decreto 274/2024, de 19 de marzo, por el que se desarrolla la estructura orgánica básica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, establece en su artículo 1 que el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes es el Departamento de la Administración General del Estado encargado de, entre otras, la propuesta y ejecución de la política del Gobierno en materia del Sistema de Formación Profesional del sistema educativo y de personas trabajadoras en los términos previstos en dicho real decreto. Y en particular, establece en su artículo 5.1 las funciones de la Secretaría General de Formación Profesional, entre las que se encuentran la ordenación, desarrollo reglamentario, evaluación, gestión e innovación, de la formación profesional.

En relación con el contenido de carácter básico de este real decreto, se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme a la jurisprudencia del Tribunal Constitucional, que admite «excepcionalmente», que las bases puedan establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos, cuando, como ocurre en este caso, «resulta complemento indispensable para asegurar el mínimo común denominador establecido en las normas legales básicas» (así, entre otras, en las Sentencias del Tribunal Constitucional 25/1983, de 7 de abril, 32/1983, de 28 de abril, 48/1988, de 22 de marzo, y 49/1988, de 22 de marzo).

Asimismo, cabe mencionar que este real decreto se ajusta a los principios de buena regulación contenidos en el artículo 129 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, que exigen que estas actúen de acuerdo con los principios de necesidad, eficacia, proporcionalidad, seguridad jurídica, transparencia y eficiencia. Los principios de necesidad y eficacia quedan garantizados, en tanto que persigue el interés general al facilitar la adecuación de la oferta formativa a las demandas de los sectores productivos, ampliar la oferta de formación profesional, avanzar en la integración de la formación profesional en el conjunto del sistema educativo y reforzar la cooperación entre las administraciones educativas, así como con los agentes sociales y las empresas privadas. En cumplimiento del principio de proporcionalidad esta norma contiene la regulación imprescindible para atender la necesidad a cubrir con la norma, no existiendo ninguna alternativa regulatoria menos restrictiva de derechos. Cumple con el principio de seguridad jurídica resultando coherente con el ordenamiento jurídico y permitiendo una gestión más eficiente de los recursos públicos. Del mismo modo, durante el procedimiento de elaboración de la norma se ha permitido la participación activa de los potenciales destinatarios a través del trámite de audiencia e información pública y quedan justificados los objetivos que persigue la ley.

Este real decreto se enmarca en la operación «Desarrollo del Sistema Nacional de Formación Profesional, dentro de la Prioridad 3 (Educación y Formación)», incluido en la línea de actuación 6 (Impulso y Calidad de la Formación Profesional) del Programa FSE+ de Educación, Formación, Empleo y Economía Social EFESO 2021-2027.

En la tramitación de este real decreto se han cumplido los trámites establecidos en la Ley 50/1997, de 27 de noviembre, del Gobierno, y en la Ley 39/2015, de 1 de octubre. Han sido consultadas las comunidades autónomas y han informado el Consejo General de la Formación Profesional y el Ministerio de Política Territorial y Memoria Democrática.

Este real decreto se dicta al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artículo 149.1.30.ª de la Constitución Española para la regulación de las condiciones de obtención, expedición y homologación de los títulos académicos y profesionales y normas básicas para el desarrollo del artículo 27 de la Constitución Española, a fin de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes públicos en esta materia.

En su virtud, a propuesta de la Ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 18 de marzo de 2025,

DISPONGO:

Artículo 1. Objeto.

Este real decreto tiene por objeto el establecimiento de los Grados C, Grados B y Grados A, con carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, vinculados a los Grados D, y que se adscriben a las siguientes familias profesionales:

1. Familia Profesional: Imagen Personal.

a) Técnico Básico en Peluquería y Estética, establecido en el Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica de las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo, se aprueban catorce títulos profesionales básicos, se fijan sus currículos básicos y se modifica el Real Decreto 1850/2009, de 4 de diciembre, sobre expedición de títulos académicos y profesionales correspondientes a las enseñanzas establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Anexo VIII: Título de Técnico Básico en Peluquería y Estética.

b) Técnico en Estética y Belleza, establecido por el Real Decreto 256/2011, de 28 de febrero, por el que se establece el título de Técnico en Estética y Belleza y se fijan sus enseñanzas mínimas.

c) Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar, establecido por el Real Decreto 1588/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar y se fijan sus enseñanzas mínimas.

d) Técnico Superior en Estética Integral y Bienestar, establecido por el Real Decreto 881/2011, de 24 de junio, por el que se establece el título de Técnico Superior en Estética Integral y Bienestar y se fijan sus enseñanzas mínimas.

e) Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería, establecido por el Real Decreto 1577/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería y se fijan sus enseñanzas mínimas.

f) Técnico Superior en Asesoría e Imagen Personal y Corporativa, establecido por el Real Decreto 1685/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Asesoría de Imagen Personal y Corporativa y se fijan sus enseñanzas mínimas.

g) Técnico Superior en Caracterización y Maquillaje Profesional, establecido por el Real Decreto 553/2012, de 23 de marzo, por el que se establece el título de Técnico Superior en Caracterización y Maquillaje Profesional y se fijan sus enseñanzas mínimas.

2. Familia Profesional: Imagen y Sonido.

a) Técnico en Vídeo Disc-jockey y Sonido, establecido por el Real Decreto 556/2012, de 23 de marzo, por el que se establece el título de Técnico en Vídeo Disc-jockey y Sonido y se fijan sus enseñanzas mínimas.

b) Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos, establecido por el Real Decreto 1583/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos y se fijan sus enseñanzas mínimas.

3. Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento.

a) Técnico Básico en Fabricación y Montaje, establecido por el Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica de las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo, se aprueban catorce títulos profesionales básicos, se fijan sus currículos básicos y se modifica el Real Decreto 1850/2009, de 4 de diciembre, sobre expedición de títulos académicos y profesionales correspondientes a las enseñanzas establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Anexo III: Título de Técnico Básico en Fabricación y Montaje.

b) Técnico Básico en Mantenimiento de Viviendas, establecido por el Real Decreto 774/2015, de 28 de agosto, por el que se establecen seis Títulos de Formación Profesional Básica del catálogo de Títulos de las enseñanzas de Formación Profesional. Anexo III: Título de Técnico Básico en Mantenimiento de Viviendas.

c) Técnico en Instalaciones de Producción de Calor, establecido por el Real Decreto 1792/2010, de 30 de diciembre, por el que se establece el título de Técnico en Instalaciones de Producción de Calor y se fijan sus enseñanzas mínimas.

d) Técnico en Instalaciones Frigoríficas y de Climatización, establecido por el Real Decreto 1793/2010, de 30 de diciembre, por el que se establece el título de Técnico en Instalaciones Frigoríficas y de Climatización y se fijan sus enseñanzas mínimas.

e) Técnico en Mantenimiento Electromecánico, establecido por el Real Decreto 1589/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de Técnico en Mantenimiento Electromecánico y se fijan sus enseñanzas mínimas.

f) Técnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de Fluidos, establecido por el Real Decreto 219/2008, de 15 de febrero, por el que se establece el título de Técnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de Fluidos y se fijan sus enseñanzas mínimas.

g) Técnico Superior en Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos, establecido por el Real Decreto 220/2008, de 15 de febrero, por el que se establece el título de Técnico Superior en Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos y se fijan sus enseñanzas mínimas.

h) Técnico Superior en Mecatrónica Industrial, establecido por el Real Decreto 1576/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de Técnico Superior en Mecatrónica Industrial y se fijan sus enseñanzas mínimas.

4. Familia Profesional: Química.

a) Técnico en Planta Química, establecido por el Real Decreto 178/2008, de 8 de febrero, por el que se establece el título de Técnico en Planta Química y se fijan sus enseñanzas mínimas, actualizado por Real Decreto 290/2023, de 18 de abril, por el que se actualizan los títulos de la formación profesional del sistema educativo de Técnico en Operaciones de Laboratorio, Técnico en Planta Química y Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad de la familia profesional Química, y se fijan sus enseñanzas mínimas.

b) Técnico en Operaciones de Laboratorio, establecido por el Real Decreto 554/2012, de 23 de marzo, por el que se establece el título de Técnico en Operaciones de Laboratorio y se fijan sus enseñanzas mínimas, actualizado por Real Decreto 290/2023, de 18 de abril, por el que se actualizan los títulos de la formación profesional del sistema educativo de Técnico en Operaciones de Laboratorio, Técnico en Planta Química y Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad de la familia profesional Química, y se fijan sus enseñanzas mínimas.

c) Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad, establecido por el Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad y se fijan sus enseñanzas mínimas, actualizado por Real Decreto 290/2023, de 18 de abril, por el que se actualizan los títulos de la formación profesional del sistema educativo de Técnico en Operaciones de Laboratorio, Técnico en Planta Química y Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad de la familia profesional Química, y se fijan sus enseñanzas mínimas.

d) Técnico Superior en Química Industrial, establecido por el Real Decreto 175/2008, de 8 de febrero, por el que se establece el título de Técnico Superior en Química Industrial y se fijan sus enseñanzas mínimas.

e) Técnico Superior en Fabricación de Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y Afines, establecido por el Real Decreto 832/2014, de 3 de octubre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Fabricación de Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y Afines y se fijan sus enseñanzas mínimas.

Artículo 2. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico Básico en Peluquería y Estética de la Familia Profesional Imagen Personal.

1. Se establece el certificado profesional IMP_C_001_3B. Técnicas básicas de peluquería que figura en el anexo I, apartado 1.a), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.a) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional IMP_C_002_3B. Técnicas básicas de estética que figura en el anexo I, apartado 1.b), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.b) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 3. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico en Estética y Belleza de la Familia Profesional Imagen Personal.

1. Se establece el certificado profesional IMP_C_001_4B. Técnicas de higiene facial y corporal y activos cosméticos que figura en el anexo I, apartado 1.c), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.c) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional IMP_C_002_4B. Servicios de maquillaje y técnicas de venta en imagen personal que figura en el anexo I, apartado 1.d), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.d) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

3. Se establece el certificado profesional IMP_C_003_4B. Protocolos en cabina y depilación que figura en el anexo I, apartado 1.e), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.e) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

4. Se establece el certificado profesional IMP_C_004_4B. Técnicas de manicura y pedicura que figura en el anexo I, apartado 1.f), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.f) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 4. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar de la Familia Profesional Imagen Personal.

1. Se establece el certificado profesional IMP_C_005_4B. Técnicas de corte de cabello y estilismo que figura en el anexo I, apartado 1.g), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.g) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional IMP_C_006_4B. Cambios de forma del cabello, recogidos y coloración capilar que figura en el anexo I, apartado 1.h), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.h) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

3. Se establece el certificado profesional IMP_C_007_4B. Análisis capilar y comercialización de cosméticos en peluquería que figura en el anexo I, apartado 1.i), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.i) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 5. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico Superior en Estética Integral y Bienestar de la Familia Profesional Imagen Personal.

1. Se establece el certificado profesional IMP_C_001_5B. Tratamientos estéticos y aparatología que figura en el anexo I, apartado 1.j), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.j) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional IMP_C_002_5B. Servicios hidrotermales y masajes estéticos que figura en el anexo I, apartado 1.k), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.k) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

3. Se establece el certificado de competencia IMP_B_0749. Micropigmentación no incluido en ningún certificado profesional y que se recoge en el anexo II, apartado 1.l) y las acreditaciones parciales de competencia que se recogen en el anexo III.

Artículo 6. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería de la Familia Profesional Imagen Personal.

1. Se establece el certificado profesional IMP_C_003_5B. Tratamientos capilares y cosméticos que figura en el anexo I, apartado 1.l), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.m) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional IMP_C_004_5B. Estudio y creación de la imagen integral que figura en el anexo I, apartado 1.m), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.n) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

3. Se establece el certificado profesional IMP_C_005_5B. Posticería y peinados para medios audiovisuales y de moda que figura en el anexo I, apartado 1.n), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.ñ) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 7. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico Superior en Asesoría de Imagen Personal y Corporativa de la Familia Profesional Imagen Personal.

1. Se establece el certificado profesional IMP_C_006_5B. Asesoría en peluquería y estética que figura en el anexo I, apartado 1.ñ), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.o) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional IMP_C_007_5B. Asesoría en vestuario y complementos que figura en el anexo I, apartado 1.o), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.p) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

3. Se establece el certificado profesional IMP_C_008_5B. Asesoría corporativa que figura en el anexo I, apartado 1.p), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.q) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 8. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico Superior en Caracterización y Maquillaje Profesional de la Familia Profesional Imagen Personal.

1. Se establece el certificado profesional IMP_C_009_5B. Diseño de personajes de caracterización que figura en el anexo I, apartado 1.q), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.r) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional IMP_C_010_5B. Maquillaje y prótesis faciales y corporales que figura en el anexo I, apartado 1.r), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.s) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

3. Se establece el certificado profesional IMP_C_011_5B. Peluquería y posticería para caracterización que figura en el anexo I, apartado 1.s), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 1.t) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 9. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico en Vídeo Disc-jockey y Sonido de la Familia Profesional Imagen y Sonido.

1. Se establece el certificado profesional IMS_C_001_4B. Animación de sesiones musicales y visuales en vivo y en directo que figura en el anexo I, apartado 2.a), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 2.a) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional IMS_C_002_4B. Operaciones de sonido que figura en el anexo I, apartado 2.b), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 2.b) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 10. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico Superior en Animaciones en 3D, Juegos y Entornos Interactivos de la Familia Profesional Imagen y Sonido.

1. Se establece el certificado profesional IMS_C_001_5B. Proyectos de animación 2D y 3D que figura en el anexo I, apartado 2.c), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 2.c) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional IMS_C_002_5B. Desarrollo de productos audiovisuales multimedia interactivos que figura en el anexo I, apartado 2.d), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 2.d) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 11. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico Básico en Fabricación y Montaje de la Familia Profesional Instalación y Mantenimiento.

Se establece el certificado profesional IMA_C_001_3B. Operaciones básicas de fontanería, calefacción y climatización que figura en el anexo I, apartado 3.a), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 3.a) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 12. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico Básico en Mantenimiento de Viviendas de la Familia Profesional Instalación y Mantenimiento.

Se establece el certificado profesional IMA_C_002_3B. Operaciones de fontanería y calefacción-climatización doméstica que figura en el anexo I, apartado 3.b), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 3.b) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 13. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico en Instalaciones de Producción de Calor de la Familia Profesional Instalación y Mantenimiento.

1. Se establece el certificado profesional IMA_C_001_4B. Montaje y mantenimiento de instalaciones caloríficas que figura en el anexo I, apartado 3.c), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 3.c) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional IMA_C_002_4B. Configuración y montaje de instalaciones solares, hidráulicas y receptoras de gas que figura en el anexo I, apartado 3.d), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 3.d) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 14. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico en Instalaciones Frigoríficas y de Climatización de la Familia Profesional Instalación y Mantenimiento.

1. Se establece el certificado profesional IMA_C_003_4B. Montaje y mantenimiento de instalaciones frigoríficas que figura en el anexo I, apartado 3.e), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 3.e) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional IMA_C_004_4B. Montaje y mantenimiento de instalaciones de climatización y ventilación que figura en el anexo I, apartado 3.f), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 3.f) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 15. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico en Mantenimiento Electromecánico de la Familia Profesional Instalación y Mantenimiento.

1. Se establece el certificado profesional IMA_C_005_4B. Mantenimiento de sistemas mecánicos que figura en el anexo I, apartado 3.g), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 3.g) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional IMA_C_006_4B. Mantenimiento de automatismos eléctrico-electrónicos que figura en el anexo I, apartado 3.h), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 3.h) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 16. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de Fluidos de la Familia Profesional Instalación y Mantenimiento.

1. Se establece el certificado profesional IMA_C_001_5B. Desarrollo y configuración de instalaciones térmicas y de fluidos que figura en el anexo I, apartado 3.i), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 3.i) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional IMA_C_002_5B. Planificación del montaje de instalaciones térmicas y de fluidos que figura en el anexo I, apartado 3.j), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 3.j) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 17. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico Superior en Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos de la Familia Profesional Instalación y Mantenimiento.

1. Se establece el certificado profesional IMA_C_003_5B. Configuración, gestión y eficiencia de instalaciones térmicas y de fluidos que figura en el anexo I, apartado 3.k), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 3.k) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional IMA_C_004_5B. Montaje y mantenimiento de instalaciones frigoríficas, climatización y producción de calor que figura en el anexo I, apartado 3.l), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 3.l) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 18. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico Superior en Mecatrónica Industrial de la Familia Profesional Instalación y Mantenimiento.

1. Se establece el certificado profesional IMA_C_005_5B. Montaje y supervisión de sistemas mecatrónicos industriales que figura en el anexo I, apartado 3.m), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 3.m) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional IMA_C_006_5B. Diseño de sistemas mecatrónicos industriales que figura en el anexo I, apartado 3.n), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 3.n) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 19. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico en Planta Química de la Familia Profesional Química.

1. Se establece el certificado profesional QUI_C_001_4B. Operaciones básicas en planta química que figura en el anexo I, apartado 4.a), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 4.a) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional QUI_C_002_4B. Operaciones y mantenimiento en instalaciones de energía en procesos químicos que figura en el anexo I, apartado 4.b), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 4.b) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

3. Se establece el certificado profesional QUI_C_003_4B. Operaciones y mantenimiento en instalaciones auxiliares de gestión de residuos y almacenamiento que figura en el anexo I, apartado 4.c), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 4.c) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 20. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico en Operaciones de Laboratorio de la Familia Profesional Química.

1. Se establece el certificado profesional QUI_C_004_4B. Servicios auxiliares y almacenamiento de productos químicos (APQ) que figura en el anexo I, apartado 4.d), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 4.d) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional QUI_C_005_4B. Muestreo y análisis en laboratorio que figura en el anexo I, apartado 4.e), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 4.e) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 21. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad de la Familia Profesional Química.

1. Se establece el certificado profesional QUI_C_001_5B. Análisis químicos y control de calidad que figura en el anexo I, apartado 4.f), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 4.f) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional QUI_C_002_5B. Ensayos físicos y fisicoquímicos y control de calidad que figura en el anexo I, apartado 4.g), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 4.g) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

3. Se establece el certificado profesional QUI_C_003_5B. Ensayos microbiológicos y biotecnológicos y control de calidad que figura en el anexo I, apartado 4.h), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 4.h) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III

Artículo 22. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico Superior en Química Industrial de la Familia Profesional Química.

1. Se establece el certificado profesional QUI_C_004_5B. Gestión de la producción, la seguridad y el medioambiente en la industria química que figura en el anexo I, apartado 4.i), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 4.i) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional QUI_C_005_5B. Operaciones en planta de proceso químico y cogeneración de energía que figura en el anexo I, apartado 4.j), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 4.j) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 23. Establecimiento de los grados C, B y A del título de Técnico Superior en Fabricación de Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y Afines de la Familia Profesional Química.

1. Se establece el certificado profesional QUI_C_006_5B. Organización y control de la industria farmacéutica, biotecnológica y afines que figura en el anexo I, apartado 4.k), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 4.k) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

2. Se establece el certificado profesional QUI_C_007_5B. Acondicionamiento, calidad y seguridad en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines que figura en el anexo I, apartado 4.l), así como los certificados de competencia recogidos en el anexo II, apartado 4.l) y las acreditaciones parciales de competencia recogidas en el anexo III.

Artículo 24. Profesorado, Personal Formador y Personal Experto.

Para impartir las ofertas de formación profesional contenidas en este real decreto, será necesario reunir uno de los siguientes requisitos:

a) Disponer del título de grado universitario, licenciatura, diplomatura, ingeniería, ingeniería técnica, arquitectura, arquitectura técnica, o titulación equivalente o, si procede, la titulación de Formación Profesional que, a efectos de docencia, se determine, de acuerdo con la normativa que regule cada grado. En todo caso, se exigirá que las titulaciones citadas incorporen en sus planes de estudio contenidos vinculados con los resultados de aprendizaje de la formación a impartir. Además, deberán disponer del Certificado Profesional de habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional. Se considerará autorizados, a efectos de docencia en los módulos profesionales de los grados B y C o bloques formativos de grados A, además de los que estén en posesión del grado universitario, o titulación equivalente, los que cuenten con una titulación de Técnico o Técnico Superior o, en su caso, un certificado profesional de nivel 2 o nivel 3.

Las administraciones competentes podrán eximir de la exigencia del requisito del Certificado Profesional de habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional durante la primera acción formativa en que el formador o formadora participe como tal.

b) Pertenecer a las especialidades docentes habilitadas para impartir formación profesional en el sistema educativo recogidas en los reales decretos de establecimiento de los títulos, sin perjuicio de la normativa de aplicación en materia de incompatibilidades. La atribución docente para el módulo profesional 1782. Prevención de riesgos laborales será la especialidad de Formación y Orientación Laboral del cuerpo de Catedráticos de Enseñanza Secundaria o de Profesores de Enseñanza Secundaria.

c) Tener experiencia profesional de, al menos, cuatro años ajustada a los estándares de competencias o elementos de competencia asociados a los módulos profesionales o bloques formativos a impartir, que actuarán en calidad de personal experto, y disponer del Certificado Profesional de habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional. Las administraciones competentes podrán flexibilizar la exigencia del requisito del Certificado Profesional de habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional durante el ejercicio como persona formadora en una acción formativa.

En el caso de personas expertas, tendrán prioridad quienes acrediten una experiencia como tutor o tutora dual de empresa u organismo equiparado, o experiencia docente de, al menos, 600 horas en los últimos cinco años en formación profesional.

Artículo 25. Requisitos para la realización de la estancia en empresa u organismo equiparado.

1. De acuerdo con lo establecido en el artículo 9.6.e) del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, el inicio de la estancia en la empresa u organismo equiparado requerirá haber superado la formación en prevención de riesgos laborales, sin perjuicio de lo establecido en los párrafos d) y e) del artículo 153.2 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.

2. En los grados C que figuran en el anexo I, la formación establecida en el módulo profesional 1782. Prevención de riesgos laborales recogido en el anexo IV o en el módulo profesional 0194. Prevención de riesgos en industrias químicas, deben incluir obligatoriamente el contenido mínimo del programa de formación prescrito en el anexo IV del Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención, y de cualquier otra normativa legal vigente para un ámbito sectorial concreto, capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel básico en prevención de riesgos laborales establecidas en el artículo 35 del citado real decreto. La programación didáctica de dichos módulos deberá igualmente ajustarse a la distribución horaria que figura en dicho anexo IV del Real Decreto 39/1997, de 17 de enero.

3. Sin perjuicio de lo anterior, el resto de los módulos profesionales podrá contribuir a la capacitación prevista en el apartado 2, siempre y cuando se garantice que las horas se imparten con el contenido y la distribución establecida en el anexo IV del Real Decreto 39/1997, de 17 de enero.

Artículo 26. Duración.

1. Las administraciones competentes deberán determinar la duración de los grados A, B y C vinculados a grados D de los que tuvieran desarrollo autonómico, estableciendo la misma duración horaria para cada módulo profesional en el ámbito autonómico, con independencia del grado en el que se integren.

2. La duración orientativa que figura en el apartado 1. Identificación de cada uno de los grados C establecidos en el anexo I tendrá carácter prescriptivo para las acciones formativas desarrolladas en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

3. La duración de los grados B y A que figura en los anexos II y III tendrá carácter prescriptivo para las acciones formativas desarrolladas en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFD).

4. En el supuesto de que una administración competente implantara una acción formativa de grado A, B o C vinculada a un grado D y no tuviera concreción curricular autonómica de este último, la duración de cada grado C, B y A atenderá a la duración a que se refieren los apartados 1 y 2, respectivamente.

5. En el caso de que un grado C incluyese un módulo profesional que no formara parte del currículo básico del grado D, la duración atenderá a la que figura para el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

Artículo 27. Espacios y equipamientos mínimos para la impartición de los grados A y B.

1. Las administraciones podrán ajustar y limitar los requisitos de espacios y equipamientos regulados para las formaciones de mayor amplitud a los referidos estrictamente al módulo profesional específico de la oferta de Grado B, sin que se requiera el cumplimiento de la totalidad de requisitos previstos para los grados C o D en que estén incluidos.

2. Las administraciones podrán ajustar y limitar los requisitos de espacios y equipamientos previstos a los referidos estrictamente a los resultados de aprendizaje específicos de la oferta de Grado A, sin que se requiera el cumplimiento de la totalidad de requisitos previstos para los grados B, C o D en que están incluidos.

Artículo 28. Acceso.

1. Para acceder a un certificado profesional se requerirá lo indicado en los artículos 75 y 76 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.

2. Para acceder a un certificado de competencia se requerirá lo indicado en el artículo 61 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.

3. Para acceder a una acreditación parcial de competencia se requerirá lo indicado en el artículo 54.4 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.

Artículo 29. Titulación y efectos.

1. La titulación de un certificado profesional atenderá a lo indicado en el artículo 79 del Real Decreto 659/2023, 18 de julio.

2. La titulación de un certificado de competencia atenderá a lo indicado en el artículo 64 del Real Decreto 659/2023, 18 de julio.

3. La titulación de acreditación parcial de competencia atenderá a lo indicado en el artículo 57 del Real Decreto 659/2023, 18 de julio.

Artículo 30. Exención del periodo de formación en empresa u organismo equiparado.

Podrán quedar exentos del periodo de formación en empresa quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con la formación cursada. Será la administración competente, a instancia del centro de formación, quien decida la exención en los términos previstos en el artículo 131 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.

Artículo 31. Correspondencia de los módulos profesionales con los estándares de competencias profesionales para su acreditación, convalidación o exención.

La relación de los módulos profesionales con los Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en cualquiera de las ofertas será la que figura en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Artículo 32. Accesibilidad universal en estas ofertas formativas.

1. Las administraciones competentes incluirán en el currículo de la oferta formativa incluida en este real decreto, los elementos necesarios para garantizar que las personas que la cursen desarrollen las competencias incluidas en el currículo en «diseño para todas las personas».

2. Asimismo, dichas administraciones adoptarán las medidas necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho certificado profesional en las condiciones establecidas en el artículo 16 y en la disposición final segunda del Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social, aprobado por el Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, y en el artículo 21 del Real Decreto 193/2023, de 21 de marzo, por el que se regulan las condiciones básicas de accesibilidad y no discriminación de las personas con discapacidad para el acceso y utilización de los bienes y servicios a disposición del público.

Disposición adicional primera. Regulación del ejercicio de la profesión.

1. Los grados C establecidos en este real decreto no constituyen una regulación del ejercicio de profesión regulada alguna.

2. Los grados B y A establecidos en este real decreto no constituyen una regulación del ejercicio de profesión regulada alguna.

Disposición adicional segunda. Modalidad presencial, semipresencial y virtual.

Cualquier oferta formativa contenida en este real decreto podrá ofertarse en modalidad presencial, semipresencial y virtual, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los módulos profesionales, conforme a los principios de diseño para todas las personas y accesibilidad universal. Para ello, las administraciones competentes adoptarán las medidas necesarias y dictarán las instrucciones precisas en los términos establecidos en la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional y en el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.

Disposición adicional tercera. Certificación de la formación en Prevención de riesgos laborales.

Los centros del Sistema de Formación Profesional emitirán, una vez comprobada la superación de la formación en prevención de riesgos laborales, un documento acreditativo de cumplir con lo establecido en el artículo 9.6.e) del Real decreto 659/2023, de 18 de julio.

Disposición final primera. Título competencial.

Este real decreto se dicta al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artículo 149.1.30.ª de la Constitución Española, para la regulación de las condiciones de obtención, expedición y homologación de los títulos académicos y profesionales y normas básicas para el desarrollo del artículo 27 de la Constitución Española, a fin de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes públicos en esta materia.

Disposición final segunda. Entrada en vigor.

Este real decreto entrará en vigor a los veinte días de su publicación en el «Boletín Oficial del Estado».

Dado en Madrid, el 18 de marzo de 2025.

FELIPE R.

La Ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes,

MARÍA DEL PILAR ALEGRÍA CONTINENTE

ANEXO I

Oferta de Grado C: Certificados profesionales

1. CERTIFICADOS PROFESIONALES DE LA FAMILIA PROFESIONAL IMAGEN PERSONAL

a) CERTIFICADO PROFESIONAL: TÉCNICAS BÁSICAS DE PELUQUERÍA.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Técnicas básicas de peluquería.

- Código: IMP_C_001_3B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Básico en Peluquería y Estética.

- Nivel: 1.

- Duración orientativa: 630 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-2.5.4.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 3B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en aplicar técnicas de higiene capilar, cambios de forma y color en el cabello, atendiendo al cliente y preparando los equipos, materiales y áreas de trabajo con responsabilidad e iniciativa personal, operando con la calidad indicada, observando las normas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Recepcionar productos de estética y peluquería almacenándolos en condiciones de seguridad.

b) Preparar los equipos, útiles y zona de trabajo dejándolos en condiciones de uso e higiene.

c) Acomodar y proteger al cliente en función de la técnica a realizar garantizando las condiciones de higiene y seguridad.

d) Lavar y acondicionar el cabello y cuero cabelludo en función del servicio a prestar.

e) Iniciar el peinado para cambios de forma temporales en el cabello.

f) Efectuar cambios de forma permanente en el cabello, realizando el montaje y aplicando los cosméticos necesarios.

g) Cambiar el color del cabello, aplicando los cosméticos y controlando el tiempo de exposición establecido.

h) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

i) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

j) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

k) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

l) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

m) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0343_1: Realizar procesos de preparación personal, del centro de belleza y control de almacén.

UC0058_1: Preparar los equipos y lavar y acondicionar el cabello y cuero cabelludo.

UC0059_1: Realizar montajes para cambios de forma e inicio del peinado.

UC0060_1: Realizar operaciones auxiliares de coloración capilar.

UC1329_1: Proporcionar atención e información operativa, estructurada y protocolarizada al cliente.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en peluquerías y salones de belleza, así como en salas de peluquería, centros de belleza de hoteles, residencias de personas mayores y hospitales, supervisado por técnicos responsables en cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Auxiliares de peluquería.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y taller de peluquería-estética, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Taller de peluquería-estética.Tocadores de peluquería.

Sillones de peluquería.

Lavacabezas.

Carros de peluquería.

Aparatos para cambio de forma y color del cabello.

Mesas auxiliares para aparatología y útiles.

Útiles de peluquería.

Productos consumibles de cosmética capilar.

Contenedores para recogida de basura y de residuos peligrosos.

Equipos y medios de seguridad.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

3060. Preparación del entorno profesional.

3064. Lavado y cambios de forma del cabello.

3065. Cambio de color del cabello.

3005. Atención al cliente.

1782. Prevención de riesgos laborales.

b) CERTIFICADO PROFESIONAL: TÉCNICAS BÁSICAS DE ESTÉTICA.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Técnicas Básicas de Estética.

- Código: IMP_C_002_3B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Básico en Peluquería y Estética.

- Nivel: 1.

- Duración orientativa: 775 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-2.5.4.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 3B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en aplicar técnicas básicas de maquillaje, depilación, manicura y pedicura, atendiendo al cliente y preparando los equipos, materiales y áreas de trabajo con responsabilidad e iniciativa personal, operando con la calidad indicada, observando las normas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental correspondientes.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Recepcionar productos de estética y peluquería almacenándolos en condiciones de seguridad.

b) Preparar los equipos, útiles y zona de trabajo dejándolos en condiciones de uso e higiene.

c) Acomodar y proteger al cliente en función de la técnica a realizar garantizando las condiciones de higiene y seguridad.

d) Aplicar las técnicas básicas de embellecimiento de uñas de manos y pies, para mejorar su aspecto.

e) Aplicar las técnicas de depilación del vello, asesorando al cliente sobre los cuidados anteriores y posteriores.

f) Decolorar el vello, controlando el tiempo de exposición de los productos.

g) Realizar maquillaje social y de fantasía facial, adaptándolos a las necesidades del cliente.

h) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

i) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

j) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

k) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

l) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

m) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0344_1: Realizar técnicas para el embellecimiento de las uñas.

UC2583_1: Realizar técnicas de depilación por procedimientos mecánicos.

UC0346_1: Realizar operaciones auxiliares de maquillaje.

UC1329_1: Proporcionar atención e información operativa, estructurada y protocolarizada al cliente.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en peluquerías y salones de belleza, así como en salas de peluquería y/o estética, gimnasios o centros de belleza de hoteles, residencias de personas mayores, hospitales y balnearios, supervisado por técnicos responsables, en cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

- Ayudantes/as de manicura y pedicura.

- Ayudantes/as de maquillaje.

- Ayudantes/as de depilación.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y taller de peluquería-estética, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Taller de peluquería-estéticaMesas de manicura.

Taburetes.

Aparatos para cuidado de uñas de manos y pies.

Aparatos para depilación.

Mesas auxiliares para aparatología y útiles.

Tocadores con iluminación adecuada para maquillaje.

Sillones para maquillaje.

Camillas para depilación.

Útiles de estética y belleza.

Productos consumibles de cosmética.

Contenedores para recogida selectiva de basura y residuos peligrosos.

Equipos y medios de seguridad.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

3061. Cuidados estéticos básicos de uñas.

3062. Depilación mecánica y decoloración del vello superfluo.

3063. Maquillaje.

3005. Atención al cliente.

1782. Prevención de riesgos laborales.

c) CERTIFICADO PROFESIONAL: TÉCNICAS DE HIGIENE FACIAL Y CORPORAL Y ACTIVOS COSMÉTICOS.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Técnicas de higiene facial y corporal y activos cosméticos.

- Código: IMP_C_001_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Estética y Belleza.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 550 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en aplicar técnicas de higiene facial y corporal atendiendo a las necesidades y demandas de los clientes, así como comercializar servicios de estética, cosméticos y perfumes, cumpliendo los procedimientos de calidad y los requerimientos de prevención de riesgos laborales y protección ambiental establecidos en la normativa vigente.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Recepcionar, almacenar y distribuir los productos, aparatos y útiles, en condiciones idóneas de mantenimiento y conservación, controlando su consumo y stock.

b) Atender al cliente durante el proceso, aplicando normas de procedimiento diseñadas por la empresa y consiguiendo calidad en el servicio.

c) Obtener información de las demandas del cliente y del análisis profesional, registrando y archivando los datos.

d) Seleccionar los materiales, equipos y cosméticos adecuados a los tratamientos o técnicas estéticas que se van a aplicar.

e) Mantener el material, equipos e instalaciones en óptimas condiciones para su utilización.

f) Efectuar la higiene cutánea, preparando la piel para tratamientos posteriores.

g) Efectuar la hidratación cutánea, manteniendo y mejorando el aspecto de la piel.

h) Asesorar sobre perfumes, fragancias y productos naturales, teniendo en cuenta las características personales, sociales y profesionales del cliente.

i) Realizar la promoción y comercialización de productos y servicios en el ámbito de una empresa de imagen personal.

j) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

k) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

l) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

m) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

n) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

ñ) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0355_2: Aplicar técnicas estéticas de higiene e hidratación facial y corporal.

UC0354_2: Atender al cliente del servicio estético de higiene, depilación y maquillaje.

UC0356_2: Atender al cliente del servicio estético de manos y pies en condiciones de seguridad, higiene y salud.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en empresas que tienen relación directa con la imagen personal, particularmente en salones de estética y establecimientos relacionados con la venta de productos cosméticos, desempeñando tareas de tratamientos básicos de higiene, hidratación facial y corporal, asesoramiento sobre perfumes y cosmética natural, así como la comercialización de los productos y servicios estéticos, de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

- Técnicos/as esteticistas en centros de belleza y gabinetes de estética.

- Demostradores/as de equipos, cosméticos y técnicas estéticas.

- Asesores/as / vendedores/as en perfumerías y droguerías.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, taller de estética y laboratorio de cosmetología y perfumería, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Taller de estéticaCamillas de masaje regulables en altura.

Taburetes con respaldo de altura modificable.

Carritos auxiliares con ruedas.

Bandejas auxiliares.

Biombos separadores de espacios.

Equipos para el análisis cutáneo: lupas, luz de Wood, medidor de hidratación, sebómetro, microcámara y otros.

Equipos para tratamientos estéticos: aparatos de vapor de ozono, pulverizador y ventosas; equipos de corrientes continuas, variables y de alta frecuencia, peeling ultrasónico y calentador de parafina.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos: esterilizador por radiaciones UVC de calor seco y autoclave.

Contenedores para material reciclable y contaminante.

Botiquín.

Laboratorio de cosmetología y perfumeríaPuestos individuales con corriente y mobiliario de laboratorio.

Material de laboratorio: vasos de precipitados, pipetas, espátulas, varillas de vidrio y otros.

Microscopios y su material auxiliar.

Vitrinas y armarios para material y equipos.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0633. Técnicas de higiene facial y corporal.

0638. Análisis estético.

0641. Cosmetología para estética y belleza.

0642. Perfumería y cosmética natural.

1782. Prevención de riesgos laborales.

d) CERTIFICADO PROFESIONAL: SERVICIOS DE MAQUILLAJE Y TÉCNICAS DE VENTA EN IMAGEN PERSONAL.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Servicios de maquillaje y técnicas de venta en imagen personal.

- Código: IMP_C_002_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Estética y Belleza.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 310 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en aplicar técnicas de maquillaje social, así como comercializar productos y servicios relacionados con la imagen personal, cumpliendo los procedimientos de calidad y los requerimientos de prevención de riesgos laborales y protección ambiental establecidos en la normativa vigente.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Recepcionar, almacenar y distribuir los productos, aparatos y útiles, en condiciones idóneas de mantenimiento y conservación, controlando su consumo y stock.

b) Atender al cliente durante el proceso, aplicando normas de procedimiento diseñadas por la empresa y consiguiendo calidad en el servicio.

c) Obtener información de las demandas del cliente y del análisis profesional, registrando y archivando los datos.

d) Seleccionar los materiales, equipos y cosméticos adecuados a los tratamientos o técnicas estéticas que se van a aplicar.

e) Mantener el material, equipos e instalaciones en óptimas condiciones para su utilización.

f) Realizar maquillaje social, personalizándolo y adaptándolo a las necesidades del cliente.

g) Realizar la promoción y comercialización de productos y servicios en el ámbito de una empresa de imagen personal.

h) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

i) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

j) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

k) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

l) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

m) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0065_2: Mejorar la armonía del rostro con estilos de maquillaje social.

UC0352_2: Vender productos y servicios para la Imagen Personal.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en empresas que tienen relación directa con la imagen personal, particularmente en salones de estética y establecimientos relacionados con la venta de productos de imagen personal, desempeñando tareas de ejecución de maquillaje social, así como la comercialización de los productos y servicios estéticos, de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

- Maquilladores/as.

- Demostradores/as de cosméticos.

- Asesores/as / vendedores/as en perfumerías y droguerías.

- Agentes comerciales en empresas del sector.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y taller de estética, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Taller de estéticaTocadores con balda y espejos con luz alrededor.

Sillones específicos de maquillaje modificables en altura y con reposacabezas.

Taburetes con respaldo de altura modificable.

Carritos auxiliares con ruedas.

Bandejas auxiliares..

Equipos para maquillaje: aerógrafo con distintas boquillas y depósitos, programa informático de maquillaje virtual, área de fotografía con iluminación adecuada, cámara de vídeo y fotográfica.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos: esterilizador por radiaciones UVC de calor seco y autoclave.

Contenedores para material reciclable y contaminante.

Botiquín.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0634. Maquillaje.

0643. Marketing y venta en imagen personal.

1782. Prevención de riesgos laborales.

e) CERTIFICADO PROFESIONAL: PROTOCOLOS EN CABINA Y DEPILACIÓN.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Protocolos en cabina y depilación.

- Código: IMP_C_003_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Estética y Belleza.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 410 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en aplicar técnicas de eliminación del vello, así como comercializar productos y servicios relacionados con la imagen personal, cumpliendo los procedimientos de calidad y los requerimientos de prevención de riesgos laborales y protección ambiental establecidos en la normativa vigente.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Recepcionar, almacenar y distribuir los productos, aparatos y útiles, en condiciones idóneas de mantenimiento y conservación, controlando su consumo y stock.

b) Atender al cliente durante el proceso, aplicando normas de procedimiento diseñadas por la empresa y consiguiendo calidad en el servicio.

c) Obtener información de las demandas del cliente y del análisis profesional, registrando y archivando los datos.

d) Seleccionar los materiales, equipos y cosméticos adecuados a los tratamientos o técnicas estéticas que se van a aplicar.

e) Mantener el material, equipos e instalaciones en óptimas condiciones para su utilización.

f) Depilar y decolorar el vello, utilizando procedimientos mecánicos y productos químicos adecuados.

g) Informar al cliente de los cuidados que tiene que realizar después del tratamiento en la cabina de estética, así como los hábitos de vida saludable.

h) Realizar la promoción y comercialización de productos y servicios en el ámbito de una empresa de imagen personal.

i) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

j) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

k) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

l) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

m) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

n) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0354_2: Atender al cliente del servicio estético de higiene, depilación y maquillaje.

UC2297_2: Depilar por procedimientos mecánicos y decolorar el vello.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en empresas que tienen relación directa con la imagen personal, particularmente en salones de estética, desempeñando tareas de depilación mecánica y decoloración del vello superfluo, así como la comercialización de servicios estéticos, de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

- Técnicos/as esteticistas en centros de belleza y gabinetes de estética.

- Técnicos/as en depilación.

- Recepcionistas en empresas de estética.

- Demostradores/as de equipos y técnicas de estética.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y taller de estética, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Taller de estéticaTocadores con baldas y espejos con luz alrededor.

Camillas de masaje regulables en altura.

Taburetes con respaldo de altura modificable.

Carritos auxiliares con ruedas.

Bandejas auxiliares.

Equipos para el análisis cutáneo: lupas, luz de Wood, medidor de hidratación, sebómetro, microcámara y otros.

Equipos para la depilación mecánica: fusores de cera caliente y templada.

Equipos para tratamientos estéticos: aparatos de vapor de ozono, pulverizador y ventosas; equipos de corrientes continuas, variables y alta frecuencia, peeling ultrasónico y calentador de parafina.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos: esterilizador por radiaciones UVC de calor seco y autoclave.

Contenedores para material reciclable y contaminante.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0635. Depilación mecánica y decoloración del vello.

0639. Actividades en cabina de estética.

0640. Imagen corporal y hábitos saludables.

1782. Prevención de riesgos laborales.

f) CERTIFICADO PROFESIONAL: TÉCNICAS DE MANICURA Y PEDICURA.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Técnicas de manicura y pedicura.

- Código: IMP_C_004_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Estética y Belleza.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 280 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en realizar el embellecimiento y los tratamientos estéticos de uñas de manos y pies, cumpliendo los procedimientos de calidad y los requerimientos de prevención de riesgos laborales y protección ambiental establecidos en la normativa.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Recepcionar, almacenar y distribuir los productos, aparatos y útiles, en condiciones idóneas de mantenimiento y conservación, controlando su consumo y stock.

b) Atender al cliente durante el proceso, aplicando normas de procedimiento diseñadas por la empresa y consiguiendo calidad en el servicio.

c) Obtener información de las demandas del cliente y del análisis profesional, registrando y archivando los datos.

d) Seleccionar los materiales, equipos y cosméticos adecuados a los tratamientos o técnicas estéticas que se van a aplicar.

e) Mantener el material, equipos e instalaciones en óptimas condiciones para su utilización.

f) Aplicar técnicas de manicura y pedicura para el embellecimiento y cuidados de las manos, pies y uñas.

g) Elaborar uñas artificiales, individualizando la técnica y el diseño según las demandas del cliente.

h) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

i) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

j) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

k) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

l) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

m) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0358_2: Elaborar y aplicar uñas artificiales.

UC0357_2: Aplicar técnicas estéticas para cuidar y embellecer las uñas.

UC0359_2: Realizar tratamientos estéticos de manos y pies.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en empresas que tienen relación directa con la imagen personal, particularmente en salones de estética y peluquería, desempeñando tareas de tratamientos estéticos de manos y pies y uñas artificiales, así como la comercialización de servicios estéticos, de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

- Técnicos/as en manicura y pedicura.

- Técnicos/as en uñas artificiales.

- Demostradores/as de cosméticos y técnicas para el cuidado y embellecimiento de manos y pies.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y taller de estética, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Taller de estéticaTaburetes con respaldo de altura modificable.

Carritos auxiliares con ruedas.

Bandejas auxiliares.

Equipos para el análisis cutáneo: lupas, luz de Wood, medidor de hidratación, sebómetro, microcámara y otros.

Equipos de manicura y pedicura: reposapiés para pedicura, bandejas para pediluvios, cubeta para baño de pies, duchas, pulverizaciones, tornos con diferentes fresas, lámparas para uñas artificiales y cortadores de tips.

Equipos para tratamientos estéticos: aparatos de vapor de ozono, pulverizador y ventosas; equipos de corrientes continuas, variables y alta frecuencia, peeling ultrasónico y calentador de parafina.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos: esterilizador por radiaciones UVC de calor seco y autoclave.

Contenedores para material reciclable y contaminante.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0636. Estética de manos y pies.

0637. Técnicas de uñas artificiales.

1782. Prevención de riesgos laborales.

g) CERTIFICADO PROFESIONAL: TÉCNICAS DE CORTE DE CABELLO Y ESTILISMO.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Técnicas de corte de cabello y estilismo.

- Código: IMP_C_005_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 450 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en realizar técnicas de corte de cabello, así como el estilismo masculino, cumpliendo los protocolos de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Recepcionar, almacenar y distribuir el material de peluquería, controlando su consumo y stock.

b) Atender al cliente en todas las fases del proceso, aplicando procedimientos establecidos.

c) Comprobar el estado del cabello y cuero cabelludo, manejando instrumentos de observación.

d) Preparar y poner a punto el puesto de trabajo e instalaciones, manteniéndolos en condiciones óptimas para su utilización.

e) Cambiar la longitud del cabello, seleccionando herramientas, accesorios y útiles según las diferentes técnicas y estilos de corte.

f) Realizar técnicas de barbería y peluquería masculina, identificando las demandas y necesidades del cliente.

g) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

h) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

i) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

j) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

k) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

l) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC2685_2: Realizar técnicas de corte del cabello.

UC2686_2: Realizar técnicas de barbería.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en empresas de imagen personal dedicadas a los procesos de peluquería, donde desarrolla tareas de prestación de servicios de corte de cabello y arreglo y rasurado de barba y bigote. Suelen actuar por cuenta ajena, integrándose en equipos de trabajo con personas de su mismo, inferior o superior nivel de competencia.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

- Barberos/as.

- Técnicos/as en corte de cabello.

- Demostradores/as de equipos y técnicas de peluquería.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y aula técnica de peluquería, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Aula técnica de peluqueríaTocadores con balda.

Sillones de peluquería.

Sillones de barbero reclinables.

Taburetes con respaldo de altura modificable.

Carritos o mesas auxiliares con ruedas.

Bandejas auxiliares.

Equipos para el análisis capilar: luz de Wood, medidor de hidratación, sebómetro, microcámara y microvisor.

Aparatos generadores de vapor (vaporal) y/o vapor-ozono.

Aparato generador de corrientes de alta frecuencia.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos: esterilizador por radiaciones UCV de calor seco y autoclave.

Contenedores para material reciclable y contaminante.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0845. Técnicas de corte de cabello.

0848. Peluquería y estilismo masculino.

1782. Prevención de riesgos laborales.

h) CERTIFICADO PROFESIONAL: CAMBIOS DE FORMA DEL CABELLO, RECOGIDOS Y COLORACIÓN CAPILAR.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Cambios de forma del cabello, recogidos y coloración capilar.

- Código: IMP_C_006_4B

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 570 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en realizar el cuidado y embellecimiento del cabello, aplicando protocolos de trabajos técnicos de cambios de forma, recogidos y coloración capilar, cumpliendo los protocolos de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Recepcionar, almacenar y distribuir el material de peluquería, controlando su consumo y stock.

b) Atender al cliente en todas las fases del proceso, aplicando procedimientos establecidos.

c) Comprobar el estado del cabello y cuero cabelludo, manejando instrumentos de observación.

d) Preparar y poner a punto el puesto de trabajo e instalaciones, manteniéndolos en condiciones óptimas para su utilización.

e) Realizar cambios de forma permanente en el cabello, siguiendo las especificaciones establecidas.

f) Teñir y decolorar el tallo capilar, seleccionando cosméticos, técnicas y procedimientos.

g) Efectuar peinados y recogidos, con o sin prótesis pilosas, personalizándolos y adaptándolos a las necesidades del cliente.

h) Realizar técnicas de barbería y peluquería masculina, identificando las demandas y necesidades del cliente.

i) Informar al cliente sobre los cuidados, cosméticos y hábitos saludables, para asegurar el resultado final de los procesos técnicos de peluquería.

j) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

k) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

l) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

m) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

n) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

ñ) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0349_2: Realizar cambios de forma temporal en el cabello, peinarlo y/o recogerlo.

UC0058_1: Preparar los equipos y lavar y acondicionar el cabello y cuero cabelludo.

UC0348_2: Realizar cambios de coloración total o parcial en el cabello y pelo del rostro.

UC0350_2: Realizar cambios de forma permanente en el cabello.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en empresas de imagen personal dedicadas a los procesos de peluquería, donde desarrolla tareas de prestación de servicios de coloración capilar, cambio de forma permanente del cabello, así como cambio de forma temporal y recogidos. Suelen actuar por cuenta ajena, integrándose en equipos de trabajo con personas de su mismo, inferior o superior nivel de competencia.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

- Peluqueros/as.

- Técnicos/as en coloraciones capilares.

- Técnicos/as en cambio de forma del cabello.

- Técnicos/as en posticería.

- Técnicos/as o agentes comerciales de empresas del sector.

- Demostradores/as de equipos y técnicas de peluquería.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y aula técnica de peluquería, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Aula técnica de peluqueríaTocadores con baldas y espejos.

Sillones de peluquería.

Secadores fijos.

Taburetes con respaldo de altura modificable.

Carritos o mesas auxiliares con ruedas.

Bandejas auxiliares.

Equipos para el análisis capilar: luz de Wood, medidor de hidratación, sebómetro, microcámara y microvisor.

Aparatos generadores de vapor (vaporal) y/o vapor-ozono.

Infrarrojos.

Aparatos emisores de calor programables.

Aparatología específica para permanentes: planchas cerámicas, soportes de permanente y alisado.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos: esterilizador por radiaciones UCV de calor seco y autoclave.

Contenedores para material reciclable y contaminante.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0842. Peinados y recogidos.

0843. Coloración capilar.

0846. Cambios de forma permanente del cabello.

1782. Prevención de riesgos laborales.

i) CERTIFICADO PROFESIONAL: ANÁLISIS CAPILAR Y COMERCIALIZACIÓN DE COSMÉTICOS EN PELUQUERÍA.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Análisis capilar y comercialización de cosméticos en peluquería.

- Código: IMP_C_007_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 470 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en comercializar servicios y ventas de cosméticos, cumpliendo los protocolos de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Recepcionar, almacenar y distribuir el material de peluquería, controlando su consumo y stock.

b) Atender al cliente en todas las fases del proceso, aplicando procedimientos establecidos.

c) Comprobar el estado del cabello y cuero cabelludo, manejando instrumentos de observación.

d) Preparar y poner a punto el puesto de trabajo e instalaciones, manteniéndolos en condiciones óptimas para su utilización.

e) Informar al cliente sobre los cuidados, cosméticos y hábitos saludables, para asegurar el resultado final de los procesos técnicos de peluquería.

f) Promocionar y vender productos y servicios en el ámbito de una empresa de imagen personal.

g) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

h) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

i) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

j) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

k) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

l) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0352_2: Vender productos y servicios para la imagen personal.

UC0347_2: Realizar protocolos normalizados de trabajo, preparación del entorno profesional y cuidados estéticos capilares.

UC0356_2: Atender al cliente del servicio estético de manos y pies en condiciones de seguridad, higiene y salud.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en empresas de imagen personal dedicadas a los procesos de peluquería, donde desarrolla tareas de prestación de servicios de análisis y diagnóstico capilar, así como la comercialización de productos y servicios. Suelen actuar por cuenta ajena, integrándose en equipos de trabajo con personas de su mismo, inferior o superior nivel de competencia.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

- Técnicos/as o agentes comerciales de empresas del sector.

- Recepcionistas en empresas de peluquería.

- Demostradores/as de equipos, cosméticos y técnicas de peluquería.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, aula técnica de peluquería y laboratorio de cosmetología, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Aula técnica de peluqueríaTocadores con baldas y espejos.

Sillones de peluquería.

Carritos o mesas auxiliares con ruedas.

Equipos para el análisis capilar: luz de Wood, medidor de hidratación, sebómetro, microcámara y microvisor.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos: esterilizador por radiaciones UCV de calor seco y autoclave.

Contenedores para material reciclable y contaminante.

Laboratorio de cosmetologíaPuestos individuales con corriente y mobiliario de laboratorio.

Equipos de laboratorio: baño maría, balanza, agitador magnético, medidor de pH, entre otros.

Material de laboratorio: vasos de precipitados, pipetas, espátulas, varillas de vidrio, entre otros.

Microscopios y su material auxiliar.

Vitrinas y armarios para material y equipos.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0844. Cosmética para peluquería.

0849. Análisis Capilar.

0643. Marketing y venta en imagen personal.

0640. Imagen corporal y hábitos saludables.

1782. Prevención de riesgos laborales.

j) CERTIFICADO PROFESIONAL: TRATAMIENTOS ESTÉTICOS Y APARATOLOGÍA.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Tratamientos estéticos y aparatología.

- Código: IMP_C_001_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Estética Integral y Bienestar.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 610 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en dirigir y organizar el desarrollo de los servicios estéticos, planificar y realizar tratamientos estéticos relacionados con la imagen, asegurando la calidad, prevención de riesgos laborales y gestión ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Analizar la viabilidad de la implantación de nuevos servicios, evaluando los medios materiales y personales para su desarrollo en la empresa.

b) Diseñar protocolos estéticos y documentos de consentimiento informado, utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

c) Gestionar la logística y el almacenamiento, aprovisionando con el material necesario para asegurar el buen funcionamiento de todos los servicios que ofrece la empresa de estética.

d) Determinar y supervisar el trabajo de cada profesional a su cargo, coordinando y programando las actividades.

e) Diseñar la propuesta estética personalizada, analizando los datos obtenidos del análisis profesional, las demandas del cliente y los posibles informes de otros profesionales.

f) Supervisar y desarrollar procesos de eliminación temporal y definitiva del vello, siguiendo las especificaciones establecidas.

g) Supervisar y desarrollar técnicas electroestéticas y bronceado por radiación ultravioleta, cumpliendo las especificaciones marcadas en la legislación vigente.

h) Asesorar al cliente, informando de los efectos de los tratamientos y cosméticos, su relación con la fisiología cutánea, los hábitos de vida saludables y las precauciones que hay que seguir antes, durante y después de su aplicación.

i) Realizar la promoción y comercialización de productos y servicios en el ámbito de una empresa de imagen personal.

j) Integrar y realizar los servicios estéticos, coordinando la aplicación de diferentes técnicas cosmetológicas, electroestéticas y manuales.

k) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

l) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

m) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

n) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

ñ) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

o) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0789_3: Realizar el diagnóstico estético y diseñar protocolos integrando técnicas de masaje, drenaje linfático y sensoriales con fines estéticos.

UC0796_3: Realizar el diagnóstico y diseñar protocolos estéticos personalizados.

UC0797_3: Aplicar técnicas electroestéticas integrándolas en tratamientos estéticos específicos.

UC0580_3: Realizar la aplicación de técnicas de bronceado artificial en condiciones de seguridad y salud.

UC0581_3: Realizar la depilación definitiva y/o supervisar procesos de depilación temporal.

UC0798_3: Realizar tratamientos estéticos coordinando la aplicación de diferentes técnicas cosmetológicas, electroestéticas y manuales.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en el sector de cuidados de la imagen personal, en el subsector de cuidados estéticos, en pequeñas y mediana empresas, mayoritariamente privadas, en las áreas de tratamientos estéticos integrales, depilación avanzada y asesoramiento de tratamientos y productos cosméticos.

Se trata de profesionales por cuenta propia que trabajan gestionando su propia empresa o que trabajan por cuenta ajena, ejerciendo su actividad profesional como empleados o jefes de área o departamento.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

- Esteticistas.

- Técnicos/as en tratamientos estéticos integrales.

- Técnicos/as en depilación mecánica avanzada.

- Técnicos/as en aparatología estética.

- Especialistas en broceado mediante radiaciones ultravioletas.

- Trabajadores/as cualificados/as en centros de medicina y cirugía estética.

- Técnicos/as comerciales.

- Asesores/as estéticos/as y cosméticos/as.

- Formadores/as técnicos/as en estética.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y taller de estética, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Taller de estéticaTocadores con balda y espejos con luz alrededor.

Camillas de masaje regulables en altura.

Taburetes con respaldo de altura modificable.

Carritos auxiliares con ruedas.

Bandejas auxiliares.

Equipos para el análisis cutáneo: lupas, luz de wood, medidor de hidratación, sebómetro, microcámara y otros.

Equipos eléctricos y electroestéticos: aparatos de vapor ozono, pulverizador y ventosas; cepillos rotatorios; calentador de parafina; equipos de corrientes continuas y variables, peeling ultrasónico; equipos de ultrasonidos, vacunterapia y presoterapia; aparatos de termoterapia; aparatos de radiación infrarroja.

Equipamiento específico para la depilación: equipos de depilación definitiva (eléctricos, radioeléctricos y otros); gafas de protección; agujas de depilación eléctrica; fusores de cera caliente y templada.

Equipamiento específico para el bronceado.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos: esterilizador por radiaciones UVC de calor seco y autoclave.

Contenedores para material reciclable y contaminante.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0744. Aparatología estética.

0746. Depilación avanzada.

0751. Dermoestética.

0753. Tratamientos estéticos integrales.

1782. Prevención de riesgos laborales.

k) CERTIFICADO PROFESIONAL: SERVICIOS HIDROTERMALES Y MASAJES ESTÉTICOS.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Servicios hidrotermales y masajes estéticos.

- Código: IMP_C_002_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Estética Integral y Bienestar.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 710 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en dirigir y organizar el desarrollo de los servicios estéticos, planificar y realizar masajes y drenajes linfáticos estéticos y aplicar técnicas hidrotermales, asegurando la calidad, prevención de riesgos laborales y gestión ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Analizar la viabilidad de la implantación de nuevos servicios, evaluando los medios materiales y personales para su desarrollo en la empresa.

b) Diseñar protocolos estéticos y documentos de consentimiento informado, utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

c) Gestionar la logística y el almacenamiento, aprovisionando con el material necesario para asegurar el buen funcionamiento de todos los servicios que ofrece la empresa de estética.

d) Determinar y supervisar el trabajo de cada profesional a su cargo, coordinando y programando las actividades.

e) Diseñar la propuesta estética personalizada, analizando los datos obtenidos del análisis profesional, las demandas del cliente y los posibles informes de otros profesionales.

f) Realizar procesos de hidroterapia, aplicando técnicas específicas y complementarias en balnearios o spas y utilizando cosméticos termales.

g) Aplicar masajes y drenajes linfáticos estéticos, seleccionando técnicas y procedimientos.

h) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

i) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

j) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

k) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

l) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

m) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0789_3: Realizar el diagnóstico estético y diseñar protocolos integrando técnicas de masaje, drenaje linfático y sensoriales con fines estéticos.

UC0796_3: Realizar el diagnóstico y diseñar protocolos estéticos personalizados.

UC0063_3: Realizar masajes manuales y/o mecánicos con fines estéticos.

UC0792_3: Asociar técnicas sensoriales a masajes con fines estéticos.

UC0791_3: Realizar técnicas de masaje por presión con fines estéticos.

UC0790_3: Realizar el drenaje linfático manual y/o mecánico con fines estéticos.

UC1260_3: Protocolizar y organizar los servicios hidrotermales y complementarios.

UC0061_3: Aplicar y supervisar las técnicas hidrotermales personalizando los protocolos normalizados.

UC0062_3: Aplicar cosmética termal en los servicios hidrotermales.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en el sector de cuidados de la imagen personal, en el subsector de cuidados estéticos, en pequeñas y medianas empresas, mayoritariamente privadas, en las áreas de estética hidrotermal, masaje estético y drenaje, y asesoramiento de productos cosméticos.

Se trata de profesionales por cuenta propia que trabajan gestionando su propia empresa o que trabajan por cuenta ajena, ejerciendo su actividad profesional como empleados o jefes de área o departamento.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

- Directores/as técnicos/as en empresas estéticas y áreas de imagen personal, de spas y balnearios.

- Especialistas en técnicas hidroestéticas.

- Técnicos/as en masajes estéticos.

- Técnicos/as en drenaje linfático estético.

- Trabajadores/as cualificados/as en centros de medicina y cirugía estética.

- Técnicos/as comerciales.

- Asesores/as estéticos/as y cosméticos/as.

- Formadores/as técnicos/as en estética.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y taller de estética, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Taller de estéticaCamillas de masaje regulables en altura.

Taburetes con respaldo de altura modificable.

Carritos auxiliares con ruedas.

Bandejas auxiliares.

Reposapiés.

Separador de espacios.

Equipos para el análisis cutáneo: lupas, luz de wood, medidor de hidratación, sebómetro, microcámara y otros.

Equipos eléctricos y electroestéticos: aparatos de vapor ozono, pulverizador y ventosas; cepillos rotatorios; calentador de parafina; equipos de corrientes continuas y variables, peeling ultrasónico; equipos de ultrasonidos, vacunterapia y presoterapia; aparatos de termoterapia; aparatos de radiación infrarroja.

Equipamiento específico para masaje: accesorios complementarios (pindas, piedras y otros); quemadores y difusores de esencias; aparatología específica para cromoterapia; equipos de audición de música.

Equipamiento específico para drenaje estético: futón/tatami.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos: esterilizador por radiaciones UVC de calor seco y autoclave.

Contenedores para material reciclable y contaminante.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0745. Estética hidrotermal.

0747. Masaje estético.

0748. Drenaje estético y técnicas por presión.

0751. Dermoestética.

1782. Prevención de riesgos laborales.

l) CERTIFICADO PROFESIONAL: TRATAMIENTOS CAPILARES Y COSMÉTICOS.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Tratamientos capilares y cosméticos.

- Código: IMP_C_003_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 620 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en dirigir y supervisar el desarrollo de los servicios de peluquería, así como planificar y realizar tratamientos capilares estéticos, respetando criterios de calidad, seguridad, respeto al medio ambiente y diseño para todas las personas.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Dirigir y gestionar las actividades de peluquería, organizando los recursos materiales, personales y técnicos.

b) Planificar los servicios y productos de la empresa, teniendo en cuenta los parámetros del proyecto empresarial.

c) Diseñar los protocolos de actuación, para estandarizar los procesos de peluquería.

d) Organizar el aprovisionamiento y mantenimiento de la empresa, controlando la calidad y la documentación.

e) Realizar el análisis del cabello y cuero cabelludo del cliente, utilizando instrumentos de diagnóstico.

f) Asesorar en cuidados de peluquería a clientes con necesidades especiales, informando sobre técnicas, materiales y cosméticos.

g) Supervisar y/o aplicar tratamientos capilares, integrando técnicas electroestéticas, cosmetológicas y manuales según diagnóstico previo.

h) Comercializar productos y servicios de imagen personal, utilizando técnicas de marketing.

i) Diagnosticar desviaciones en los procesos establecidos, aportando soluciones para optimizar resultados.

j) Asesorar a usuarios y profesionales sobre los cosméticos y tratamientos capilares, informando sobre sus efectos, su relación con la fisiología cutánea, los hábitos de vida saludables y las preocupaciones que hay que seguir antes, durante y después de su aplicación.

k) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

l) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

m) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

n) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

ñ) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

o) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC1261_3: Realizar el diagnóstico y diseñar tratamientos capilares estéticos.

UC1262_3: Realizar tratamientos capilares estéticos en condiciones de seguridad e higiene.

UC0795_3: Gestionar las actividades desarrolladas en empresas de imagen personal.

UC0352_2: Vender productos y servicios para la Imagen Personal.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad como director de procesos de peluquería en empresas dedicadas al sector donde desarrolla tareas individuales y en grupo en las áreas funcionales de diseño e innovación, organización y prestación de servicios, comercialización, logística, calidad, prevención de riesgos y gestión ambiental.

Suele actuar por cuenta propia, con un alto grado de autonomía, asumiendo labores de gestión y dirección, o por cuenta ajena, integrándose en un equipo de trabajo con personas de su mismo, inferior o superior nivel de cualificación.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Dirección técnica en empresas de peluquería.

– Especialistas en tratamientos capilares.

– Consejeros/as-evaluadores/as de empresas de peluquería.

– Técnicos/as en análisis capilares.

– Trabajadores/as cualificados/as en clínicas capilares y centros de medicina y cirugía estética.

– Técnicos/as comerciales.

– Formadores/as técnicos/as en peluquería.

–Asesores/as de venta y demostración de productos y aparatos de peluquería.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, aula técnica de peluquería y laboratorio de cosmetología, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Aula técnica de peluqueríaTocadores con balda y espejos con luz alrededor.

Sillones de peluquería.

Lavacabezas con sillón.

Taburetes con respaldo de altura modificable.

Carritos o mesas auxiliares con ruedas.

Bandejas auxiliares.

Equipos para el análisis capilar: lupas, luz de Wood, medidor de hidratación, sebómetro, microcámara, microvisor, entre otros.

Aparatos generadores de vapor (vaporal) y/o de vapor-ozono.

Infrarrojos.

Aparato generador de corriente continua y variable.

Aparatos vibradores para el masaje capilar.

Aparatos emisores de calor programables.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos: esterilizador por radiaciones UCV de calor seco; autoclave.

Útiles de peluquería.

Productos consumibles de peluquería.

Contenedores para recogida selectiva de basura y residuos peligrosos.

Equipos y medios de seguridad.

Laboratorio de cosmetologíaPuestos individuales con corriente y mobiliario de laboratorio.

Equipos de laboratorio: baño maría, balanza, agitador magnético, medidor de PH, entre otros.

Microscopios, lupas y sus materiales auxiliares.

Vitrinas y armarios para material y equipos.

Microvisor.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

1064. Dermotricología.

1065. Recursos técnicos y cosméticos.

1066. Tratamientos capilares.

1071. Dirección y comercialización.

1782. Prevención de riesgos laborales.

m) CERTIFICADO PROFESIONAL: ESTUDIO Y CREACIÓN DE LA IMAGEN INTEGRAL.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Estudio y creación de la imagen integral.

- Código: IMP_C_004_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 580 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en realizar el estudio de la imagen integral del cliente, diseñando y creando estilismos propios de cambio de imagen a través de los procesos de peluquería, respetando criterios de calidad, seguridad, respeto al medio ambiente y diseño para todas las personas.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Diseñar los protocolos de actuación, para estandarizar los procesos de peluquería.

b) Generar y ofrecer estilos propios de peluquería, adecuándose a las demandas de los clientes.

c) Realizar el análisis del cabello y cuero cabelludo del cliente, utilizando instrumentos de diagnóstico.

d) Realizar el estudio de la imagen integral del cliente, relacionando sus demandas con los elementos que conforman el estilo personal.

e) Diseñar y organizar la realización de nuevos estilos en el cabello, empleando técnicas innovadoras de peluquería.

f) Diagnosticar desviaciones en los procesos establecidos, aportando soluciones para optimizar resultados.

g) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

h) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

i) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

j) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

k) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

l) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0348_2: Realizar cambios de coloración total o parcial en el cabello y pelo del rostro.*

UC0794_3: Realizar protocolos técnicos y peinados para peluquerías y producciones audiovisuales y escénicas.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC0794_3: Realizar protocolos técnicos y peinados para peluquerías y producciones audiovisuales y escénicas y del Estándar de Competencia UC0348_2: Realizar cambios de coloración total o parcial en el cabello y pelo del rostro, además del módulo profesional 1067. Procedimientos y técnicas de peluquería, incluido en este grado C, se necesita el módulo profesional 1068. Peinados para producciones audiovisuales y de moda.

UC0793_3: Asesorar a las personas usuarias y producciones de medios escénicos, audiovisuales o de moda/fotografía sobre el cuidado y transformación estética del cabello y pelo del rostro.

UC2685_2: Realizar técnicas de corte del cabello.

UC2686_2: Realizar técnicas de barbería.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad como director de procesos de peluquería en empresas dedicadas al sector donde desarrolla tareas individuales y en grupo en las áreas funcionales de diseño e innovación, organización y prestación de servicios, calidad, prevención de riesgos y gestión ambiental.

Suele actuar por cuenta propia, con un alto grado de autonomía, asumiendo labores de gestión y dirección, o por cuenta ajena, integrándose en un equipo de trabajo con personas de su mismo, inferior o superior nivel de cualificación.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Dirección técnica en empresas de peluquería.

– Asesores/as artísticos/as de peluquería.

– Estilistas.

– Consejeros/as-evaluadores/as de empresas de peluquería.

– Peluqueros/as especialistas.

– Técnicos/as comerciales.

– Asesores/as de imagen.

– Formadores/as técnicos/as en peluquería.

– Asesores/as de venta y demostración de productos y aparatos de peluquería.

– Asesores/as de prensa especializada en imagen personal y peluquería.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y aula técnica de peluquería, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Aula técnica de peluqueríaTocadores con balda y espejos con luz alrededor.

Sillones de peluquería.

Lavacabezas con sillón.

Secadores fijos.

Taburetes con respaldo de altura modificable.

Carritos o mesas auxiliares con ruedas.

Bandejas auxiliares.

Equipos para el análisis capilar: lupas, luz de Wood, medidor de hidratación, sebómetro, microcámara, microvisor, entre otros.

Aparatos generadores de vapor (vaporal) y/o de vapor-ozono.

Infrarrojos.

Aparatos emisores de calor programables.

Pañoletas para el test del color personal.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos: esterilizador por radiaciones UCV de calor seco; autoclave.

Herramientas para el arreglo de la barba.

Contenedores para material reciclable y contaminante.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

1067. Procedimientos y técnicas de peluquería.

1069. Estilismo en peluquería.

1070. Estudio de la imagen.

1782. Prevención de riesgos laborales.

n) CERTIFICADO PROFESIONAL: POSTICERÍA Y PEINADOS PARA MEDIOS AUDIOVISUALES Y DE MODA.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Posticería y peinados para medios audiovisuales y de moda.

- Código: IMP_C_005_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 320 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en dirigir y supervisar el desarrollo de los servicios de peluquería en cuidados especiales, elaborar prótesis capilares y posticería, así como realizar peinados para producciones audiovisuales, escénicas, publicitarias y de moda, respetando criterios de calidad, seguridad, respeto al medio ambiente y diseño para todas las personas.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Dirigir y gestionar las actividades de peluquería, organizando los recursos materiales, personales y técnicos.

b) Planificar los servicios y productos de la empresa, teniendo en cuenta los parámetros del proyecto empresarial.

c) Diseñar los protocolos de actuación, para estandarizar los procesos de peluquería.

d) Generar y ofertar estilos propios de peluquería, adecuándose a las demandas de los clientes.

e) Organizar el aprovisionamiento y mantenimiento de la empresa, controlando la calidad y la documentación.

f) Realizar el análisis del cabello y cuero cabelludo del cliente, utilizando instrumentos de diagnóstico.

g) Realizar el estudio de la imagen integral del cliente, relacionando sus demandas con los elementos que conforman el estilo personal.

h) Asesorar en cuidados de peluquería a clientes con necesidades especiales, informando sobre técnicas, materiales y cosméticos.

i) Supervisar y/o aplicar peinados para producciones audiovisuales, escénicas, publicitarias y de moda, aplicando técnicas clásicas y avanzadas.

j) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

k) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

l) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

m) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

n) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

ñ) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0348_2: Realizar cambios de color totales o parciales en el cabello.*

UC0794_3: Realizar protocolos técnicos y peinados para peluquerías y producciones audiovisuales y escénicas.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC0348_2: Realizar cambios de color totales o parciales en el cabello y del Estándar de Competencia UC0794_3: Realizar protocolos técnicos y peinados para peluquerías y producciones audiovisuales y escénicas, además del módulo profesional 1068. Peinados para producciones audiovisuales y de moda, incluido en este grado C, se necesita el módulo 1067. Procedimientos y técnicas de peluquería.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad como director de procesos de peluquería en empresas dedicadas al sector y en producciones audiovisuales y escénicas, donde desarrolla tareas individuales y en grupo en las áreas funcionales de diseño e innovación, organización y prestación de servicios, calidad, prevención de riesgos y gestión ambiental.

Suele actuar por cuenta propia, con un alto grado de autonomía, asumiendo labores de gestión y dirección, o por cuenta ajena, integrándose en un equipo de trabajo con personas de su mismo, inferior o superior nivel de cualificación.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Dirección técnica en empresas de peluquería.

– Dirección técnico-artística de peluquería en producciones audiovisuales, escénicas y de moda.

– Asesores/as artísticos/as de peluquería.

– Especialistas en prótesis capilares y posticería.

– Expertos/as en cuidados capilares en clientes con necesidades especiales.

– Peluqueros/as especialistas.

– Técnicos/as comerciales.

– Asesores/as de imagen.

– Formadores/as técnicos/as en peluquería.

– Asesores/as de venta y demostración de productos y aparatos de peluquería.

– Asesores/as de prensa especializada en imagen personal y peluquería.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y aula técnica de peluquería, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Aula técnica de peluqueríaTocadores con balda y espejos con luz alrededor.

Sillones de peluquería.

Lavacabezas con sillón.

Secadores fijos.

Taburetes con respaldo de altura modificable.

Carritos o mesas auxiliares con ruedas.

Bandejas auxiliares.

Útiles y materiales de peluquería: moldes, herramientas de corte, lencería, material de peinado y materiales de medida y mezcla.

Herramientas y materiales para la confección de pelucas y postizos. Cabeza de corcho, armadura y armazones.

Equipos para el análisis capilar: lupas, luz de Wood, medidor de hidratación, sebómetro, microcámara, microvisor, entre otros.

Aparatos emisores de calor programables.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos: esterilizador por radiaciones UVC de calor seco y autoclave.

Útiles y herramientas de peluquería y posticería.

Contenedores para material reciclable y contaminante.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

1068. Peinados para producciones audiovisuales y de moda.

1072. Peluquería en cuidados especiales.

1782. Prevención de riesgos laborales.

ñ) CERTIFICADO PROFESIONAL: ASESORÍA EN PELUQUERÍA Y ESTÉTICA.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Asesoría en peluquería y estética.

- Código: IMP_C_006_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Asesoría de Imagen Personal y Corporativa.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 590 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en realizar el estudio de la imagen integral del cliente, diseñando y creando estilismos propios de cambio de imagen a través de los procesos de peluquería, respetando criterios de calidad, seguridad, respeto al medio ambiente y diseño para todas las personas.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Dirigir y gestionar las actividades, organizando los recursos materiales, personales y técnicos.

b) Analizar los cambios de la moda, adaptando las tendencias del mercado a las expectativas y necesidades de los clientes.

c) Gestionar la documentación, utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.

d) Identificar las necesidades del cliente, analizando sus características y requerimientos.

e) Elaborar proyectos de cambio de imagen, controlando la calidad y la documentación relacionada.

f) Asesorar y entrenar al cliente en maquillaje, peluquería y estética, atendiendo a los requerimientos.

g) Comercializar productos y servicios de imagen personal, utilizando técnicas de marketing.

h) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

i) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

j) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

k) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

l) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

m) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0793_3: Asesorar a los clientes sobre su imagen personal, mediante el cuidado y transformación estética del cabello y el pelo del rostro.

UC1249_3: Asesorar a los clientes sobre cambios en su imagen personal mediante el cuidado y transformación estética del cabello y pelo del rostro.

UC1250_3: Asesorar a los clientes sobre cambios en su imagen personal mediante cuidados estéticos.

UC0795_3: Dirigir y gestionar las actividades desarrolladas en empresas de imagen personal.

UC0352_2: Asesorar y vender productos y servicios para la imagen personal.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en empresas del sector servicios que se dedican a la asesoría de imagen personal tanto en peluquería como en estética. De igual modo, puede ejercer su actividad en establecimientos dedicados a la venta de cosméticos, donde desarrolla tareas en las áreas funcionales de diseño de una nueva imagen personal y en la organización y prestación de servicios. Actúa por cuenta propia, con un alto grado de autonomía, asumiendo labores de gestión y dirección; o por cuenta ajena, integrándose en un equipo de trabajo con personas de su mismo, inferior o superior nivel de cualificación.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Directores/as técnicos/as-artísticos/as en producciones audiovisuales, escénicas y de moda.

– Asesores/as de estilos y tendencias.

– Asistentes/as técnicos/as de imagen política, cultural y artística.

– Asesores/as de imagen en medios audiovisuales y de moda.

– Técnicos/as comerciales.

– Directores/as de gabinete de asesoría de imagen.

– Asistentes/as personales en el cuidado de la imagen.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y aula técnica de asesoría de imagen, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Aula técnica de asesoría de imagen.Tocadores con balda y espejos con luz alrededor.

Sillones.

Taburetes.

Carritos o mesas auxiliares con ruedas.

Equipos de útiles, herramientas y materiales de peluquería y maquillaje.

Equipos para el estudio estético facial, corporal y capilar: lupas, luz de Wood, microcámara, entre otros.

Muñecas de pelo natural.

Muestrario de pañoletas o bandoleras de colores pantone.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos.

Espejos de cuerpo entero con iluminación.

Cámara de fotos.

Vitrina y armarios para los equipos y materiales.

Almacén.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

1184. Asesoría de peluquería.

1187. Asesoría estética.

1071. Dirección y comercialización.

1181. Asesoría cosmética.

1782. Prevención de riesgos laborales.

o) CERTIFICADO PROFESIONAL: ASESORÍA EN VESTUARIO Y COMPLEMENTOS.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Asesoría en vestuario y complementos.

- Código: IMP_C_007_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Asesoría de Imagen Personal y Corporativa.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 390 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en diseñar y elaborar proyectos de cambio de estilo a través del vestuario, así como asesorar y guiar en la compra de indumentaria y complementos, respetando criterios de calidad, seguridad, respeto al medio ambiente y diseño para todas las personas.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Analizar los cambios de la moda, adaptando las tendencias del mercado a las expectativas y necesidades de los clientes.

b) Gestionar la documentación, utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.

c) Identificar las necesidades del cliente, analizando sus características y requerimientos.

d) Elaborar proyectos de cambio de imagen, controlando la calidad y la documentación relacionada.

e) Realizar cambios de estilos a través del vestuario, asesorando sobre indumentaria y complementos.

f) Guiar en la compra de vestuario, complementos y cosméticos, calibrando las necesidades del cliente para cubrir sus expectativas.

g) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

h) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

i) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

j) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

k) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

l) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC1248_3: Realizar el estudio de la imagen personal para proponer proyectos de cambio personalizados.

UC1251_3: Asesorar a los clientes sobre cambios en su imagen personal mediante la indumentaria y los complementos.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en empresas del sector servicios que se dedican a la asesoría de imagen personal o se integran en equipos multidisciplinares de cualquier empresa en comunicación o marketing. De igual modo, puede ejercer su actividad en establecimientos dedicados a la venta de vestuario, donde desarrolla tareas en las áreas funcionales de diseño de una nueva imagen personal y en la organización y prestación de servicios. Actúa por cuenta propia, con un alto grado de autonomía o por cuenta ajena, integrándose en un equipo de trabajo con personas de su mismo, inferior o superior nivel de cualificación.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Directores/as técnicos/as-artísticos/as en producciones audiovisuales, escénicas y de moda.

– Expertos/as en etiqueta y usos sociales.

– Asesores/as /consultores/as de estilismo en el vestir.

– Asesores/as de estilos y tendencias.

– Asistentes/as técnicos/as de imagen política, cultural y artística.

– Asesores/as de imagen en medios audiovisuales y de moda.

– Técnicos/as comerciales.

– Directores/as de gabinete de asesoría de imagen.

– Asesores/as en la compra de vestuario, complementos y regalos.

– Asesores/as de prensa especializada en imagen personal.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y aula técnica de asesoría de imagen, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Aula técnica de asesoría de imagen.Tocadores con balda y espejos con luz alrededor.

Sillones.

Taburetes.

Carritos o mesas auxiliares con ruedas.

Muestrario de pañoletas o bandoleras de colores pantone.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos.

Instrumentos para la valoración antropométrica (tallímetro, bascula, medidor de pliegue cutáneo, entre otros).

Espejos de cuerpo entero con iluminación.

Expositores de vestuario y complementos.

Cámara de fotos.

Vitrina y armarios para los equipos y materiales.

Almacén.

Vestuario.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

1182. Diseño de imagen integral.

1183. Estilismo en vestuario y complementos.

1782. Prevención de riesgos laborales.

p) CERTIFICADO PROFESIONAL: ASESORÍA CORPORATIVA.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Asesoría corporativa.

- Código: IMP_C_008_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Asesoría de Imagen Personal y Corporativa.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 640 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en diseñar y organizar proyectos de asesoramiento empresarial para la creación de una imagen corporativa, organizar actos protocolarios y eventos, así como planificar los procesos de entrenamiento personal en habilidades de comunicación, protocolo y usos sociales, respetando criterios de calidad, seguridad, respeto al medio ambiente y diseño para todas las personas.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Dirigir y gestionar las actividades, organizando los recursos materiales, personales y técnicos.

b) Analizar los cambios de la moda, adaptando las tendencias del mercado a las expectativas y necesidades de los clientes.

c) Gestionar la documentación, utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.

d) Identificar las necesidades del cliente, analizando sus características y requerimientos.

e) Entrenar al cliente en habilidades de comunicación, elaborando un plan para la adquisición de nuevas técnicas comunicativas.

f) Asesorar en la organización de actos protocolares y eventos, elaborando un proyecto y coordinando las actividades.

g) Asesorar a las empresas para la creación de una imagen corporativa, interpretando sus solicitudes.

h) Elaborar proyectos de cambio de imagen, controlando la calidad y la documentación relacionada.

i) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

j) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

k) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

l) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

m) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

n) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC1252_3: Asesorar al cliente en las actuaciones de protocolo y usos sociales relacionados con la imagen personal.

UC1253_3: Asesorar al cliente en técnicas de comunicación relacionadas con la imagen personal.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en empresas del sector servicios que se dedican a la asesoría de imagen personal, corporativa y publica, o se integran en equipos multidisciplinares de cualquier empresa en comunicación o marketing. Actúa por cuenta propia, con un alto grado de autonomía o por cuenta ajena, integrándose en un equipo de trabajo con personas de su mismo, inferior o superior nivel de cualificación.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Asistentes/as técnicos/as de imagen política, cultural y artística.

– Asesores/as de imagen en medios audiovisuales y de moda.

– Asesores/as /consultores/as de imagen corporativa.

– Expertos/as en habilidades comunicativas.

– Técnicos/as especialistas en gabinetes de relaciones públicas.

– Técnicos/as especialistas en imagen en departamentos de marketing.

– Directores/as de gabinete de asesoría de imagen.

– Consultores/as /asesores/as de protocolo y organización de actos y eventos.

– Organizadores/as de bodas o wedding planner.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y aula técnica de asesoría de imagen, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Ordenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Aula técnica de asesoría de imagen.Sillones.

Taburetes.

Carritos o mesas auxiliares con ruedas.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos.

Espejos de cuerpo entero con iluminación.

Servicio de vajilla, cubertería, cristalería y mantelería para el asesoramiento de usos sociales en la mesa.

Cámara de fotos y vídeos.

Grabadora digital.

Vitrinas y armarios para los equipos y materiales.

Almacén.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

1185. Protocolo y organización de eventos.

1186. Usos sociales.

1188. Habilidades comunicativas.

1189. Imagen corporativa.

1782. Prevención de riesgos laborales.

q) CERTIFICADO PROFESIONAL: DISEÑO DE PERSONAJES DE CARACTERIZACIÓN.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Diseño de personajes de caracterización.

- Código: IMP_C_009_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Caracterización y Maquillaje Profesional.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 520 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en planificar y realizar montaje de proyectos de caracterización para medios audiovisuales y escénicos, coordinando los medios técnicos y humanos y respetando los criterios de calidad, seguridad, protección medioambiental y diseño para todas las personas.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Gestionar los procesos de caracterización, organizando los recursos materiales, profesionales y técnicos.

b) Organizar el aprovisionamiento y mantenimiento de los equipos y productos de caracterización, controlando la calidad.

c) Realizar el diseño de personajes para la caracterización, según las especificaciones del guion y el cliente.

d) Realizar el proyecto de caracterización, elaborando la documentación técnico-artística y teniendo en cuenta su viabilidad técnica y económica.

e) Dirigir las actividades de caracterización durante el rodaje o la función, según el plan general de producción.

f) Supervisar y realizar peinados para producciones audiovisuales y escénicas, aplicando técnicas de peluquería.

g) Supervisar y realizar la caracterización de personajes, según documentación técnica y condicionantes escénicas.

h) Diseñar y realizar maquillajes profesionales, adaptándolos a las necesidades de los clientes y de los intérpretes.

i) Realizar la evaluación del proyecto, asegurando el cumplimiento de las normas de calidad.

j) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

k) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

l) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

m) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

n) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

ñ) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC1255_3: Planificar, organizar y gestionar proyectos de caracterización.

UC1254_3: Elaborar proyectos de caracterización de personajes en función de proyectos artísticos.

UC1517_3: Buscar información y documentar la historia y evolución del vestir para proyectos escénicos.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en empresas, mayoritariamente privadas, dedicadas al desarrollo de proyectos de caracterización para medios audiovisuales y escénicos, en talleres y estudios de caracterización, donde desarrollan tareas individuales y en grupo en las áreas funcionales de gestión y supervisión, diseño, organización y prestación de servicios, bien como trabajador/a autónomo/a o por cuenta ajena.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Caracterizadores/as.

– Jefes/as de maquillaje para medios audiovisuales y actividades y actuaciones escénicas.

– Jefes/as de caracterización.

– Jefes/as de peluquería para espectáculos y medios audiovisuales.

– Diseñadores/as de personajes de caracterización.

– Formadores/as técnicos/as en caracterización.

– Técnicos/as comerciales.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y de diseño e iluminación y aula técnica de maquillaje y peluquería, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente y de diseño e iluminación.Equipos audiovisuales.

Ordenadores instalados en red y conexión a internet con escáner e impresora.

Tabletas gráficas.

Software de aplicación.

Cañón de proyección.

Cámara fotográfica digital con trípode.

Cámara de video digital con trípode.

Mobiliario de aula para el alumnado y profesorado.

Mesas de dibujo con sillas regulables.

Hombre clástico y modelos anatómicos y geométricos.

Mesa de control de iluminación.

Dimmer.

Focos con accesorios.

Fotómetro.

Trípodes para focos.

Filtros y pantallas reflectantes.

Telones de fondo.

Aula técnica de maquillaje y peluquería.Tocadores con balda y espejos con luz alrededor.

Sillones específicos de maquillaje modificables en altura y con reposacabezas.

Sillones específicos de peluquería modificables en alturas y con reposapiés.

Lavacabezas.

Secadores de casco.

Útiles, aparatos y materiales de peluquería y barbería.

Taburetes con respaldo de altura modificable.

Carritos auxiliares con ruedas.

Paraban separador de espacios.

Cámara de video y fotográfica.

Aerógrafos y compresores.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos.

Vitrinas y armarios para los equipos y materiales.

Almacén.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0685. Planificación y proyectos.

1261. Caracterización de personajes.

1267. Diseño digital de personajes 2D 3D.

1268. Diseño gráfico aplicado.

1782. Prevención de riesgos laborales.

r) CERTIFICADO PROFESIONAL: MAQUILLAJE Y PRÓTESIS FACIALES Y CORPORALES.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Maquillaje y prótesis faciales y corporales.

- Código: IMP_C_010_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Caracterización y Maquillaje Profesional.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 580 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en diseñar y realizar prótesis, maquillajes sociales, profesionales y artísticos, coordinando los medios técnicos y humanos y respetando los criterios de calidad, seguridad, protección medioambiental y diseño para todas las personas.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Organizar el aprovisionamiento y mantenimiento de los equipos y productos de caracterización, controlando la calidad.

b) Diseñar y organizar la realización de prótesis para caracterización, empleando productos, materiales y técnicas.

c) Diseñar y realizar maquillajes profesionales, adaptándolos a las necesidades de los clientes y de los intérpretes.

d) Realizar la evaluación del proyecto, asegurando el cumplimiento de las normas de calidad.

e) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

f) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

g) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

h) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

i) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

j) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0066_2: Maquillar para medios escénicos y producciones audiovisuales.

UC1256_3: Elaborar prótesis faciales y corporales para caracterización.

UC1259_3: Realizar la caracterización de personajes y los efectos especiales de maquillaje.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC1259_3: Realizar la caracterización de personajes y los efectos especiales de maquillaje, además del módulo profesional 1262. Maquillaje profesional y el módulo 1263. Efectos especiales a través del maquillaje, incluidos en este grado C, se necesita el módulo 1261. Caracterización de personajes.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en empresas, mayoritariamente privadas, dedicadas al desarrollo de proyectos de caracterización para producciones audiovisuales y escénicas, en talleres y estudios de caracterización y en empresas dedicadas al maquillaje profesional, donde desarrollan tareas individuales y en grupo en la prestación de servicios, así como en la fabricación de prótesis de caracterización, bien como trabajador/a autónomo/a o por cuenta ajena.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Caracterizadores/as.

– Jefes/as de maquillaje para medios audiovisuales y actividades y actuaciones escénicas.

– Maquilladores/as para medios audiovisuales y actividades y actuaciones escénicas.

– Especialistas en prótesis y efectos especiales de caracterización.

– Formadores/as técnicos/as en caracterización.

– Técnicos/as comerciales.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y de diseño e iluminación, aula técnica de maquillaje y peluquería y taller de fabricación de prótesis, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente y de diseño e iluminación.Equipos audiovisuales.

Ordenadores instalados en red y conexión a internet con escáner e impresora.

Software de aplicación.

Cañón de proyección.

Mobiliario de aula para el alumnado y profesorado.

Aula técnica de maquillaje y peluquería.Tocadores con balda y espejos con luz alrededor.

Sillones específicos de maquillaje modificables en altura y con reposacabezas.

Taburetes con respaldo de altura modificable.

Carritos o mesas auxiliares con ruedas.

Campana extractora de laboratorio (para vapores).

Aerógrafos y compresores.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos.

Vitrinas y armarios para los equipos y materiales.

Almacén.

Taller de fabricación de prótesis.Ordenador con internet.

Servicios auxiliares de agua fría y caliente y energía eléctrica.

Mobiliario de aula para el alumnado y profesorado.

Mesas de modelado con puestos individuales con corriente e iluminación.

Bancos de trabajo para modelado.

Taburetes con respaldo de altura modificable.

Equipos de laboratorio: baño María, vibrador de escayola y peso digital.

Campana extractora de laboratorio (vapores).

Horno de grandes dimensiones.

Sopletes o mecheros.

Fundidor de cera.

Recortadora de escayola.

Taladradora.

Herramientas rotativas de alta velocidad para lijado y pulido.

Horno polimerizador.

Microondas.

Batidora cenital.

Hornillo.

Cámara de video fotográfica.

Estanterías, vitrinas y armarios para materiales y equipos.

Fregaderos industriales con decantador de escayola.

Contenedor para material reciclable y contaminante.

Botiquín.

Almacén.

Vestuario.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

1262. Maquillaje profesional.

1263. Efectos especiales a través del maquillaje.

1264. Creación de prótesis faciales y corporales.

1269. Productos de caracterización y maquillaje.

1782. Prevención de riesgos laborales.

s) CERTIFICADO PROFESIONAL: PELUQUERÍA Y POSTICERÍA PARA CARACTERIZACIÓN.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Peluquería y posticería para caracterización.

- Código: IMP_C_011_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Caracterización y Maquillaje Profesional.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 360 horas.

- Familia Profesional: Imagen Personal.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en diseñar y realizar posticería pilosa y realizar peinados para caracterización, coordinando los medios técnicos y humanos y respetando los criterios de calidad, seguridad, protección medioambiental y diseño para todas las personas.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Organizar el aprovisionamiento y mantenimiento de los equipos y productos de caracterización, controlando la calidad.

b) Diseñar y organizar la realización de prótesis para caracterización, empleando productos, materiales y técnicas.

c) Supervisar y realizar peinados para producciones audiovisuales y escénicas, aplicando técnicas de peluquería.

d) Realizar la evaluación del proyecto, asegurando el cumplimiento de las normas de calidad.

e) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

f) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

g) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

h) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las familias que afectan a su actividad profesional.

i) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

j) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC1258_3: Aplicar técnicas de peluquería para caracterización.

UC0794_3: Realizar protocolos técnicos y peinados para peluquerías y producciones audiovisuales y escénicas.

UC1257_3: Elaborar prótesis pilosas para caracterización.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en empresas, mayoritariamente privadas, dedicadas al desarrollo de proyectos de caracterización para producciones audiovisuales y escénicas, en talleres y estudios de caracterización, donde desarrollan tareas individuales y en grupo en la prestación de servicios, así como la fabricación de postizos y pelucas, bien como trabajador/a autónomo/a o por cuenta ajena.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Peluqueros/as para caracterización.

– Posticeros/as.

– Jefes/as de peluquería para espectáculos y medios audiovisuales.

– Formadores/as técnicos/as en caracterización.

– Técnicos/as comerciales.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

El espacio necesario para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional es aula técnica de maquillaje y peluquería, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula técnica de maquillaje y peluquería.Tocadores con balda y espejos con luz alrededor.

Sillones específicos de peluquería modificables en alturas y con reposapiés.

Lavacabezas.

Secadores de casco.

Útiles, aparatos y materiales de peluquería y barbería.

Herramientas y materiales para la confección de pelucas y postizos.

Taburetes con respaldo de altura modificable.

Carritos o mesas auxiliares con ruedas.

Equipos para la limpieza y desinfección de útiles, materiales y equipos.

Vitrinas y armarios para los equipos y materiales.

Almacén.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

1265. Peluquería para caracterización.

1266. Posticería.

1782. Prevención de riesgos laborales.

2. CERTIFICADOS PROFESIONALES DE LA FAMILIA PROFESIONAL IMAGEN Y SONIDO

a) CERTIFICADO PROFESIONAL: ANIMACIÓN DE SESIONES MUSICALES Y VISUALES EN VIVO Y EN DIRECTO.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Animación de sesiones musicales y visuales en vivo y en directo.

- Código: IMS_C_001_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Vídeo Disc-jockey y Sonido.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 920 horas.

- Familia Profesional: Imagen y Sonido.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en realizar sesiones de animación musical y visual en vivo y en directo.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Definir la forma y el contenido de sesiones de animación musical y visual destinadas al público en directo o en emisoras de radio, adecuados al gusto del público y de la dirección de la empresa, realizando acciones para su promoción.

b) Determinar los medios humanos y materiales precisos para la realización de sesiones de animación musical y visual, con criterios de optimización de recursos y de cumplimiento de los objetivos predefinidos.

c) Mantener actualizado el catálogo de recursos musicales y visuales empleados en sesiones de animación musical y visual, cumpliendo con las normas de propiedad intelectual y utilizando los canales idóneos para su obtención.

d) Captar, editar y preparar archivos musicales y visuales, de imagen fija y móvil, adaptados a los gustos del público y a la estructura prevista de las sesiones de animación, en sala o en emisora de radio.

e) Planificar y operar la iluminación en las sesiones de animación musical y visual en directo, sintonizando con la tipología y expectativas del público de la sala para conseguir la máxima espectacularidad y complementariedad con la música y las visuales del espectáculo.

f) Montar, conexionar y desmontar equipos de sonido, imagen e iluminación en proyectos de sonido y de animación musical y visual, realizando la comprobación y el ajuste de los mismos para garantizar su operatividad.

g) Mezclar, en directo, los componentes musicales y los de imagen fija y móvil de la sesión de animación, según la planificación previa, realizando cambios y adaptaciones en función de la respuesta del público en la sala.

h) Resolver los conflictos que puedan surgir durante el desarrollo de la sesión de animación musical y visual mediante la aplicación de protocolos estandarizados

i) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

j) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

k) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo

l) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

m) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

n) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0928_2: Digitalizar y realizar el tratamiento de imágenes mediante aplicaciones informáticas.

UC1396_2: Preparar la infraestructura y colaborar en la programación y promoción de sesiones de animación musical y visual en vivo y en directo.

UC1397_2: Realizar sesiones de animación musical en vivo y en directo integrando elementos luminotécnicos, escénicos y visuales.

UC1398_2: Realizar sesiones de animación visual en vivo integrando elementos luminotécnicos, escénicos y musicales.

5. Entorno profesional

Las personas que obtienen este certificado profesional ejercen su actividad en el ámbito del sonido para radio, industria discográfica y espectáculos en grandes, medianas y pequeñas empresas, públicas o privadas, emisoras de radio, productoras discográficas, productoras de espectáculos y en empresas dedicadas a la producción de eventos musicales públicos, tales como bares musicales, discotecas, salas de fiesta, salas de baile, salas de conciertos o festivales, así como en eventos no estrictamente musicales tales como desfiles de moda, presentaciones publicitarias o ferias de muestras y en grandes, medianas y pequeñas empresas, por cuenta propia o ajena dedicadas al tratamiento digital de imágenes.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Disc-jockeys.

– Video-jockeys.

– Video Disc-jockeys.

– Light-jockeys.

– Retocadores/as fotográficos/as digitales.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, aula técnica de imagen y sonido, aula escenario, estudios de sonido, estudio de disc-jockey y estudios de producciones audiovisuales, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Pizarra.

Medios audiovisuales.

Ordenadores instalados en red, impresora de alta velocidad, cañón de proyección, acceso a Internet y sistema de audio.

Aula técnica de imagen y sonido.Estaciones de trabajo compuestas por ordenador con características iguales o superiores a las siguientes: procesador Dual Core 2,5 GHz (cada uno con memoria caché de 1MB L2 arquitectura PCI Express); 4 G SDRAM; un puerto FireWire 800; dos puertos FireWire 400; cuatro puertos USB 2.0; entrada y salida de audio ópticas y digitales y soporte para conexiones wifi AirPort Extreme y Bluetooth 2.0+EDR. Tarjeta gráfica 1GB. Tarjeta de sonido externa con conexión USB y/o FireWire, con 2 entradas MIC/INS y 4 LINE. 2 pantallas TFT por puesto de 19« y un sistema de monitorización de sonido por auriculares.

Instalación de los ordenadores en red y con acceso a Internet.

Un sistema externo de almacenamiento de datos con entradas y salidas de imagen y sonido.

Un puesto de control y reproducción de sonido montado en rack de 10 unidades, controlado por el ordenador del profesorado, con mesa de mezclas enracable con 8 entradas MIC/LINE y conexión USB, con salida a 2 cajas acústicas (LR) autoamplificadas.

Un videoproyector y pantalla de proyección.

Aplicaciones informáticas para la generación, tratamiento, edición y postproducción de imagen fija y móvil.

Aplicaciones informáticas para la generación, tratamiento, edición, postproducción de sonido y (MIDI).

Aplicaciones informáticas de producción musical.

Aula escenario.Escenario de 24 m2 con tarimas de altura regulable y sistemas de fijación de las mismas.

Truss o estructura para colocar aparatos de iluminación, sonido y escenografía con cajetines de conexiones eléctricas en caso de no disponer de barras electrificadas normales.

Sistema PA:

Mesa de mezclas digital FOH con al menos 24 canales de entrada, 4 buses, 4 envíos auxiliares y salida estéreo.

Rack de procesadores externo para FOH con 2 ecualizadores gráficos de 31 bandas, 8 compresores/puerta de ruido, 2 procesadores de efectos en caso de no estar incluidos en la mesa de mezclas de FOH.

Sistema de PA modular formado por al menos 4 elementos todo rango y dos subgraves.

Sistema de gestión para PA que permita el alineamiento de los elementos en tiempo, nivel y frecuencia.

Sistema de monitores:

Mesa de mezclas de monitores digital con al menos 24 canales de entrada, 4 buses, 8 envíos auxiliares y salida estéreo.

Rack de procesadores externo para monitores con 8 ecualizadores gráficos de 31 bandas, 8 compresores/puerta de ruido, 2 procesadores de efectos en caso de no estar incluidos en la mesa de mezclas de monitores.

Monitores de escenario con sus correspondientes etapas de potencia.

Sistema de escucha «in ear» con al menos 2 emisores y 2 receptores inalámbricos.

Microfonía:

Drum set formado por:

Un micrófono de bombo.

Un micrófono para caja.

Tres micrófonos de pinza para timbales.

Dos micrófonos de condensador para OH.

Maletas de micrófonos dinámicos de mano

Micrófonos de condensador de diafragma grande.

Micrófonos de pinza para instrumento.

Micrófonos de cañón para ambiente.

Set de microfonía inalámbrico que incluya al menos seis cápsulas de diadema con sus correspondientes emisores y receptores.

Micrófonos inalámbricos de mano.

Pies de micrófono convencionales.

Pies de micrófono de baja altura.

Pies de micrófono de al menos 4 metros.

Pletinas para pares estéreo.

Cajas de inyección estéreo.

Líneas de micrófono y latigadoras jack-canon, jack-jack e insertos.

Sistema de PA modular formado por al menos 4 elementos todo rango y dos subgraves.

Sistema de gestión para PA que permita el alineamiento de los elementos en tiempo, nivel y frecuencia.

Monitores de escenario con sus correspondientes etapas de potencia.

Sistema de escucha in ear con al menos dos emisores y dos receptores inalámbricos.

Mesa de mezclas digital FOH con al menos 24 canales de entrada, 4 buses, 4 envíos auxiliares y salida estéreo.

Mesa de mezclas de monitores digital con al menos 24 canales de entrada, 4 buses, 8 envíos auxiliares y salida estéreo.

Cajetín de conexiones para escenario con al menos 24 + 8 pares.

Sistema de distribución de señal para FOH y monitores analógico o digital.

Rack de procesadores externo para monitores con 8 ecualizadores gráficos de 31 bandas, 8 compresores/puerta de ruido, 2 procesadores de efectos en caso de no estar incluidos en la mesa de mezclas de monitores.

Rack de procesadores externo para FOH con 2 ecualizadores gráficos de 31 bandas, 8 compresores/puerta de ruido, 2 procesadores de efectos en caso de no estar incluidos en la mesa de mezclas de FOH.

Analizador de doble FFT.

Micrófono de medida.

Estudios de sonido.Sala de grabación para instrumentos musicales y doblaje:

Sala de grabación para instrumentos musicales y doblaje audiovisual de 20m² insonorizada y acondicionada acústicamente con caja de conexiones 16 IN, 4 OUT, distribuidor de auriculares, 6 auriculares, monitor de imagen para doblaje y atril.

Sala de control de grabaciones musicales y doblaje:

Sala de control de grabaciones musicales de 16 m² insonorizadas y acondicionadas acústicamente, con mobiliario técnico para ubicar una mesa de control digital de estudio de un mínimo de 24 canales.

Un ordenador con características iguales o superiores a las siguientes: procesador Dual Core 2,5 GHz (cada uno con memoria caché de 1 MB L2 arquitectura PCI Express); 4 G SDRAM; 1 puerto FireWire 800; 4 puertos USB 2.0, y soporte para conexiones wifi AirPort Extreme y Bluetooth 2.0+EDR. Tarjeta gráfica 1 GB. Tarjeta de sonido externa con conexión USB y/o FireWire, con 16 entradas/salidas en caso de no estar incluidos en la mesa/ controlador. 2 pantallas de 19, 2 monitores de audio de 2 vías autoamplificados, 1 monitor de vídeo, 2 auriculares y un equipo lector de CD-MP3.

Procesadores de señal de audio.

Procesadores de dinámica.

Ecualizadores paramétricos.

Procesadores multiefectos.

Previos de micrófono.

Controladores MIDI.

Aplicaciones informáticas de producción musical MIDI.

Instalación del ordenador en red y con acceso a Internet.

Espacio taller verificación y comprobación de equipos:

Osciloscopios de doble trazo (o interface para PC con software dedicado de simulación de osciloscopio).

Generadores de BF.

Fuentes de alimentación de laboratorio.

Generadores de ruidos blanco y rosa.

Sonómetros con filtros.

Auriculares monitor.

Herramientas básicas de electricidad-electrónica:

Polímetro.

Pinza amperimétrica.

Equipo de soldadura de estaño.

Alicates, pinzas, tijeras, destornilladores, tenaza de crimpar, entre otros.

Infraestructuras específicas:

Cuadro de protección y acometida trifásica con neutro y toma de tierra.

Mesas de trabajo con toma eléctrica y protección aislada e individualizada.

Almacén técnico.

Estudio de disc-jockey.Ordenadores de sobremesa o portátiles, con la siguiente configuración: procesador Dual Core 2,5 GHz (cada uno con memoria caché de 1MB L2 arquitectura PCI Express); 4GB SDRAM. Un puerto FireWire 800, dos puertos FireWire 400, cuatro puertos USB 2.0; entrada y salida de audio ópticas y digitales y soporte para conexiones wifi AirPort Extreme y Bluetooth 2.0+EDR. Tarjeta gráfica 1GB. 2 pantallas por puesto de 19» y un sistema de monitorización de sonido por auriculares.

Aplicaciones informáticas de ofimática (procesador de textos, base de datos, hoja de cálculo y presentaciones).

Aplicaciones informáticas para la generación, tratamiento, edición y postproducción de sonido (MIDI).

Aplicaciones informáticas de producción y reproducción musical.

Controladores midi universal.

Tarjetas de sonido profesional tipo USB o Firewire, con múltiples entradas y salidas de audio, salida y entrada digital, salidas y entradas midi.

Giradiscos de tracción directa con control de pitch.

Reproductores profesionales de CD con control de pitch.

Mezcladores profesionales de audio con ecualización por canal, salidas balanceadas, salida de monitores y un mínimo de cuatro canales de mezcla.

Dos monitores profesionales activos de referencia plana.

Dos cajas acústicas activas de PA.

Auriculares profesionales.

Tarima tipo Rosco de 2 x1 m.

Proyector de vídeo.

Pantalla.

Estudios de producciones audiovisuales.Plató: estanco a la luz o con posibilidad de oscurecimiento total (paredes y techos negros o gris oscuro neutro).

Parrilla de iluminación.

Equipos de fotografía:

Cámaras DSLR con objetivos estabilizados y digitales de las siguientes distancias focales (aproximadas): 18-55mm /f:2,8 y 70-200mm /f:2,8 y flash específico E-TTL.

Cartas de color y de balance de blancos.

Trípodes + cabezal para cámara DSLR.

Mesas traslúcidas de bodegón.

Equipos de iluminación:

Cuarzos de 1000 W con pie.

Proyectores Fresnel de 500 W con pie, visera y cono concentrador de luz.

Kits de reflector circular y difusor (plata, dorado, negro y blanco translúcido).

Paneles de difusión con soporte específico.

Filtros difusores.

Filtros de efectos de color.

Filtros correctores de temperatura de color.

Filtros de Densidad Neutra.

Pies cénturi con ceferino.

Banderas o negros para recorte de luz.

Kits de iluminación de flash basado en 3 fuentes de luz de 1000 W, con pie y accesorios de recorte, difusión y concentración de luz.

Sistemas de sincronización inalámbricos de cámara y flash (con al menos 1 emisor y 4 células receptoras en cada sistema).

Fotómetros-flashímetros.

Fotómetro tipo spot.

Termocolorímetro.

Equipos autónomos de captación de vídeo y audio:

Camascopios compactos HD.

Trípodes para camascopio.

Fundas de lluvia para camascopio.

Bolsas de transporte para camascopio.

Monitores de campo con alimentación.

Baterías larga duración para camascopio.

Cargadores de baterías.

Fuentes de alimentación para camascopio

Equipos autónomos de iluminación con antorchas halógenas con cables y trípodes.

Difusores de iluminación.

Equipos de captación de sonido compuestos por: sistema de microfonía inalámbrica, micrófono dinámico direccional y micrófono de corbata, pértiga, zeppelin, suspensiones y sistema portátil de grabación de sonido.

Equipos de visionado compuestos por:

Monitor.

Auriculares.

Grabador/reproductor DVD.

Reproductor Blu-Ray.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

1301. Preparación de sesiones de vídeo disc-jockey.

1302. Animación musical en vivo.

1303. Animación visual en vivo.

1304. Toma y edición digital de imagen.

1782. Prevención de riesgos laborales.

b) CERTIFICADO PROFESIONAL: OPERACIONES DE SONIDO.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Operaciones de sonido.

- Código: IMS_C_002_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Vídeo Disc-jockey y Sonido.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 670 horas.

- Familia Profesional: Imagen y Sonido.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en efectuar la captación, mezcla directa, grabación y reproducción de sonido en todo tipo de proyectos sonoros.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Montar, conexionar y desmontar equipos de sonido, imagen e iluminación en proyectos de sonido y de animación musical y visual, realizando la comprobación y el ajuste de los mismos para garantizar su operatividad.

b) Conseguir un sonido óptimo y sin interferencias con la toma de imagen en los procesos de captación mediante la elección de la microfonía más adecuada, su ubicación y el empleo de accesorios y pértigas.

c) Realizar la mezcla directa, edición, grabación y reproducción en todo tipo de proyectos de sonido, siguiendo instrucciones de técnicos de nivel superior.

d) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

e) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

f) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo

g) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

h) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

i) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC1402_2: Instalar, montar, desmontar y mantener el equipamiento en producciones de sonido.

UC1403_2: Colaborar en operaciones de mezcla directa, edición y grabación en producciones de sonido.

UC1404_2: Ubicar y direccionar la microfonía en producciones de sonido.

5. Entorno profesional

Las personas que obtienen este certificado profesional ejercen su actividad en el ámbito del sonido para producciones de cine, vídeo, televisión, multimedia, radio, industria discográfica, espectáculos e instalaciones fijas de sonorización en grandes, medianas y pequeñas empresas, públicas o privadas, televisiones, productoras de cine y vídeo, emisoras de radio, productoras discográficas, empresas de doblaje, empresas de sonorización, productoras de espectáculos y en empresas dedicadas a la producción de eventos musicales públicos, tales como bares musicales, discotecas, salas de fiesta, salas de baile, salas de conciertos o festivales.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Ayudantes/as de sonido en televisión.

– Microfonistas de cine y vídeo.

– Microfonistas de conciertos musicales.

– Microfonistas de espectáculos escénicos.

– Ayudantes/as de montaje de sonido en cine.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, aula técnica de imagen y sonido, aula escenario, estudios de sonido y estudios de producciones audiovisuales, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Pizarra.

Sistema de almacenamiento, acceso, reproducción y visionado de archivos audiovisuales.

Ordenadores instalados en red, impresora de alta velocidad, cañón de proyección, acceso a Internet y sistema de audio.

Aula técnica de imagen y sonido.Estaciones de trabajo compuestas por ordenador con características iguales o superiores a las siguientes: procesador Dual Core 2,5 GHz (cada uno con memoria caché de 1MB L2 arquitectura PCI Express); 4 G SDRAM; un puerto FireWire 800; dos puertos FireWire 400; cuatro puertos USB 2.0; entrada y salida de audio ópticas y digitales y soporte para conexiones wifi AirPort Extreme y Bluetooth 2.0+EDR. Tarjeta gráfica 1GB. Tarjeta de sonido externa con conexión USB y/o FireWire, con 2 entradas MIC/INS y 4 LINE. 2 pantallas TFT por puesto de 19« y un sistema de monitorización de sonido por auriculares.

Instalación de los ordenadores en red y con acceso a Internet.

Un sistema externo de almacenamiento de datos con entradas y salidas de imagen y sonido.

Un puesto de control y reproducción de sonido montado en rack de 10 unidades, controlado por el ordenador del profesorado, con mesa de mezclas enracable con 8 entradas MIC/LINE y conexión USB, con salida a 2 cajas acústicas (LR) autoamplificadas.

Un videoproyector y pantalla de proyección.

Aplicaciones informáticas para la generación, tratamiento, edición y postproducción de imagen fija y móvil.

Aplicaciones informáticas para la generación, tratamiento, edición, postproducción de sonido y (MIDI).

Aplicaciones informáticas de producción musical.

Aula escenario.Escenario de 24 m2 con tarimas de altura regulable y sistemas de fijación de las mismas.

Truss o estructura para colocar aparatos de iluminación, sonido y escenografía con cajetines de conexiones eléctricas en caso de no disponer de barras electrificadas normales.

Sistema PA:

Mesa de mezclas digital FOH con al menos 24 canales de entrada, 4 buses, 4 envíos auxiliares y salida estéreo.

Rack de procesadores externo para FOH con 2 ecualizadores gráficos de 31 bandas, 8 compresores/puerta de ruido, 2 procesadores de efectos en caso de no estar incluidos en la mesa de mezclas de FOH.

Sistema de PA modular formado por al menos 4 elementos todo rango y dos subgraves.

Sistema de gestión para PA que permita el alineamiento de los elementos en tiempo, nivel y frecuencia.

Sistema de monitores:

Mesa de mezclas de monitores digital con al menos 24 canales de entrada, 4 buses, 8 envíos auxiliares y salida estéreo.

Rack de procesadores externo para monitores con 8 ecualizadores gráficos de 31 bandas, 8 compresores/puerta de ruido, 2 procesadores de efectos en caso de no estar incluidos en la mesa de mezclas de monitores.

Monitores de escenario con sus correspondientes etapas de potencia.

Sistema de escucha «in ear» con al menos 2 emisores y 2 receptores inalámbricos.

Microfonía:

Drum set formado por:

Un micrófono de bombo.

Un micrófono para caja.

Tres micrófonos de pinza para timbales.

Dos micrófonos de condensador para OH.

Maletas de micrófonos dinámicos de mano

Micrófonos de condensador de diafragma grande.

Micrófonos de pinza para instrumento.

Micrófonos de cañón para ambiente.

Set de microfonía inalámbrico que incluya al menos seis cápsulas de diadema con sus correspondientes emisores y receptores.

Micrófonos inalámbricos de mano.

Pies de micrófono convencionales.

Pies de micrófono de baja altura.

Pies de micrófono de al menos 4 metros.

Pletinas para pares estéreo.

Cajas de inyección estéreo.

Líneas de micrófono y latigadoras jack-canon, jack-jack e insertos.

Sistema de PA modular formado por al menos 4 elementos todo rango y dos subgraves.

Sistema de gestión para PA que permita el alineamiento de los elementos en tiempo, nivel y frecuencia.

Monitores de escenario con sus correspondientes etapas de potencia.

Sistema de escucha in ear con al menos dos emisores y dos receptores inalámbricos.

Mesa de mezclas digital FOH con al menos 24 canales de entrada, 4 buses, 4 envíos auxiliares y salida estéreo.

Mesa de mezclas de monitores digital con al menos 24 canales de entrada, 4 buses, 8 envíos auxiliares y salida estéreo.

Cajetín de conexiones para escenario con al menos 24 + 8 pares.

Sistema de distribución de señal para FOH y monitores analógico o digital.

Rack de procesadores externo para monitores con 8 ecualizadores gráficos de 31 bandas, 8 compresores/puerta de ruido, 2 procesadores de efectos en caso de no estar incluidos en la mesa de mezclas de monitores.

Rack de procesadores externo para FOH con 2 ecualizadores gráficos de 31 bandas, 8 compresores/puerta de ruido, 2 procesadores de efectos en caso de no estar incluidos en la mesa de mezclas de FOH.

Analizador de doble FFT.

Micrófono de medida.

Estudios de sonido.Sala de grabación para instrumentos musicales y doblaje:

Sala de grabación para instrumentos musicales y doblaje audiovisual de 20m² insonorizada y acondicionada acústicamente con caja de conexiones 16 IN, 4 OUT, distribuidor de auriculares, 6 auriculares, monitor de imagen para doblaje y atril.

Sala de control de grabaciones musicales y doblaje:

Sala de control de grabaciones musicales de 16 m² insonorizadas y acondicionadas acústicamente, con mobiliario técnico para ubicar una mesa de control digital de estudio de un mínimo de 24 canales.

Un ordenador con características iguales o superiores a las siguientes: procesador Dual Core 2,5 GHz (cada uno con memoria caché de 1 MB L2 arquitectura PCI Express); 4 G SDRAM; 1 puerto FireWire 800; 4 puertos USB 2.0, y soporte para conexiones wifi AirPort Extreme y Bluetooth 2.0+EDR. Tarjeta gráfica 1 GB. Tarjeta de sonido externa con conexión USB y/o FireWire, con 16 entradas/salidas en caso de no estar incluidos en la mesa/ controlador. 2 pantallas de 19, 2 monitores de audio de 2 vías autoamplificados, 1 monitor de vídeo, 2 auriculares y un equipo lector de CD-MP3.

Procesadores de señal de audio.

Procesadores de dinámica.

Ecualizadores paramétricos.

Procesadores multiefectos.

Previos de micrófono.

Controladores MIDI.

Aplicaciones informáticas de producción musical MIDI.

Instalación del ordenador en red y con acceso a Internet.

Espacio taller verificación y comprobación de equipos:

Osciloscopios de doble trazo (o interface para PC con software dedicado de simulación de osciloscopio).

Generadores de BF.

Fuentes de alimentación de laboratorio.

Generadores de ruidos blanco y rosa.

Sonómetros con filtros.

Auriculares monitor.

Herramientas básicas de electricidad-electrónica:

Polímetro.

Pinza amperimétrica.

Equipo de soldadura de estaño.

Alicates, pinzas, tijeras, destornilladores, tenaza de crimpar, entre otros.

Infraestructuras específicas:

Cuadro de protección y acometida trifásica con neutro y toma de tierra.

Mesas de trabajo con toma eléctrica y protección aislada e individualizada.

Almacén técnico.

Estudios de producciones audiovisuales.Plató: estanco a la luz o con posibilidad de oscurecimiento total (paredes y techos negros o gris oscuro neutro).

Parrilla de iluminación.

Equipos de fotografía:

Cámaras DSLR con objetivos estabilizados y digitales de las siguientes distancias focales (aproximadas): 18-55mm /f:2,8 y 70-200mm /f:2,8 y flash específico E-TTL.

Cartas de color y de balance de blancos.

Trípodes + cabezal para cámara DSLR.

Mesas traslúcidas de bodegón.

Equipos de iluminación:

Cuarzos de 1000 W con pie.

Proyectores Fresnel de 500 W con pie, visera y cono concentrador de luz.

Kits de reflector circular y difusor (plata, dorado, negro y blanco translúcido).

Paneles de difusión con soporte específico.

Filtros difusores.

Filtros de efectos de color.

Filtros correctores de temperatura de color.

Filtros de Densidad Neutra.

Pies cénturi con ceferino.

Banderas o negros para recorte de luz.

Kits de iluminación de flash basado en 3 fuentes de luz de 1000 W, con pie y accesorios de recorte, difusión y concentración de luz.

Sistemas de sincronización inalámbricos de cámara y flash (con al menos 1 emisor y 4 células receptoras en cada sistema).

Fotómetros-flashímetros.

Fotómetro tipo spot.

Termocolorímetro.

Equipos autónomos de captación de vídeo y audio:

Camascopios compactos HD.

Trípodes para camascopio.

Fundas de lluvia para camascopio.

Bolsas de transporte para camascopio.

Monitores de campo con alimentación.

Baterías larga duración para camascopio.

Cargadores de baterías.

Fuentes de alimentación para camascopio

Equipos autónomos de iluminación con antorchas halógenas con cables y trípodes.

Difusores de iluminación.

Equipos de captación de sonido compuestos por: sistema de microfonía inalámbrica, micrófono dinámico direccional y micrófono de corbata, pértiga, zeppelin, suspensiones y sistema portátil de grabación de sonido.

Equipos de visionado compuestos por:

Monitor.

Auriculares.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

1298. Instalación y montaje de equipos de sonido.

1299. Captación y grabación de sonido.

1300. Control, edición y mezcla de sonido.

1782. Prevención de riesgos laborales.

c) CERTIFICADO PROFESIONAL: PROYECTOS DE ANIMACIÓN 2D Y 3D.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Proyectos de animación 2D y 3D.

- Código: IMS_C_001_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 980 horas.

- Familia Profesional: Imagen y Sonido.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en generar animaciones 2D y 3D para producciones audiovisuales, juegos y nuevos medios, integrando los elementos y fuentes que intervienen en su creación, a partir de parámetros previamente definidos.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Deducir las características específicas de los proyectos de animación o multimedia interactiva, a partir del análisis de su documentación, para facilitar su concepción y diseño de producción.

b) Conceptualizar el proyecto de animación 2D o 3D a partir del desglose del guion, diseñando los modelos y controlando la construcción del storyboard y la disposición y grabación del audio de referencia del programa.

c) Producir el proyecto de animación 2D en sus fases de animática, layout, animación clave, intercalación, pintura y composición, realizando los chequeos y pruebas de línea necesarias hasta la obtención de las imágenes definitivas que lo conforman.

d) Producir el proyecto de animación 3D en sus fases de diseño y modelado, setup, texturización, iluminación, animación y renderizado, realizando los chequeos necesarios hasta la obtención de las imágenes definitivas que lo conforman.

e) Controlar la realización de los procesos de postproducción de proyectos de animación 2D y 3D, supervisando la incorporación de efectos de edición y la construcción de la banda sonora del programa.

f) Integrar los elementos y las fuentes con herramientas de autor y de edición, llevando a cabo su composición, la generación y sincronización de sus movimientos, la creación de sus elementos interactivos y la dotación de interactividad según los requerimientos del proyecto multimedia interactivo.

g) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

h) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

i) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo

j) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

k) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

l) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0213_3: Definir los parámetros de creación del proyecto definido, seleccionando y configurando los equipos para realizar la animación de representaciones gráficas.

UC0214_3: Modelar y representar gráficamente los elementos que conforman la animación.

UC0215_3: Animar, iluminar, colorear las fuentes generadas y ubicar las cámaras virtuales, renderizar y aplicar los efectos finales.

UC0949_3: Realizar el montaje integrando herramientas de postproducción y materiales de procedencia diversa.

UC0919_3: Coordinar los procesos finales de montaje y postproducción hasta generar el producto audiovisual final.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en el sector de la producción audiovisual (cine, televisión y vídeo), de la animación 2D y 3D, de la multimedia interactiva y no interactiva, así como en publicidad y empresas relacionadas con internet y los nuevos medios.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Animadores/as 3D.

– Animadores/as 2D.

– Intercaladores/as.

– Modeladores/as 3D.

– Grafistas digitales.

– Generadores/as de espacios virtuales.

– Técnicos/as de efectos especiales 3D.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, aula técnica de animación, estudios de producciones audiovisuales, estudio de animación clásica y salas de montaje y postproducción, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Ordenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales (TV, DVD, reproductores CD).

Software de aplicación.

Aula técnica de animación.Sistema de proyección de vídeo en estereoscopia.

Pantalla de al menos 2’5 metros de ancho.

Pizarra electrónica.

Un ordenador por puesto escolar, más uno para el profesorado, con las siguientes características:

Procesador, memoria y tarjeta gráfica que admita el funcionamiento de programas de render repartido para modelado, setup, texturización, animación e iluminación 3D.

Entradas y salidas audio y vídeo analógicas y digitales de más de un tipo.

Monitor de mínimo 21 HD.

Tableta gráfica.

Granja de render formada por procesadores de suficiente capacidad y velocidad para renderizar los diferentes procesos y acabados de animación 3D.

Red para todos los elementos informáticos del aula.

Software de render repartido para modelado, setup, texturización, animación e iluminación.

Software específico de modelado 3D.

Software retoque fotográfico.

Software dibujo vectorial.

Software de montaje de vídeo.

Estudios de producciones audiovisuales.Cicloramas negro, gris y verde.

Sistema de captura de movimiento de al menos 6 cámaras con sensores y ordenador de captura.

Iluminación básica para Stop Motion.

Parrilla de iluminación de acometida trifásica repartida en al menos 4 vías de 4 líneas monofásicas cada una y al menos de 25 A por línea.

Un foco HMI de al menos 575 W.

Un foco HMI de al menos 1200 W.

4 focos fresnell de 5000 W.

4 focos fresnell de 2000 W.

6 pantallas de luz fría de 8 tubos.

Accesorios de iluminación: reflectores, banderas, trípodes, ceferinos largos, ceferinos cortos, pinzas universales, filtros, etc...

Cámara fotográfica digital para captura de stop motion en alta calidad.

Trípode para la cámara.

Ordenador para la captura de stop motion.

Pequeño set elevado de al menos 2 m2 para stop motion de maquetas con parrilla de iluminación propia a escala, de al menos 6 vías con cinco tomas cada una, para iluminación con lámparas led.

Juego de vías con plataforma de ruedas y bazooka extensible para trávelins de stop motion.

Estudio de animación clásica.Zona húmeda: Pileta con agua corriente.

Una mesa de dibujo por puesto escolar con pantalla translúcida retroiluminada para transparencias.

Material de dibujo.

Escáner de alta resolución.

Impresora color de alta resolución.

Impresora de sólidos 3D.

Mesa para trabajos manuales.

Útiles de modelado de pasta, barro y escayola.

Materiales para modelar: pasta, barro y escayola.

Nevera para conservación de materiales y modelos.

Salas de montaje y postproducción.Equipos informáticos individuales que posibiliten la edición y postproducción de vídeo compuestos por ordenador, dos pantallas por puesto y sistema de monitorización de sonido por auriculares.

Instalación de los ordenadores en red y con acceso a Internet.

Sistemas externos de almacenamiento de datos con entradas y salidas de imagen y sonido.

Videoproyector con sistema de reproducción de sonido y pantalla de proyección.

Escáner.

Sistema de amplificación para monitorización del sonido reproducido en la sala.

Aplicaciones informáticas para la generación, tratamiento, edición y postproducción de imagen fija y móvil.

Aplicaciones informáticas para la generación, tratamiento, edición y postproducción de sonido.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

1085. Proyectos de animación audiovisual 2D y 3D.

1086. Diseño, dibujo y modelado para animación.

1087. Animación de elementos 2D y 3D.

1088. Color, iluminación y acabados 2D y 3D.

0907. Realización del montaje y postproducción de audiovisuales.

1782. Prevención de riesgos laborales.

d) CERTIFICADO PROFESIONAL: DESARROLLO DE PRODUCTOS AUDIOVISUALES MULTIMEDIA INTERACTIVOS.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Desarrollo de productos audiovisuales multimedia interactivos.

- Código: IMS_C_002_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 610 horas.

- Familia Profesional: Imagen y Sonido.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en desarrollar productos audiovisuales multimedia interactivos, integrando los elementos y fuentes que intervienen en su creación y teniendo en cuenta sus relaciones, dependencias y criterios de interactividad, a partir de parámetros previamente definidos.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Deducir las características específicas de los proyectos de animación o multimedia interactiva, a partir del análisis de su documentación, para facilitar su concepción y diseño de producción.

b) Conceptualizar el proyecto multimedia interactivo, concretando la definición de sus funciones, su arquitectura tecnológica, la planificación de las fases de trabajo y las características específicas de las fuentes.

c) Generar y adaptar los contenidos del proyecto multimedia interactivo, creando las fuentes y maquetas, evaluando su calidad y comprobando la adecuación de las mismas, tanto las propias como las provenientes de colaboradores externos.

d) Integrar los elementos y las fuentes con herramientas de autor y de edición, llevando a cabo su composición, la generación y sincronización de sus movimientos, la creación de sus elementos interactivos y la dotación de interactividad según los requerimientos del proyecto multimedia interactivo.

e) Realizar la evaluación del prototipo y la documentación del proyecto, asegurando el cumplimiento de las normas de calidad y la configuración de los parámetros de publicación.

f) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

g) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

h) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

i) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

j) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

k) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0943_3: Definir proyectos audiovisuales multimedia interactivos.

UC0944_3: Generar y adaptar los contenidos audiovisuales multimedia propios y externos.

UC0945_3: Integrar los elementos y las fuentes mediante herramientas de autor y de edición.

UC0946_3: Realizar los procesos de evaluación del prototipo, control de calidad y documentación del producto audiovisual multimedia interactivo.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en el sector de la producción audiovisual, juegos, multimedia interactiva y no interactiva, así como en publicidad y empresas relacionadas con internet y los nuevos medios.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Integradores/as multimedia audiovisual.

– Desarrolladores/as de aplicaciones y productos audiovisuales multimedia.

– Editores/as de contenidos audiovisuales multimedia interactivos y no interactivos.

– Técnicos/as en sistemas y realización en multimedia.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y aula técnica de multimedia, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Ordenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales (TV, DVD, reproductores CD).

Software de aplicación.

Aula técnica de multimedia.Medios audiovisuales: vídeo-proyector, pantalla y altavoces.

Una estación de trabajo multimedia por alumno conectada en red y con acceso a Internet.

Software de base: sistemas operativos y entornos gráficos.

Impresora color.

Escáner de opacos y transparencias con bandeja de alimentación automática.

Software de reconocimiento óptico de caracteres (OCR).

Hardware/software de captura y digitalización de medios.

Cámaras digitales, webcam, micrófonos y material auxiliar de sonido.

Software específico de codificación/decodificación y conversión de formatos.

Hardware/software de creación, edición, tratamiento y retoque de medios.

Herramientas de administración de medios digitales (DAM).

Software específico de integración multimedia.

Herramientas de autor y entornos integrados de desarrollo (IDE).

Juegos de herramientas (toolkits) para desarrollo de aplicaciones multimedia.

Librerías de subrutinas para programación gráfica 2D/3D.

Librerías, motores o engines para desarrollo de videojuegos.

Plataformas de computación física: tableros, microcontroladores y dispositivos de E/S e IDE.

Entornos de programación, procesado y manipulación de datos para producciones audiovisuales interactivas en tiempo real.

Software específico para documentación de proyectos.

Software específico para desarrollo de interfaces.

Software específico para diagramación técnica de proyectos.

Software específico para modelado de sistemas de información.

Software específico para generación automática de código.

Software específico para planificación y seguimiento de proyectos.

Servidores de archivos, páginas web, bases de datos y aplicaciones.

Sistemas gestores de bases de datos.

Dispositivos de almacenamiento y sistemas de respaldo (backups).

Sistemas de control de versiones.

Dispositivos de reproducción y grabación en soportes ópticos.

Herramientas de instalación, empaquetado y distribución de aplicaciones.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

1089. Proyectos de juegos y entornos interactivos.

1090. Realización de proyectos multimedia interactivos.

1091. Desarrollo de entornos interactivos multidispositivo.

1782. Prevención de riesgos laborales.

3. CERTIFICADOS PROFESIONALES DE LA FAMILIA PROFESIONAL INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

a) CERTIFICADO PROFESIONAL: OPERACIONES BÁSICAS DE FONTANERÍA, CALEFACCIÓN Y CLIMATIZACIÓN.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Operaciones básicas de fontanería, calefacción y climatización.

- Código: IMA_C_001_3B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Básico en Fabricación y Montaje.

- Nivel: 1.

- Duración orientativa: 845 horas.

- Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-2.5.4.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 3B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en realizar operaciones básicas de mecanizado y montaje para la instalación y mantenimiento de elementos de redes de fontanería, calefacción y climatización, operando con la calidad indicada, observando las normas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental correspondientes.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Preparar el puesto de trabajo, herramientas, maquinaria auxiliar y equipos de mecanizado y montaje en taller y/o de instalación y mantenimiento en obra.

b) Abrir rozas y zanjas para el tendido de tuberías de evacuación y suministro de agua, circuitos de calefacción y climatización básica.

c) Ensamblar tuberías para aplicaciones de evacuación y suministro de agua e instalaciones de calefacción.

d) Configurar y montar pequeñas instalaciones de riego automático asegurando la cobertura de toda la superficie y el ahorro de agua.

e) Montar equipos sanitarios conectados a la red de evacuación y a la de suministro interior.

f) Montar unidades interiores y exteriores de equipos de climatización básica.

g) Construir y ensamblar conductos de ventilación en fibra o similar, realizando operaciones de acabado y sellado de juntas.

h) Realizar el mantenimiento de máquinas, equipos, útiles e instalaciones, cumpliendo los procedimientos establecidos en los manuales para el uso y conservación de los mismos.

i) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

j) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

k) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

l) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

m) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

n) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0087_1: Realizar operaciones básicas de fabricación.

UC1154_1: Realizar la instalación de tuberías, preparando, cortando y uniendo tubos para la conducción de agua y desagües.

UC1155_1: Realizar operaciones básicas de instalación y mantenimiento de aparatos sanitarios, radiadores y aparatos de climatización de uso doméstico.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en empresas dedicadas al montaje y mantenimiento de instalaciones de fontanería, calefacción y climatización de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Fontaneros/as.

– Montadores/as de equipos de calefacción.

– Mantenedores/as de equipos de calefacción.

– Montadores/as de equipos de climatización.

– Mantenedores/as de equipos de climatización

– Instaladores/as de redes de suministro y distribución de agua.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y taller de instalaciones, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.PCs instalados en red e Internet.

Cañón de proyección.

Taller de instalaciones.Bancos de trabajo con tornillos.

Martillo y taladro.

Equipo portátil de climatización doméstica.

Elementos de las instalaciones y para conexionado de componentes de redes de agua.

Elementos de ventilación e instalación de conductos.

Equipos de soldadura para tuberías.

Herramientas de trabajo. Bombas.

Equipos y medios de seguridad.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

3020. Operaciones básicas de fabricación.

3023. Redes de evacuación.

3024. Fontanería y calefacción básica.

3025. Montaje de equipos de climatización.

1782. Prevención de riesgos laborales.

b) CERTIFICADO PROFESIONAL: OPERACIONES DE FONTANERÍA Y CALEFACCIÓN-CLIMATIZACIÓN DOMÉSTICA.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Operaciones de fontanería y calefacción-climatización doméstica.

- Código: IMA_C_002_3B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Básico en Mantenimiento de Viviendas.

- Nivel: 1.

- Duración orientativa: 670 horas.

- Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-2.5.4.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 3B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en realizar operaciones básicas de montaje y mantenimiento de elementos de fontanería, calefacción y climatización, así como pequeñas reparaciones con la calidad indicada, aplicando las normas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental correspondientes.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Ensamblar elementos de tuberías de evacuación y suministro de agua e instalaciones de calefacción.

b) Montar pequeñas instalaciones de riego automático y, en su caso, elaborar previamente pequeños esquemas de montaje, asegurando la cobertura de toda la superficie y el ahorro de agua.

c) Instalar equipos sanitarios de la vivienda conectándolos a la red de evacuación y de agua.

d) Realizar operaciones de montaje de unidades interiores y exteriores de equipos de climatización doméstica y de mantenimiento de primer nivel de las mismas.

e) Realiza operaciones de ensamblaje de conductos de ventilación en fibra o similar, realizando operaciones de acabado de superficies y de sellado de juntas.

f) Mantener en funcionamiento y buen estado de uso las máquinas herramientas, equipos, herramientas y útiles, cumpliendo los procedimientos establecidos en los manuales del fabricante.

g) Asumir y cumplir las medidas de prevención de riesgos y seguridad laboral en la realización de las actividades laborales, evitando daños personales, laborales y ambientales.

h) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

i) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

j) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

k) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

l) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

m) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC1154_1: Realizar la instalación de tuberías, preparando, cortando y uniendo tubos para la conducción de agua y desagües.

UC1155_1: Realizar operaciones básicas de instalación y mantenimiento de aparatos sanitarios, radiadores y aparatos de climatización de uso doméstico.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en los departamentos dedicados al montaje y mantenimiento de instalaciones de fontanería, calefacción y climatización. de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Ayudantes/as montadores/as de equipos de calefacción.

– Ayudantes/as mantenedores/as de equipos de calefacción.

– Ayudantes/as montadores/as de equipos de climatización.

– Ayudantes/as mantenedores/as de equipos de climatización.

– Instaladores/as de redes de suministro y distribución de agua.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y taller polivalente de mantenimiento de viviendas, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalenteOrdenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Taller polivalente de mantenimiento de viviendas.Aparatos sanitarios

Kit de herramientas para trabajo de tuberías.

Bombas centrífugas para calefacción.

Bombas centrífugas para agua sanitaria.

Bancos de trabajo con tornillos.

Paneles/zonas instalaciones climatización.

Equipos bomba de calor partidos para climatización doméstica.

Equipos bomba de calor compactos para climatización doméstica.

Equipos de soldadura para tuberías.

Material para la construcción de tuberías para climatización.

Maquinaria portátil: taladros, atornillador, entre otras.

Instrumentos y aparatos de media eléctricos.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

3023. Redes de evacuación.

3024. Fontanería y calefacción básica.

3025. Montaje de equipos de climatización.

1782. Prevención de riesgos laborales.

c) CERTIFICADO PROFESIONAL: MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES CALORÍFICAS.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Montaje y mantenimiento de instalaciones caloríficas.

- Código: IMA_C_001_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Instalaciones de Producción de Calor.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 980 horas.

- Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en el montaje y el mantenimiento de las instalaciones térmicas y de fluidos aplicando la normativa vigente, siguiendo los protocolos de calidad, de seguridad y de prevención de riesgos laborales y respeto al medio ambiente.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Montar equipos y demás elementos auxiliares asociados a las instalaciones caloríficas, solares térmicas y de fluidos (circuladores, intercambiadores, vasos de expansión y tuberías, entre otros), en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente, asegurando su funcionamiento.

b) Montar sistemas eléctricos y de regulación y control asociados a las instalaciones caloríficas, solares térmicas y de fluidos, en condiciones de calidad, seguridad, asegurando su funcionamiento.

c) Aplicar técnicas para el mantenimiento y montaje de instalaciones caloríficas, solares térmicas y de fluidos, en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.

d) Medir los parámetros y realizar las pruebas y verificaciones, tanto funcionales como reglamentarias de las instalaciones, para comprobar y ajustar su funcionamiento.

e) Localizar y diagnosticar las disfunciones de los equipos y elementos de las instalaciones, utilizando los medios apropiados y aplicando procedimientos establecidos con la seguridad requerida.

f) Reparar, mantener y sustituir equipos y elementos en las instalaciones, en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente para asegurar o reestablecer las condiciones de funcionamiento.

g) Poner en marcha la instalación, realizando las pruebas de seguridad y de funcionamiento de las máquinas, automatismos y dispositivos de seguridad, tras el montaje o mantenimiento de una instalación.

h) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

i) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

j) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

k) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

l) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

m) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC2678_2: Montar instalaciones térmicas en edificios.

UC2679_2: Mantener instalaciones térmicas en edificios.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en las industrias de montaje y mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos relacionadas con los subsectores de calefacción, en el sector de edificación y obra civil de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Instaladores/as / mantenedores/as de equipos de producción de calor.

– Instaladores/as / mantenedores/as de instalaciones de calefacción y ACS.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, aula técnica, taller de instalaciones térmicas, taller de instalaciones electrotécnicas y sistemas automáticos y taller de técnicas de montaje, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.PCs instalados en red e Internet.

Cañón de proyección.

Aula técnica.PCs instalados en red, cañón de proyección e Internet.

Impresora A3 conectada en red.

Software de CAD y de cálculo de instalaciones y elementos.

Taller de instalaciones térmicas.Balanzas de carga de refrigerante.

Bombas de agua.

Bombas de vacío.

Botellas de nitrógeno y de refrigerantes.

Cámaras frigoríficas.

Cuchillas de corte de conductos.

Elementos de las instalaciones (Intercambiadores, presostatos, válvulas, equipos eléctricos, entre otros).

Elementos difusores y distribuidores de aire con sus controles correspondientes.

Enfriadora de agua.

Equipo de recuperación de refrigerante.

Equipos de medida e intervención de magnitudes frigoríficas (manómetros, vacuómetros, termómetros, anemómetros, puente de manómetros, entre otros).

Equipos de soldadura portátiles.

Equipos frigoríficos elementales comerciales.

Equipos «split», climatizadora, «fan-coils».

Herramientas específicas para climatización.

Herramientas específicas para refrigeración.

Recuperador entálpico.

Unidad de tratamiento de aire

Unidad VRV.

Unidades condensadoras herméticas.

Unidades condensadoras semiherméticas.

Unidades de aire acondicionado comerciales.

Ventiladores centrífugos y axiales.

Taller de instalaciones electrotécnicas y sistemas automáticos.Equipos de medida de magnitudes eléctricas (polímetros, pinzas amperimétricas, medidores de aislamiento, entre otros).

Elementos de maniobra y control.

Herramientas y útiles específicos.

PCs instalados en red.

PLCs y software asociado.

Motores eléctricos.

Taller de técnicas de montaje.Equipos de soldadura butánica, oxibutánica y oxiacetilénica.

Equipos de soldadura eléctrica.

Taladradora de columna.

Sierra eléctrica.

Compresor de aire.

Herramientas de mecanizado en general.

Equipos de conformado de tubo.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0037. Técnicas de montaje de instalaciones.

0038. Instalaciones eléctricas y automatismos.

0302. Montaje y mantenimiento de instalaciones caloríficas.

1782. Prevención de riesgos laborales.

d) CERTIFICADO PROFESIONAL: CONFIGURACIÓN Y MONTAJE DE INSTALACIONES SOLARES, HIDRÁULICAS Y RECEPTORAS DE GAS.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Configuración y montaje de instalaciones solares y receptoras de gas.

- Código: IMA_C_002_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Instalaciones de Producción de Calor.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 450 horas.

- Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en el montaje de las instalaciones térmicas y de fluidos, de acuerdo con los reglamentos y normas establecidas, siguiendo los protocolos de calidad, de seguridad y de prevención de riesgos laborales y respeto al medio ambiente.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Obtener los datos necesarios a partir de la documentación técnica para realizar las operaciones asociadas al montaje y mantenimiento de las instalaciones.

b) Configurar y dimensionar las instalaciones, cumpliendo la normativa vigente y los requerimientos del cliente para seleccionar los equipos y elementos que las componen.

c) Elaborar el presupuesto de montaje o de mantenimiento de las instalaciones.

d) Acopiar los recursos y medios necesarios para acometer la ejecución del montaje o del mantenimiento de las instalaciones.

e) Replantear las instalaciones de acuerdo con la documentación técnica para garantizar la viabilidad del montaje, resolviendo los problemas de su competencia e informando de otras contingencias.

f) Montar equipos y demás elementos auxiliares asociados a las instalaciones caloríficas, solares térmicas y de fluidos (circuladores, intercambiadores, vasos de expansión y tuberías, entre otros), en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente, asegurando su funcionamiento.

g) Montar sistemas eléctricos y de regulación y control asociados a las instalaciones caloríficas, solares térmicas y de fluidos, en condiciones de calidad, seguridad, asegurando su funcionamiento.

h) Aplicar técnicas para el mantenimiento y montaje de instalaciones caloríficas, solares térmicas y de fluidos, en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.

i) Reparar, mantener y sustituir equipos y elementos en las instalaciones, en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente para asegurar o reestablecer las condiciones de funcionamiento.

j) Elaborar la documentación técnica y administrativa para cumplir con la reglamentación vigente, asociada a los procesos de montaje y de mantenimiento de las instalaciones.

k) Aplicar los protocolos y las medidas preventivas de riesgos laborales y protección ambiental durante el proceso productivo, para evitar daños en las personas y en el entorno laboral y ambiental.

l) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

m) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

n) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

ñ) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

o) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

p) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0602_2: Montar captadores, equipos y circuitos hidráulicos de instalaciones solares térmicas.*

UC0605_2: Mantener instalaciones solares térmicas.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC0602_2: Montar captadores, equipos y circuitos hidráulicos de instalaciones solares térmicas y del Estándar de Competencia UC0605_2: Mantener instalaciones solares térmicas, además del módulo profesional 0392. Montaje y mantenimiento de instalaciones de energía solar, incluido en este grado C, se necesitan el módulo profesional 0037. Técnicas de montaje de instalaciones y el módulo profesional 0038. Instalaciones eléctricas y automatismos.

UC1522_2: Realizar instalaciones receptoras comunes e individuales de gas.*

UC1525_2: Mantener y reparar instalaciones receptoras y aparatos de gas.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC1522_2: Realizar instalaciones receptoras comunes e individuales de gas y del Estándar de Competencia UC1525_2: Mantener y reparar instalaciones receptoras y aparatos de gas, además del módulo profesional 0393. Montaje y mantenimiento de instalaciones de gas y combustibles líquidos, incluido en este grado C, se necesitan el módulo profesional 0037. Técnicas de montaje de instalaciones y el módulo profesional 0038. Instalaciones eléctricas y automatismos.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en las industrias de montaje de instalaciones térmicas y de fluidos relacionadas con los subsectores de calefacción, en el sector de edificación y obra civil de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Instaladores/as / mantenedores/as de instalaciones solares térmicas.

– Instaladores/as / mantenedores/as de instalaciones de agua.

– Instaladores/as / mantenedores/as de instalaciones de gas y combustibles líquidos.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, taller de instalaciones térmicas y taller de instalaciones electrotécnicas y sistemas automáticos, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.PCs instalados en red e Internet.

Cañón de proyección.

Taller de instalaciones térmicas.Balanzas de carga de refrigerante.

Bombas de agua.

Bombas de vacío.

Botellas de nitrógeno y de refrigerantes.

Cámaras frigoríficas.

Cuchillas de corte de conductos.

Elementos de las instalaciones (Intercambiadores, presostatos, válvulas, equipos eléctricos, entre otros).

Elementos difusores y distribuidores de aire con sus controles correspondientes.

Enfriadora de agua.

Equipo de recuperación de refrigerante.

Equipos de medida e intervención de magnitudes frigoríficas (manómetros, vacuómetros, termómetros, anemómetros, puente de manómetros, entre otros).

Equipos de soldadura portátiles.

Equipos frigoríficos elementales comerciales.

Equipos «split», climatizadora, «fan-coils».

Herramientas específicas para climatización.

Herramientas específicas para refrigeración.

Recuperador entálpico

Unidad de tratamiento de aire

Unidad VRV

Unidades condensadoras herméticas.

Unidades condensadoras semiherméticas.

Unidades de aire acondicionado comerciales.

Ventiladores centrífugos y axiales.

Taller de instalaciones electrotécnicas y sistemas automáticos.Equipos de medida de magnitudes eléctricas (polímetros, pinzas amperimétricas, medidores de aislamiento, entre otros).

Elementos de maniobra y control.

Herramientas y útiles específicos.

PCs instalados en red.

PLCs y software asociado.

Motores eléctricos.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0310. Montaje y mantenimiento de instalaciones de agua.

0392. Montaje y mantenimiento de instalaciones de energía solar.

0393. Montaje y mantenimiento de instalaciones de gas y combustibles líquidos.

0036. Máquinas y equipos térmicos.

0266. Configuración de instalaciones caloríficas.

1782. Prevención de riesgos laborales.

e) CERTIFICADO PROFESIONAL: MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES FRIGORÍFICAS.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Montaje y mantenimiento de instalaciones frigoríficas.

- Código: IMA_C_003_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Instalaciones Frigoríficas y de Climatización.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 980 horas.

- Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en montar y mantener instalaciones frigoríficas, aplicando la normativa vigente, protocolos de calidad, de seguridad y prevención de riesgos laborales establecidos, asegurando su funcionalidad y respeto al medio ambiente.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Obtener los datos necesarios a partir de la documentación técnica para realizar las operaciones asociadas al montaje y mantenimiento de las instalaciones.

b) Acopiar los recursos y medios necesarios para acometer la ejecución del montaje o del mantenimiento de las instalaciones.

c) Replantear las instalaciones de acuerdo con la documentación técnica para garantizar la viabilidad del montaje, resolviendo los problemas de su competencia e informando de otras contingencias.

d) Montar equipos y demás elementos auxiliares asociados a las instalaciones frigoríficas, de climatización y ventilación (compresores, intercambiadores, válvulas y conductos, entre otros), en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente, asegurando su funcionamiento.

e) Montar sistemas eléctricos y de regulación y control asociados a las instalaciones frigoríficas, de climatización y ventilación, en condiciones de calidad y seguridad, asegurando su funcionamiento.

f) Aplicar técnicas de mecanizado y unión para el mantenimiento y montaje de instalaciones frigoríficas, de climatización y ventilación, en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.

g) Medir los parámetros y realizar las pruebas y verificaciones, tanto funcionales como reglamentarias de las instalaciones, para comprobar y ajustar su funcionamiento.

h) Localizar y diagnosticar las disfunciones de los equipos y elementos de las instalaciones, utilizando los medios apropiados y aplicando procedimientos establecidos con la seguridad requerida.

i) Reparar, mantener y sustituir equipos y elementos en las instalaciones, en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente para asegurar o restablecer las condiciones de funcionamiento.

j) Poner en marcha la instalación, realizando las pruebas de seguridad y de funcionamiento de las máquinas, automatismos y dispositivos de seguridad, tras el montaje o mantenimiento de una instalación.

k) Aplicar los protocolos y las medidas preventivas de riesgos laborales y protección ambiental durante el proceso productivo, para evitar daños en las personas y en el entorno laboral y ambiental.

l) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

m) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

n) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

ñ) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

o) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

p) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC2410_2: Desarrollar la documentación técnica para el montaje y la legalización de instalaciones frigoríficas.

UC2411_2: Montar tuberías, aislamientos, componentes y partes mecánicas de instalaciones frigoríficas.

UC2412_2: Montar los componentes eléctricos, electromecánicos, electrónicos y control de instalaciones frigoríficas.

UC2414_2: Puesta en marcha y reconversión de las instalaciones frigoríficas.

UC2413_2: Realizar operaciones de manipulación, carga, recuperación y reciclaje de fluidos refrigerantes, así como el mantenimiento de los equipos utilizados.

UC2415_2: Realizar el mantenimiento, desmantelamiento y detección de fugas de las instalaciones frigoríficas.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena tanto en las industrias de montaje y mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos relacionadas con los subsectores del frío comercial, del frío industrial y obra civil como en el sector industrial de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Instaladores/as frigoristas en instalaciones comerciales.

– Mantenedores/as frigoristas en instalaciones comerciales.

– Instaladores/as frigoristas en procesos industriales.

– Mantenedores/as frigoristas en procesos industriales.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, taller de instalaciones térmicas, taller de instalaciones electrotécnicas y sistemas automáticos y taller de técnicas de montaje, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.PCs instalados en red e Internet.

Cañón de proyección.

Taller de instalaciones térmicas.Balanzas de carga de refrigerante.

Bombas de agua.

Bombas de vacío.

Botellas de nitrógeno y de refrigerantes.

Cámaras frigoríficas.

Cuchillas de corte de conductos.

Elementos de las instalaciones (Intercambiadores, presostatos, válvulas, equipos eléctricos, entre otros).

Elementos difusores y distribuidores de aire con sus controles correspondientes.

Enfriadora de agua.

Equipo de recuperación de refrigerante.

Equipos de medida e intervención de magnitudes frigoríficas (manómetros, vacuómetros, termómetros, anemómetros, puente de manómetros, entre otros).

Equipos de soldadura portátiles.

Equipos frigoríficos elementales comerciales.

Equipos «split», climatizadora, «fan-coils».

Herramientas específicas para climatización.

Herramientas específicas para refrigeración.

Recuperador entálpico.

Unidad de tratamiento de aire.

Unidad VRV.

Unidades condensadoras herméticas.

Unidades condensadoras semiherméticas.

Unidades de aire acondicionado comerciales.

Ventiladores centrífugos y axiales.

Taller de instalaciones electrotécnicas y sistemas automáticos.Equipos de medida de magnitudes eléctricas (polímetros, pinzas amperimétricas, medidores de aislamiento, entre otros).

Elementos de maniobra y control.

Herramientas y útiles específicos.

PCs instalados en red.

PLCs y software asociado.

Motores eléctricos.

Taller de técnicas de montaje.Equipos de soldadura butánica, oxibutánica y oxiacetilénica.

Equipos de soldadura eléctrica.

Taladradora de columna.

Sierra eléctrica.

Compresor de aire.

Herramientas de mecanizado en general.

Equipos de conformado de tubo.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0037. Técnicas de montaje de instalaciones.

0038. Instalaciones eléctricas y automatismos.

0040. Montaje y mantenimiento de equipos de refrigeración comercial.

0041. Montaje y mantenimiento de instalaciones frigoríficas industriales.

1782. Prevención de riesgos laborales.

f) CERTIFICADO PROFESIONAL: MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE CLIMATIZACIÓN Y VENTILACIÓN.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Montaje y mantenimiento de instalaciones de climatización y ventilación.

- Código: IMA_C_004_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Instalaciones Frigoríficas y de Climatización.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 810 horas.

- Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en montar y mantener instalaciones de climatización y de ventilación, aplicando la normativa vigente, protocolos de calidad, de seguridad y prevención de riesgos laborales establecidos, asegurando su funcionalidad y respeto al medio ambiente.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Obtener los datos necesarios a partir de la documentación técnica para realizar las operaciones asociadas al montaje y mantenimiento de las instalaciones.

b) Acopiar los recursos y medios necesarios para acometer la ejecución del montaje o del mantenimiento de las instalaciones.

c) Replantear las instalaciones de acuerdo con la documentación técnica para garantizar la viabilidad del montaje, resolviendo los problemas de su competencia e informando de otras contingencias.

d) Montar equipos y demás elementos auxiliares asociados a las instalaciones frigoríficas, de climatización y ventilación (compresores, intercambiadores, válvulas y conductos, entre otros), en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente, asegurando su funcionamiento.

e) Montar sistemas eléctricos y de regulación y control asociados a las instalaciones frigoríficas, de climatización y ventilación, en condiciones de calidad y seguridad, asegurando su funcionamiento.

f) Aplicar técnicas de mecanizado y unión para el mantenimiento y montaje de instalaciones frigoríficas, de climatización y ventilación, en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.

g) Medir los parámetros y realizar las pruebas y verificaciones, tanto funcionales como reglamentarias de las instalaciones, para comprobar y ajustar su funcionamiento.

h) Localizar y diagnosticar las disfunciones de los equipos y elementos de las instalaciones, utilizando los medios apropiados y aplicando procedimientos establecidos con la seguridad requerida.

i) Reparar, mantener y sustituir equipos y elementos en las instalaciones, en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente para asegurar o restablecer las condiciones de funcionamiento.

j) Poner en marcha la instalación, realizando las pruebas de seguridad y de funcionamiento de las máquinas, automatismos y dispositivos de seguridad, tras el montaje o mantenimiento de una instalación.

k) Aplicar los protocolos y las medidas preventivas de riesgos laborales y protección ambiental durante el proceso productivo, para evitar daños en las personas y en el entorno laboral y ambiental.

l) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

m) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

n) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

ñ) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

o) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

p) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC2678_2: Montar instalaciones térmicas en edificios.

UC2679_2: Mantener instalaciones térmicas en edificios.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en las industrias de montaje y mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos relacionadas con los subsectores de la climatización tanto en el sector de la edificación y obra civil como en el sector industrial de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

− Instaladores/as /montadores/as de equipos de climatización, ventilación-extracción, redes de distribución y equipos terminales.

− Mantenedores/as /reparadores/as de equipos de climatización, ventilación-extracción, redes de distribución y equipos terminales.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, taller de instalaciones térmicas y taller de instalaciones electrotécnicas y sistemas automáticos, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.PCs instalados en red e Internet.

Cañón de proyección.

Taller de instalaciones térmicas.Balanzas de carga de refrigerante.

Bombas de agua.

Bombas de vacío.

Botellas de nitrógeno y de refrigerantes.

Cámaras frigoríficas.

Cuchillas de corte de conductos.

Elementos de las instalaciones (Intercambiadores, presostatos, válvulas, equipos eléctricos, entre otros).

Elementos difusores y distribuidores de aire con sus controles correspondientes.

Enfriadora de agua.

Equipo de recuperación de refrigerante.

Equipos de medida e intervención de magnitudes frigoríficas (manómetros, vacuómetros, termómetros, anemómetros, puente de manómetros, entre otros).

Equipos de soldadura portátiles.

Equipos frigoríficos elementales comerciales.

Equipos «split», climatizadora, «fan-coils».

Herramientas específicas para climatización.

Herramientas específicas para refrigeración.

Recuperador entálpico.

Unidad de tratamiento de aire.

Unidad VRV.

Unidades condensadoras herméticas.

Unidades condensadoras semiherméticas.

Unidades de aire acondicionado comerciales.

Ventiladores centrífugos y axiales.

Taller de instalaciones electrotécnicas y sistemas automáticos.Equipos de medida de magnitudes eléctricas (polímetros, pinzas amperimétricas, medidores de aislamiento, entre otros).

Elementos de maniobra y control.

Herramientas y útiles específicos.

PCs instalados en red.

PLCs y software asociado.

Motores eléctricos.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0037. Técnicas de montaje de instalaciones.

0038. Instalaciones eléctricas y automatismos.

0042. Montaje y mantenimiento de instalaciones de climatización, ventilación y extracción.

1782. Prevención de riesgos laborales.

g) CERTIFICADO PROFESIONAL: MANTENIMIENTO DE SISTEMAS MECÁNICOS.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Mantenimiento de sistemas mecánicos.

- Código: IMA_C_005_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Mantenimiento Electromecánico.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 600 horas.

- Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en montar e instalar en planta maquinaria y equipo industrial, así como mantener y reparar, tanto maquinaria fija como líneas automatizadas de producción, todo ello a nivel mecánico, de acuerdo con los reglamentos y normas establecidas, siguiendo los protocolos de calidad, de seguridad y de prevención de riesgos laborales y respeto ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Obtener los datos necesarios a partir de la documentación técnica para realizar las operaciones asociadas al montaje y mantenimiento de las instalaciones.

b) Elaborar el presupuesto de montaje o de mantenimiento de las instalaciones.

c) Acopiar los recursos y medios necesarios para acometer la ejecución del montaje o del mantenimiento de las instalaciones.

d) Proponer modificaciones de las instalaciones de acuerdo con la documentación técnica para garantizar la viabilidad del montaje, resolviendo los problemas de su competencia e informando de otras contingencias.

e) Montar los sistemas mecánicos, hidráulicos, neumáticos y demás elementos auxiliares asociados a las instalaciones electromecánicas.

f) Fabricar y/o unir componentes mecánicos para el mantenimiento y montaje de las instalaciones electromecánicas.

g) Realizar las pruebas y verificaciones, tanto funcionales como reglamentarias, de las instalaciones para comprobar y ajustar su funcionamiento.

h) Diagnosticar las disfunciones de los equipos y elementos de las instalaciones, utilizando los medios apropiados y aplicando procedimientos establecidos con la seguridad requerida.

i) Reparar, mantener y sustituir equipos y elementos en las instalaciones para asegurar o restablecer las condiciones de funcionamiento.

j) Poner en marcha la instalación, realizando las pruebas de seguridad y de funcionamiento de las máquinas, automatismos y dispositivos de seguridad, tras el montaje o mantenimiento de una instalación.

k) Cumplimentar la documentación técnica y administrativa asociada a los procesos de montaje y de mantenimiento de las instalaciones.

l) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

m) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

n) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

ñ) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

o) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

p) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0116_2: Montar y mantener maquinaria y equipo mecánico.

UC1265_2: Realizar operaciones de mecanizado y unión en procesos de montaje de bienes de equipo y maquinaria industrial.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad profesional en empresas, mayoritariamente privadas, dedicadas al montaje y al mantenimiento o instalaciones de maquinaria, equipo industrial y líneas automatizadas bien por cuenta propia o ajena.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Mecánicos/as de mantenimiento.

– Montadores/as industrial.

– Montadores/as de bienes de equipo.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y aula de mantenimiento, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Sistema de proyección.

Ordenadores en red y con acceso a Internet.

Dispositivos de almacenamiento en red.

Escáner.

Impresoras.

Equipos audiovisuales.

CAD de aplicación.

Aula de mantenimiento.Instrumentos y equipos de medición.

Herramientas de mecanizado manual.

Taladradoras.

Escariadores.

Machos.

Terrajas.

Punzones.

Máquinas-herramienta por arranque de viruta.

Maquinaria y herramientas de montaje y unión.

Equipos y herramientas de corte y conformado.

Utillaje para marcado.

Equipos de soldadura blanda, oxiacetilénica y eléctrica.

Equipos soldadura MIG/MAG.

Equipos y herramientas para montaje y desmontaje de elementos mecánicos y electromecánicos.

Rodamientos.

Juntas y bridas.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0949. Técnicas de fabricación.

0950. Técnicas de unión y montaje.

0953. Montaje y mantenimiento mecánico.

1782. Prevención de riesgos laborales.

h) CERTIFICADO PROFESIONAL: MANTENIMIENTO DE AUTOMATISMOS ELÉCTRICO-ELECTRÓNICOS.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Mantenimiento de automatismos eléctrico-electrónicos.

- Código: IMA_C_006_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Mantenimiento Electromecánico.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 990 horas.

- Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en montar e instalar en planta maquinaria y equipo industrial, así como mantener y reparar, tanto maquinaria fija como líneas automatizadas de producción, todo ello a nivel eléctrico-electrónico, de acuerdo con los reglamentos y normas establecidas, siguiendo los protocolos de calidad, de seguridad y de prevención de riesgos laborales y respeto ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Obtener los datos necesarios a partir de la documentación técnica para realizar las operaciones asociadas al montaje y mantenimiento de las instalaciones.

b) Elaborar el presupuesto de montaje o de mantenimiento de las instalaciones.

c) Acopiar los recursos y medios necesarios para acometer la ejecución del montaje o del mantenimiento de las instalaciones.

d) Proponer modificaciones de las instalaciones de acuerdo con la documentación técnica para garantizar la viabilidad del montaje, resolviendo los problemas de su competencia e informando de otras contingencias.

e) Montar los sistemas mecánicos, hidráulicos, neumáticos y demás elementos auxiliares asociados a las instalaciones electromecánicas.

f) Montar sistemas eléctricos y de regulación y control asociados a las instalaciones electromecánicas, en condiciones de calidad y seguridad.

g) Realizar las pruebas y verificaciones, tanto funcionales como reglamentarias, de las instalaciones para comprobar y ajustar su funcionamiento.

h) Diagnosticar las disfunciones de los equipos y elementos de las instalaciones, utilizando los medios apropiados y aplicando procedimientos establecidos con la seguridad requerida.

i) Reparar, mantener y sustituir equipos y elementos en las instalaciones para asegurar o restablecer las condiciones de funcionamiento.

j) Poner en marcha la instalación, realizando las pruebas de seguridad y de funcionamiento de las máquinas, automatismos y dispositivos de seguridad, tras el montaje o mantenimiento de una instalación.

k) Cumplimentar la documentación técnica y administrativa asociada a los procesos de montaje y de mantenimiento de las instalaciones.

l) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

m) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

n) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

ñ) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

o) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

p) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC1978_2: Montar sistemas de automatización industrial.

UC1979_2: Mantener sistemas de automatización industrial.

UC0117_2: Mantener sistemas mecánicos hidráulicos y neumáticos de líneas de producción automatizadas.

UC1263_2: Montar, reparar y poner en marcha sistemas mecánicos.*

UC1264_2: Montar, reparar y poner en marcha sistemas neumáticos, hidráulicos, eléctricos y electrónicos de bienes de equipo y maquinaria industrial.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC1263_2: Montar, reparar y poner en marcha sistemas mecánicos y del Estándar de Competencia UC1264_2: Montar, reparar y poner en marcha sistemas neumáticos, hidráulicos, eléctricos y electrónicos de bienes de equipo y maquinaria industrial, además del módulo profesional 0952. Automatismos neumáticos e hidráulicos y el módulo profesional 0955. Montaje y mantenimiento de líneas automatizadas, incluidos en este grado C, se necesita el módulo profesional 0953. Montaje y mantenimiento mecánico.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad profesional en empresas, mayoritariamente privadas, dedicadas al montaje y al mantenimiento o instalaciones de maquinaria, equipo industrial y líneas automatizadas bien por cuenta propia o ajena.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Montadores/as industriales.

– Montadores/as de equipos eléctricos.

– Montadores/as de equipos electrónicos.

– Mantenedores/as de línea automatizada.

– Montadores/as de bienes de equipo.

– Montadores/as de automatismos neumáticos e hidráulicos.

– Instaladores/as electricistas industriales.

– Electricistas de mantenimiento y reparación de equipos de control, medida y precisión.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, laboratorio de sistemas automáticos, aula técnica de sistemas automáticos y aula técnica de instalaciones electrotécnicas, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Sistema de proyección.

Ordenadores en red y con acceso a Internet.

Dispositivos de almacenamiento en red.

Escáner.

Impresoras.

Equipos audiovisuales.

CAD de aplicación.

Laboratorio de sistemas automáticos.Bombas, motores y cilindros hidraúlicos.

Acumuladores hidráulicos.

Sensores.

Luxómetro.

Polímetros.

Frecuencímetros.

Entrenadores de electrónica de potencia.

Autómatas programables.

Inyector de señales.

Tacómetros.

Generadores de CC rotativos.

Arranque y control de motores de CC.

Arrancadores y variadores de velocidad electrónicos. Sistemas de transporte.

Manipuladores y robot.

Elementos de redes de comunicaciones industriales.

Aula técnica de sistemas automáticos.Sistema de proyección.

Ordenadores en red y con acceso a Internet.

Impresoras.

Software de aplicación.

Herramientas para montaje y conexionado de equipos y elementos.

Equipos y materiales neumáticos y electro-neumáticos.

Válvulas, actuadores e indicadores.

Elementos de control, mando y regulación.

Elementos de protección.

Elementos de medida.

Bombas, motores y cilindros hidráulicos.

Válvulas y servoválvulas.

Relés y contactores.

Elementos de protección.

Instrumentos de medición de distintas variables (tensiones, potencias, caudales, presiones, temperaturas etc.).

Autómatas programables.

Bancos de ensayos, control, regulación y acoplamiento de máquinas eléctricas estáticas y rotativas.

Bombas, motores y cilindros hidráulicos.

Acumuladores hidráulicos.

Alternadores.

Transformadores.

Arrancadores y variadores de velocidad electrónicos.

Generadores de CC rotativos.

Variadores de la velocidad de máquinas eléctricas de CC.

Arrancadores y variadores de velocidad electrónicos Sistemas de transporte.

Autómatas programables.

Manipuladores y robot.

Elementos de redes de comunicación.

Aula técnica de instalaciones electrotécnicas.Sistema de proyección.

Ordenadores en red y con acceso a Internet.

Impresoras.

Software de aplicación.

Herramientas para trabajos eléctricos.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0951. Electricidad y automatismos eléctricos.

0952. Automatismos neumáticos e hidráulicos.

0954. Montaje y mantenimiento eléctrico-electrónico.

0955. Montaje y mantenimiento de líneas automatizadas.

1782. Prevención de riesgos laborales.

i) CERTIFICADO PROFESIONAL: DESARROLLO Y CONFIGURACIÓN DE INSTALACIONES TÉRMICAS Y DE FLUIDOS.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Desarrollo y configuración de instalaciones térmicas y de fluidos.

- Código: IMA_C_001_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de Fluidos.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 790 horas.

- Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en desarrollar proyectos de las instalaciones térmicas y de fluidos en edificios y procesos industriales, de acuerdo con los reglamentos y normas establecidas, siguiendo los protocolos de calidad, de seguridad y de prevención de riesgos laborales y respeto ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Obtener los datos de partida, en obra o de un anteproyecto, identificando las características del lugar de ubicación, para elaborar la documentación técnica.

b) Dibujar planos, esquemas, entre otros, a partir de los datos obtenidos, cumpliendo la normativa y requerimientos del cliente.

c) Elaborar el presupuesto de montaje de las instalaciones a partir de las mediciones realizadas y aplicando los costos asociados a las unidades de obra.

d) Elaborar la documentación técnica y administrativa cumpliendo con la reglamentación vigente, con las especificaciones de montaje, protocolo de pruebas, manual de instrucciones de servicio y mantenimiento.

e) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

f) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

g) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

h) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

i) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

j) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC1162_3: Desarrollar la documentación gráfica de instalaciones térmicas, frigoríficas y de fluidos.

UC1167_3: Determinar las características de instalaciones frigoríficas.

UC1278_3: Determinar las características de las redes y sistemas de distribución de fluidos.

UC1280_3: Desarrollar planos de redes y sistemas de distribución de fluidos.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en las industrias de montaje y mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos relacionadas con los subsectores de climatización (calefacción, refrigeración y ventilación) y producción de agua caliente sanitaria en el sector industrial y en el sector de edificación y obra civil de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Delineantes/as Proyectistas de instalaciones caloríficas.

– Delineantes/as Proyectistas de instalaciones de climatización y ventilación-extracción.

– Delineantes/as Proyectistas de instalaciones frigoríficas.

– Delineantes/as Proyectistas de redes y sistemas de distribución de fluidos.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y aula técnica, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Equipos audiovisuales.

PCs instalados en red.

Cañón de proyección.

Internet.

Sofware de CAD y de cálculo de instalaciones y elementos.

Aula técnica.PLCs

Equipos de regulación y control de instalaciones de clima.

Equipos de regulación y control de instal de refrigeración.

Equipos de regulación y control de instal de producción de calor.

Entrenadores de electroneumática y de electro hidráulica.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0123. Representación gráfica de instalaciones.

0125. Configuración de instalaciones de climatización, calefacción y ACS.

0126. Configuración de instalaciones frigoríficas.

0127. Configuración de instalaciones de fluidos.

1782. Prevención de riesgos laborales.

j) CERTIFICADO PROFESIONAL: PLANIFICACIÓN DEL MONTAJE DE INSTALACIONES TÉRMICAS Y DE FLUIDOS.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Planificación del montaje de instalaciones térmicas y de fluidos.

- Código: IMA_C_002_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de Fluidos.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 580 horas.

- Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en planificar el montaje de las instalaciones térmicas y de fluidos en edificios y procesos industriales, de acuerdo con los reglamentos y normas establecidas, siguiendo los protocolos de calidad, de seguridad y de prevención de riesgos laborales y respeto ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Definir las características de homologación que deben cumplir los equipos y elementos de las instalaciones a partir de la política de la empresa y normativas de aplicación.

b) Configurar las instalaciones, seleccionando y dimensionando los equipos y elementos que las componen, cumpliendo la normativa vigente y los requerimientos del cliente.

c) Planificar el montaje, pruebas y protocolos de instalaciones a partir de la documentación técnica o características de la obra.

d) Determinar las unidades de obra, teniendo en cuentas sus tipos y realizando mediciones.

e) Elaborar el programa de operaciones de mantenimiento a partir de la normativa y recomendaciones de los fabricantes.

f) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

g) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

h) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

i) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

j) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

k) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC1161_3: Caracterizar las instalaciones eléctricas y electrónicas auxiliares de instalaciones térmicas o frigoríficas.

UC2751_3: Planificar el montaje y protocolos de pruebas de instalaciones térmicas.

UC1168_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas y protocolos de las instalaciones frigoríficas.

UC1279_3: Determinar las características de instalaciones eléctricas auxiliares de redes y sistemas de distribución de fluidos.

UC1281_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas y protocolos de redes y sistemas de distribución de fluidos.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en las industrias de montaje y mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos relacionadas con los subsectores de climatización (calefacción, refrigeración y ventilación) y producción de agua caliente sanitaria en el sector industrial y en el sector de edificación y obra civil de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Técnicos/as en planificación de montajes de instalaciones caloríficas.

– Técnicos/as en planificación de montajes de instalaciones de climatización y ventilación-extracción.

– Técnicos/as en planificación de montajes de instalaciones frigoríficas.

– Técnicos/as en planificación de procesos de montajes de redes y sistemas de distribución de fluidos.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, aula técnica y taller de sistemas eléctricos y automáticos, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Equipos audiovisuales.

PCs instalados en red.

Cañón de proyección.

Internet.

Sofware de CAD y de cálculo de instalaciones y elementos.

Aula técnica.PLCs

Equipos de regulación y control de instalaciones de clima.

Equipos de regulación y control de instal de refrigeración.

Equipos de regulación y control de instal de producción de calor.

Entrenadores de electroneumática y de electro hidráulica.

Taller de sistemas eléctricos y automáticos.Equipos para instalaciones eléctricas (aparellaje de seguridad, detectores, presostatos, termostato…).

Equipos para cuadros eléctricos.

Maquinas eléctricas.

Equipos de medición eléctrica (polímetro, pinza amperimétrica).

PLCs y software asociado.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0120. Sistemas eléctricos y automáticos.

0121. Equipos e instalaciones térmicas.

0124. Energías renovables y eficiencia energética.

0128. Planificación del montaje de instalaciones.

1782. Prevención de riesgos laborales.

k) CERTIFICADO PROFESIONAL: CONFIGURACIÓN, GESTIÓN Y EFICIENCIA DE INSTALACIONES TÉRMICAS Y DE FLUIDOS.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Configuración, gestión y eficiencia de instalaciones térmicas y de fluidos.

- Código: IMA_C_003_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 720 horas.

- Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en planificar y gestionar el montaje y el mantenimiento de las instalaciones térmicas y de fluidos, en edificios y procesos industriales, de acuerdo con los reglamentos y normas establecidas, siguiendo los protocolos de calidad, de seguridad y de prevención de riesgos laborales y respeto ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Obtener los datos necesarios para programar el montaje y el mantenimiento de las instalaciones.

b) Configurar las instalaciones que no requieren proyecto para seleccionar los equipos y elementos que las componen.

c) Calcular costes de mano de obra, equipos y elementos para elaborar el presupuesto de montaje o de mantenimiento.

d) Gestionar los recursos humanos y materiales para desarrollar los procesos de montaje y mantenimiento.

e) Elaborar los programas de mantenimiento y los procesos operacionales de intervención.

f) Establecer los niveles de repuestos mínimos para el mantenimiento de las instalaciones.

g) Aplicar criterios de eficiencia energética de acuerdo a los reglamentos de aplicación.

h) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

i) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

j) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

k) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

l) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

m) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC1170_3: Planificar el mantenimiento de instalaciones térmicas y/o frigoríficas.

UC1287_3: Planificar el mantenimiento de redes y sistemas de distribución de fluidos.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en las industrias de montaje y mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos relacionadas con los subsectores de climatización (calefacción, refrigeración y ventilación) y producción de agua caliente sanitaria en el sector industrial y en el sector de edificación y obra civil de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Técnicos/as en Planificación y Programación de procesos de mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos.

– Técnicos/as de frío industrial.

– Frigoristas.

– Técnicos/as de climatización y ventilación-extracción.

– Técnicos/as de redes y sistemas de distribución de fluidos.

– Técnicos/as de instalaciones caloríficas.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y aula técnica, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Equipos audiovisuales.

PCs instalados en red.

Cañón de proyección.

Internet.

Aula técnica.PCs instalados en red.

Cañón de proyección.

Internet.

Impresora A3 conectada en red.

Software de CAD y de cálculo de instalaciones y elementos.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0124. Energías renovables y eficiencia energética.

0133. Gestión del montaje, de la calidad y del mantenimiento.

0121. Equipos e instalaciones térmicas.

0123. Representación gráfica de instalaciones.

0134. Configuración de instalaciones térmicas y de fluidos.

1782. Prevención de riesgos laborales.

l) CERTIFICADO PROFESIONAL: MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES FRIGORÍFICAS, CLIMATIZACIÓN Y PRODUCCIÓN DE CALOR.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Montaje y mantenimiento de instalaciones frigoríficas, climatización y producción de calor.

- Código: IMA_C_004_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 870 horas.

- Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en planificar y supervisar el montaje y el mantenimiento de las instalaciones térmicas y de fluidos, en edificios y procesos industriales, de acuerdo con los reglamentos y normas establecidas, siguiendo los protocolos de calidad, de seguridad y de prevención de riesgos laborales y respeto ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Planificar los procesos de montaje y mantenimiento a partir de la documentación técnica o de las características de la obra.

b) Supervisar o ejecutar los procesos de montaje y mantenimiento de equipos, maquinas e instalaciones controlando los tiempos y la calidad de los resultados.

c) Diagnosticar y localizar averías o disfunciones a partir de los síntomas del equipo o instalación y del histórico.

d) Controlar los parámetros de funcionamiento de la instalación programando sistemas automáticos de regulación y control.

e) Poner en marcha la instalación (midiendo parámetros, realizando pruebas y ajustes, entre otros) para asegurar la adecuación a las especificaciones.

f) Supervisar y aplicar los protocolos de calidad y seguridad para asegurar su cumplimiento de acuerdo a la normativa vigente.

g) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

h) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

i) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

j) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

k) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

l) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC2753_3: Supervisar el mantenimiento de instalaciones térmicas.*

UC2752_3: Supervisar la puesta en marcha de instalaciones térmicas.*

UC1175_3: Realizar y supervisar el mantenimiento de instalaciones frigoríficas.*

UC1176_3: Controlar la puesta en marcha de instalaciones frigoríficas.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC2753_3: Supervisar el mantenimiento de instalaciones térmicas, del Estándar de Competencia UC2752_3: Supervisar la puesta en marcha de instalaciones térmicas, del Estándar de Competencia UC1175_3: Realizar y supervisar el mantenimiento de instalaciones frigoríficas y del Estándar de Competencia UC1176_3: Controlar la puesta en marcha de instalaciones frigoríficas, además del módulo profesional 0120. Sistemas eléctricos y automáticos, el módulo profesional 0122. Procesos de montaje de instalaciones y el módulo profesional 0135. Mantenimiento de instalaciones frigoríficas y de climatización, incluidos en este grado C, se necesita el módulo profesional 0124. Energías renovables y eficiencia energética.

UC1288_3: Realizar y supervisar el mantenimiento de redes y sistemas de distribución de fluidos.*

UC1289_3: Controlar y realizar la puesta en marcha de redes y sistemas de distribución de fluidos.*

UC2753_3: Supervisar el mantenimiento de instalaciones térmicas.*

UC2752_3: Supervisar la puesta en marcha de instalaciones térmicas.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC1288_3: Realizar y supervisar el mantenimiento de redes y sistemas de distribución de fluidos, del Estándar de Competencia UC1289_3: Controlar y realizar la puesta en marcha de redes y sistemas de distribución de fluidos, del Estándar de Competencia UC2753_3: Supervisar el mantenimiento de instalaciones térmicas y del Estándar de Competencia UC2752_3: Supervisar la puesta en marcha de instalaciones térmicas, además del módulo profesional 0120. Sistemas eléctricos y automáticos, el módulo profesional 0122. Procesos de montaje de instalaciones y el módulo profesional 0136. Mantenimiento de instalaciones caloríficas y de fluidos, incluidos en este grado C, se necesita el módulo profesional 0124. Energías renovables y eficiencia energética.

UC1286_3: Supervisar y controlar el montaje de redes y sistemas de distribución de fluidos.*

UC1169_3: Supervisar y controlar el montaje de instalaciones térmicas.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC1286_3: Supervisar y controlar el montaje de redes y sistemas de distribución de fluidos y del Estándar de Competencia UC1169_3: Supervisar y controlar el montaje de instalaciones térmicas, además del módulo profesional 0122. Procesos de montaje de instalaciones, incluido en este grado C, se necesita el módulo profesional 0133. Gestión del montaje, de la calidad y del mantenimiento.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en las industrias de montaje y mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos relacionadas con los subsectores de climatización (calefacción, refrigeración y ventilación) y producción de agua caliente sanitaria en el sector industrial y en el sector de edificación y obra civil de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Jefes/as de equipo de montadores/as de redes y sistemas de distribución de fluidos.

– Jefes/as de mantenedores/as.

– Técnicos/as de frío industrial.

– Frigoristas.

– Técnicos/as de climatización y ventilación-extracción.

– Técnicos/as de redes y sistemas de distribución de fluidos.

– Técnicos/as de instalaciones caloríficas.

– Instaladores/as de calefacción y ACS.

– Mantenedores/as de calefacción y ACS.

– Técnicos/as de mantenimiento de instalaciones auxiliares a la producción.

– Supervisores/as de montaje de instalaciones térmicas.

– Jefes/as de equipo de mantenimiento de instalaciones calor.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, aula técnica, taller de sistemas eléctricos y automáticos, taller de mecanizado y taller de instalaciones térmicas, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Equipos audiovisuales.

PCs instalados en red.

Cañón de proyección.

Internet.

Aula técnica.PCs instalados en red.

Cañón de proyección.

Internet.

Impresora A3 conectada en red.

Software de CAD y de cálculo de instalaciones y elementos.

Taller de sistemas eléctricos y automáticos.Equipos de medida de magnitudes eléctricas (polímetros, pinzas amperimétricas, medidores de aislamiento, entre otros.).

Elementos de maniobra y control.

Herramientas y útiles específicos.

PCs instalados en red.

PLCs y software asociado.

Motores eléctricos.

Taller de mecanizado.Equipos de soldadura butánica, oxibutánica, oxiacetilénica.

Equipos de soldadura eléctrica.

Taladradora de columna.

Sierra eléctrica.

Compresor de aire.

Herramientas de mecanizado en general.

Equipos de conformado de tubo.

Taller de instalaciones térmicas.Balanzas de carga de refrigerante.

Bombas de agua.

Bombas de vacío.

Botellas de Nitrógeno y de refrigerantes.

Cámaras frigoríficas.

Cuchillas de corte de conductos.

Elementos de las instalaciones. (Intercambiadores, presostatos, válvulas, equipos eléctricos, entre otros.).

Elementos difusores y distribuidores de aire con sus controles correspondientes.

Enfriadora de agua.

Equipo de recuperación de refrigerante.

Equipos de medida e intervención de magnitudes frigoríficas (manómetros, vacuómetros, termómetros, anemómetros, puente de manómetros, entre otros.)

Equipos de soldadura portátiles.

Equipos frigoríficos elementales comerciales.

Equipos «split», climatizadora, «fan-coils».

Herramientas específicas para climatización.

Herramientas específicas para refrigeración.

Recuperador entálpico.

Unidad de tratamiento de aire.

Unidad VRV.

Unidades condensadoras herméticas.

Unidades condensadoras semiherméticas.

Unidades de aire acondicionado comerciales.

Ventiladores centrífugos y axiales.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0120. Sistemas eléctricos y automáticos.

0122. Procesos de montaje de instalaciones.

0135. Mantenimiento de instalaciones frigoríficas y de climatización.

0136. Mantenimiento de instalaciones caloríficas y de fluidos.

1782. Prevención de riesgos laborales.

m) CERTIFICADO PROFESIONAL: MONTAJE Y SUPERVISIÓN DE SISTEMAS MECATRÓNICOS INDUSTRIALES.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Montaje y supervisión de sistemas mecatrónicos industriales.

- Código: IMA_C_005_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Mecatrónica Industrial.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 980 horas.

- Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en planificar, supervisar y/o ejecutar el montaje y mantenimiento de sistemas mecatrónicos industriales, siguiendo los protocolos de calidad, de seguridad y de prevención de riesgos laborales y respeto ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Obtener los datos necesarios para programar el montaje y el mantenimiento de los sistemas mecatrónicos.

b) Planificar el montaje y mantenimiento de sistemas mecatrónicos industriales: maquinaria, equipo industrial y líneas automatizadas de producción, entre otros, definiendo los recursos, los tiempos necesarios y los sistemas de control.

c) Supervisar y/o ejecutar los procesos de montaje y mantenimiento de sistemas mecatrónicos industriales, controlando los tiempos y la calidad de los resultados.

d) Supervisar los parámetros de funcionamiento de sistemas mecatrónicos industriales, utilizando instrumentos de medida y control y aplicaciones informáticas de propósito específico.

e) Diagnosticar y localizar averías y disfunciones que se produzcan en sistemas mecatrónicos industriales, aplicando técnicas operativas y procedimientos específicos, para organizar su reparación.

f) Poner a punto los equipos, después de la reparación o montaje de la instalación, efectuando las pruebas de seguridad y funcionamiento, las modificaciones y ajustes necesarios, a partir de la documentación técnica, asegurando la fiabilidad y la eficiencia energética del sistema.

g) Programar los sistemas automáticos, comprobando los parámetros de funcionamiento y la seguridad de la instalación, siguiendo los procedimientos establecidos en cada caso.

h) Supervisar o ejecutar la puesta en marcha de las instalaciones, ajustando los parámetros y realizando las pruebas y verificaciones necesarias, tanto funcionales como reglamentarias.

i) Elaborar la documentación técnica y administrativa para cumplir con la reglamentación vigente, con los procesos de montaje y con el plan de mantenimiento de las instalaciones.

j) Organizar, supervisar y aplicar los protocolos de seguridad y de calidad en las intervenciones que se realizan en los procesos de montaje y mantenimiento de las instalaciones.

k) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevención de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.

l) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

m) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

n) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

ñ) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

o) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

p) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0106_3: Automatizar los productos de fabricación mecánica.

UC1284_3: Supervisar y realizar el mantenimiento de instalaciones de maquinaria, equipo industrial y líneas automatizadas.

UC1285_3: Controlar las pruebas y realizar la puesta en marcha de instalaciones de maquinaria, equipo industrial y líneas automatizadas.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena planificando, supervisando y/o ejecutando el montaje y mantenimiento de sistemas mecatrónicos industriales; así como siguiendo los protocolos de calidad, de seguridad y de prevención de riesgos laborales y respeto ambiental, en cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Técnicos/as en planificación y programación de procesos de mantenimiento de instalaciones de maquinaria y equipo industrial.

– Jefes/as de equipo de montadores/as de instalaciones de maquinaria y equipo industrial.

– Jefes/as de equipo de mantenedores/as de instalaciones de maquinaria y equipo industrial.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, laboratorio de sistemas automáticos y aula técnica de sistemas automáticos, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Ordenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Laboratorio de sistemas automáticos.Sistema de Proyección.

Ordenadores en red y con acceso a Internet.

Impresoras.

Software de aplicación.

Generador de funciones.

Componentes neumáticos, hidráulicos, electro-hidráulicos y electro-neumáticos: válvulas, actuadores, indicadores, entre otros.

Elementos de mando y maniobra.

Bombas, motores y cilindros hidráulicos.

Acumuladores hidráulicos.

Elementos de protección.

Contadores de energía activa y reactiva monofásicos y trifásicos.

Luxómetro.

Transformadores. Polímetros.

Fuentes de alimentación.

Frecuencímetros.

Entrenadores de neumática, hidráulica, electroneumática y electrohidráulica.

Entrenadores de electrónica de potencia.

Autómatas programables.

Osciloscopio.

Inyector de señales.

Herramientas y máquinas portátiles de mecanizado para electricidad.

Bancos de ensayos, control, regulación y acoplamiento de máquinas eléctricas estáticas y rotativas.

Pinzas amperimétricas.

Puentes de Weastones.

Tacómetros.

Diversos tipos de motores.

Fuentes de alimentación.

Transformadores monofásicos.

Transformadores trifásicos.

Arrancadores progresivos.

Entrenadores para electrotecnia.

Equipos para construcción de cuadros eléctricos.

Paneles para las instalaciones de circuitos de electricidad-electrónica.

Elementos y entrenadores de comunicaciones industriales.

Equipamientos y elementos de medición de control.

Equipamiento para realización de ensayos.

Aula técnica de sistemas automáticos.Sistema de proyección.

Ordenadores en red y con acceso a Internet.

Impresoras.

Máquinas herramientas de corte rectilíneo.

Máquinas herramientas de corte rotativo (torno, taladradora, fresadora, mandrinadora, entre otros.).

Equipos y herramientas de mecanizado manual.

Equipamientos y elementos de medición y control. Equipamiento para realización de mediciones y verificación de elementos.

Mecanismos.

Útiles para el montaje y desmontaje de rodamientos.

Elementos de transmisión. Tornos y fresas y sus accesorios.

Electroesmeriladora de columna.

Equipos y accesorios para distintos tipos de soldadura. Paneles modulares para montaje de sistemas.

Elementos para montaje y simulación de sistemas hidráulicos, neumáticos, electrohidráulicos y electro-neumáticos.

Herramientas portátiles para mecanizado.

Simuladores de estaciones: distribución, verificación, procesamiento, robot, entre otros.

Autómatas programables.

Línea de fabricación modular completa.

Equipos de verificación y medida. Software de aplicación.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0938. Elementos de máquinas.

0935. Sistemas mecánicos.

0936. Sistemas hidráulicos y neumáticos.

0937. Sistemas eléctricos y electrónicos.

0939. Procesos de fabricación.

0943. Integración de sistemas.

1782. Prevención de riesgos laborales.

n) CERTIFICADO PROFESIONAL: DISEÑO DE SISTEMAS MECATRÓNICOS INDUSTRIALES.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Diseño de sistemas mecatrónicos industriales.

- Código: IMA_C_006_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Mecatrónica Industrial.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 760 horas.

- Familia Profesional: Instalación y Mantenimiento.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en configurar y optimizar sistemas mecatrónicos industriales, siguiendo los protocolos de calidad, de seguridad y de prevención de riesgos laborales y respeto ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Configurar sistemas mecatrónicos industriales, seleccionando los equipos y elementos que las componen.

b) Supervisar los parámetros de funcionamiento de sistemas mecatrónicos industriales, utilizando instrumentos de medida y control y aplicaciones informáticas de propósito específico.

c) Diagnosticar y localizar averías y disfunciones que se produzcan en sistemas mecatrónicos industriales, aplicando técnicas operativas y procedimientos específicos, para organizar su reparación.

d) Elaborar los procedimientos de aprovisionamiento y recepción de repuestos y consumibles, a partir de la documentación técnica, para el mantenimiento de maquinaria, equipo industrial y líneas automatizadas de producción.

e) Establecer los niveles de repuestos mínimos para el mantenimiento de maquinaria, equipo industrial y líneas automatizadas de producción.

f) Programar los sistemas automáticos, comprobando los parámetros de funcionamiento y la seguridad de la instalación, siguiendo los procedimientos establecidos en cada caso.

g) Elaborar la documentación técnica y administrativa para cumplir con la reglamentación vigente, con los procesos de montaje y con el plan de mantenimiento de las instalaciones.

h) Elaborar planos y esquemas con las herramientas informáticas de diseño, para actualizar la documentación y reflejar las modificaciones realizadas.

i) Organizar, supervisar y aplicar los protocolos de seguridad y de calidad en las intervenciones que se realizan en los procesos de montaje y mantenimiento de las instalaciones.

j) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevención de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.

k) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

l) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

m) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

n) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

ñ) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

o) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC1282_3: Planificar y supervisar la instalación en planta de maquinaria equipo industrial y líneas automatizadas.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC1282_3: Planificar y supervisar la instalación en planta de maquinaria equipo industrial y líneas automatizadas, además del módulo profesional 0941. Configuración de sistemas mecatrónicos, incluido en este grado C, se necesita el módulo profesional 0939. Procesos de fabricación.

UC1283_3: Planificar el mantenimiento de instalaciones de maquinaria, equipo industrial y líneas automatizadas.

UC1285_3: Controlar las pruebas y realizar la puesta en marcha de instalaciones de maquinaria, equipo industrial y líneas automatizadas.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena configurando y optimizando sistemas mecatrónicos industriales, en cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Técnicos/as en planificación y programación de procesos de mantenimiento de instalaciones de maquinaria y equipo industrial.

– Jefes/as de equipo de montadores/as de instalaciones de maquinaria y equipo industrial.

– Jefes/as de equipo de mantenedores/as de instalaciones de maquinaria y equipo industrial.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, aula de informática industrial, laboratorio de sistemas automáticos y aula técnica de sistemas automáticos, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Ordenadores instalados en red, cañón de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Aula de informática industrial.Sistema de proyección.

Ordenadores en red y con acceso a Internet.

Escáner.

Plotter.

Programas de gestión de proyectos.

Impresoras.

Equipos audiovisuales.

Software de diseño y simulación de sistemas mecatrónicos.

Software de desarrollo de SCADA.

Laboratorio de sistemas automáticosSistema de Proyección.

Ordenadores en red y con acceso a Internet.

Impresoras.

Software de aplicación.

Generador de funciones.

Componentes neumáticos, hidráulicos, electro-hidráulicos y electro-neumáticos: válvulas, actuadores, indicadores, entre otros.

Elementos de mando y maniobra.

Bombas, motores y cilindros hidráulicos.

Acumuladores hidráulicos.

Elementos de protección.

Contadores de energía activa y reactiva monofásicos y trifásicos.

Luxómetro.

Transformadores.

Polímetros.

Fuentes de alimentación.

Frecuencímetros.

Entrenadores de neumática, hidráulica, electroneumática y electrohidráulica.

Entrenadores de electrónica de potencia.

Autómatas programables.

Osciloscopio.

Inyector de señales.

Herramientas y máquinas portátiles de mecanizado para electricidad.

Bancos de ensayos, control, regulación y acoplamiento de máquinas eléctricas estáticas y rotativas.

Pinzas amperimétricas.

Puentes de Weastones.

Tacómetros.

Diversos tipos de motores.

Fuentes de alimentación.

Transformadores monofásicos.

Transformadores trifásicos.

Arrancadores progresivos.

Entrenadores para electrotecnia.

Equipos para construcción de cuadros eléctricos.

Paneles para las instalaciones de circuitos de electricidad-electrónica.

Elementos y entrenadores de comunicaciones industriales.

Equipamientos y elementos de medición y control.

Equipamiento para realización de ensayos.

Aula técnica de sistemas automáticosSistema de proyección.

Ordenadores en red y con acceso a Internet.

Impresoras.

Simuladores de estaciones: distribución, verificación, procesamiento, robot, entre otros.

Autómatas programables.

Línea de fabricación modular completa.

Equipos de verificación y medida.

Software de aplicación.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0940. Representación gráfica de sistemas mecatrónicos.

0941. Configuración de sistemas mecatrónicos.

0942. Procesos y gestión de mantenimiento y calidad.

0944. Simulación de sistemas mecatrónicos.

0943. Integración de sistemas.

1782. Prevención de riesgos laborales.

4. CERTIFICADOS PROFESIONALES DE LA FAMILIA PROFESIONAL QUÍMICA

a) CERTIFICADO PROFESIONAL: OPERACIONES BÁSICAS EN PLANTA QUÍMICA.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Operaciones básicas en planta química.

- Código: QUI_C_001_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Planta Química.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 890 horas.

- Familia Profesional: Química.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en realizar operaciones básicas y de control en los procesos para la obtención y transformación de productos químicos, manteniendo operativos los sistemas y equipos, controlando las variables del proceso para asegurar la calidad del producto, cumpliendo las normas de prevención de riesgos laborales, seguridad y ambientales.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Poner en marcha los equipos verificando su operatividad y la de los servicios auxiliares, y la disponibilidad de materias y productos, según manuales del proceso.

b) Operar el proceso químico realizando las mezclas, disoluciones, separaciones y otras operaciones básicas según las normas de correcta fabricación.

c) Operar máquinas, equipos e instalaciones con la precisión requerida según especificaciones de procedimiento y normas de seguridad.

d) Controlar el proceso verificando los valores de las variables, ajustándolos en caso necesario y asegurando el suministro de los materiales y servicios auxiliares, según especificaciones de procedimiento.

e) Parar los equipos ejecutando las operaciones indicadas en los protocolos establecidos, coordinándose con los demás equipos que interfieran.

f) Asegurar el correcto estado de utilización de las áreas de trabajo y las instalaciones, realizando las operaciones de mantenimiento de primer nivel necesarias.

g) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

h) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

i) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

j) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

k) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

l) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0045_2: Realizar operaciones de proceso químico.*

UC0046_2: Preparar y acondicionar máquinas, equipos e instalaciones de planta química.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC0045_2: Realizar operaciones de proceso químico y del Estándar de Competencia UC0046_2: Preparar y acondicionar máquinas, equipos e instalaciones de planta química, además del módulo profesional 0110. Operaciones unitarias en planta química, el módulo profesional 0111. Operaciones de reacción en planta química y el módulo profesional 0114.Transporte de materiales en la industria química, incluidos en este grado C, se necesita el módulo profesional 0116. Principios de mantenimiento electromecánico.

UC0047_2: Realizar el control local en planta química.*

UC0322_2: Realizar el control en instalaciones de energía y servicios auxiliares.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC0047_2: Realizar el control local en planta química y del Estándar de Competencia UC0322_2: Realizar el control en instalaciones de energía y servicios auxiliares, además del módulo profesional 0112. Control de procesos químicos industriales, incluido en este grado C, se necesita el módulo profesional 0109. Parámetros químicos.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena dentro del área de producción de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Operadores/as principales en instalaciones de tratamiento químico.

– Operadores/as de máquinas quebrantadoras, trituradoras y mezcladoras de sustancias químicas.

– Operadores/as en instalaciones de tratamiento químico térmico.

– Operadores/as de equipos de filtración y separación de sustancias químicas.

– Operadores/as de equipos de destilación y reacción química.

– Operadores/as de refinerías de petróleo y gas natural.

– Encargados/as de operadores/as de máquinas para fabricar productos químicos.

– Operadores/as de equipos de filtración, separación, así́ como depuración de aguas.

– Operadores/as de máquinas para fabricar municiones y explosivos.

– Operadores/as de máquinas para fabricar accesorios fotográficos y cinematográficos.

– Otros operadores/as de instalaciones de tratamiento de productos químicos.

– Otros operadores/as de máquinas para fabricar productos químicos.

– Operadores/as de equipos para la fabricación de fertilizantes.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, laboratorio de química, taller de instrumentación y automatismos y taller de química industrial, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.PCs instalados en red.

Cañón de proyección.

Internet.

Laboratorio de Química.Material de laboratorio: erlenmeyer, vasos de precipitados, matraces, pipetas, buretas, bomba de vacío, sistemas de refrigeración y calentamiento, decantadores, etc. Agitadores.

Balanzas analíticas y granatarios.

pH-metro.

Equipos de destilación simple, por arrastre con vapor y a vacío.

Columnas de rectificación.

Baño termostático.

Termómetros.

Manómetros.

Cristalizadores.

Secaderos.

Evaporadores.

Extractores.

Separadores.

Sedimentadores.

Taller de instrumentación y automatismos.Instrumentos de medida (manómetro, termómetro, pHmetro, higrómetro, viscosímetro, densímetro).

Elementos de regulación (válvulas).

Autómata programable PLCs.

Equipos didácticos de instalaciones hidráulicas y neumáticas.

Equipos didácticos de electricidad y electrónica.

Equipo de herramientas de electromecánica.

Taller de química industrial.Sistema de transporte de fluidos (bombas, compresores, tuberías, válvulas manuales y automáticas, etc.).

Sistemas de transporte de sólidos.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0110. Operaciones unitarias en planta química.

0111. Operaciones de reacción en planta química.

0112. Control de procesos químicos industriales.

0114.Transporte de materiales en la industria química.

1782. Prevención de riesgos laborales.

b) CERTIFICADO PROFESIONAL: OPERACIONES Y MANTENIMIENTO EN INSTALACIONES DE ENERGÍA EN PROCESOS QUÍMICOS.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Operaciones y mantenimiento en instalaciones de energía en procesos químicos.

- Código: QUI_C_002_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Planta Química.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 520 horas.

- Familia Profesional: Química.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en realizar operaciones básicas y de control en los equipos y servicios auxiliares, cumpliendo las normas de prevención de riesgos laborales, seguridad y ambientales.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Poner en marcha los equipos verificando su operatividad y la de los servicios auxiliares, y la disponibilidad de materias y productos, según manuales del proceso.

b) Operar el proceso químico realizando las mezclas, disoluciones, separaciones y otras operaciones básicas según las normas de correcta fabricación.

c) Operar máquinas, equipos e instalaciones con la precisión requerida según especificaciones de procedimiento y normas de seguridad.

d) Controlar el proceso verificando los valores de las variables, ajustándolos en caso necesario y asegurando el suministro de los materiales y servicios auxiliares, según especificaciones de procedimiento.

e) Parar los equipos ejecutando las operaciones indicadas en los protocolos establecidos, coordinándose con los demás equipos que interfieran.

f) Asegurar el correcto estado de utilización de las áreas de trabajo y las instalaciones, realizando las operaciones de mantenimiento de primer nivel necesarias.

g) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

h) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

i) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

j) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

k) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

l) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0047_2: Realizar el control local en planta química.*

UC0322_2: Realizar el control en instalaciones de energía y servicios auxiliares.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC0047_2: Realizar el control local en planta química y del Estándar de Competencia UC0322_2: Realizar el control en instalaciones de energía y servicios auxiliares, además del módulo profesional 0112. Control de procesos químicos industriales, incluido en este grado C, se necesita el módulo profesional 0109. Parámetros químicos.

UC0320_2: Preparar equipos e instalaciones de energía y servicios auxiliares.

UC0321_2: Operar equipos e instalaciones de producción y distribución de energía y servicios auxiliares.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena dentro del área energía y servicios auxiliares, de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Operadores/as en instalaciones de producción de energía y operaciones auxiliares de las plantas químicas.

– Personal auxiliar de operación de instalaciones de cogeneración eléctrica.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, taller de instrumentación y automatismos y taller de química industrial, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.PCs instalados en red.

Cañón de proyección.

Internet.

Taller de instrumentación y automatismos.Instrumentos de medida (manómetro, termómetro, Phmetro, higrómetro, viscosímetro, densímetro).

Elementos de regulación (válvulas).

Autómata programable PLCs.

Equipos didácticos de instalaciones hidráulicas y neumáticas.

Equipos didácticos de electricidad y electrónica.

Equipo de herramientas de electromecánica.

Taller de química industrial.Caldera de vapor: tipo C.

Analizadores de aire de combustión.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0112. Control de procesos químicos industriales.

0113. Operaciones de generación y transferencia de energía en proceso químico.

0116. Principios de mantenimiento electromecánico.

1782. Prevención de riesgos laborales.

c) CERTIFICADO PROFESIONAL: OPERACIONES Y MANTENIMIENTO EN INSTALACIONES AUXILIARES DE GESTIÓN DE RESIDUOS Y ALMACENAMIENTO.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Operaciones y mantenimiento en instalaciones auxiliares de gestión de residuos y almacenamiento.

- Código: QUI_C_003_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Planta Química.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 730 horas.

- Familia Profesional: Química.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en realizar operaciones básicas y de control en equipos y servicios auxiliares, cumpliendo las normas de prevención de riesgos laborales, seguridad y ambientales.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Recepcionar los materiales para el proceso de fabricación distribuyendo, almacenando y registrando los mismos.

b) Operar máquinas, equipos e instalaciones con la precisión requerida según especificaciones de procedimiento y normas de seguridad.

c) Parar los equipos ejecutando las operaciones indicadas en los protocolos establecidos, coordinándose con los demás equipos que interfieran.

d) Acondicionar el producto para su almacenamiento y expedición siguiendo procedimientos de calidad y seguridad.

e) Minimizar la generación de subproductos y residuos, y en su caso reutilizarlos, aumentando la eficiencia del proceso.

f) Asegurar la trazabilidad registrando el itinerario de los productos por las diferentes etapas de producción.

g) Asegurar el correcto estado de utilización de las áreas de trabajo y las instalaciones, realizando las operaciones de mantenimiento de primer nivel necesarias.

h) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

i) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

j) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

k) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

l) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

m) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0047_2: Realizar el control local en planta química.*

UC0322_2: Realizar el control en instalaciones de energía y servicios auxiliares.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC0047_2: Realizar el control local en planta química y del Estándar de Competencia UC0322_2: Realizar el control en instalaciones de energía y servicios auxiliares, además del módulo profesional 0109. Parámetros químicos, incluido en este grado C, se necesita el módulo profesional 0112. Control de procesos químicos industriales.

UC0045_2: Realizar operaciones de proceso químico.*

UC0046_2: Preparar y acondicionar máquinas, equipos e instalaciones de planta química.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC0045_2: Realizar operaciones de proceso químico y del Estándar de Competencia UC0046_2: Preparar y acondicionar máquinas, equipos e instalaciones de planta química, además del módulo profesional 0110. Operaciones unitarias en planta química, del módulo profesional 0114. Transporte de materiales en la industria química y del módulo profesional 0116. Principios de mantenimiento, incluidos en este grado C, se necesita el módulo profesional 0111. Operaciones de reacción en planta química.

UC0320_2: Preparar equipos e instalaciones de energía y servicios auxiliares.*

UC0321_2: Operar equipos e instalaciones de producción y distribución de energía y servicios auxiliares.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC0320_2: Preparar equipos e instalaciones de energía y servicios auxiliares y del Estándar de Competencia UC0321_2: Operar equipos e instalaciones de producción y distribución de energía y servicios auxiliares, además del módulo profesional 0116. Principios de mantenimiento electromecánico, incluido en este grado C, se necesita el módulo profesional 0113. Operaciones de generación y transferencia de energía en proceso químico.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena, dentro del área de recepción, expedición, acondicionamiento y aprovisionamiento logístico, de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Operadores/as principales en instalaciones de tratamiento químico.

– Operadores/as de máquinas quebrantadoras, trituradoras y mezcladoras de sustancias químicas.

– Operadores/as en instalaciones de tratamiento químico térmico.

– Operadores/as de equipos de filtración y separación de sustancias químicas.

– Operadores/as en instalaciones de producción de energía y operaciones auxiliares de las plantas químicas.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, laboratorio de química, taller de instrumentación y automatismos y taller de química industrial, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.PCs instalados en red.

Cañón de proyección.

Internet.

Laboratorio de química.Material de laboratorio: erlenmeyer, vasos de precipitados, matraces, pipetas, buretas, bomba de vacío, sistemas de refrigeración y calentamiento, decantadores, etc.

Agitadores.

Balanzas analíticas y granatarios.

Centrífugas.

pH-metro.

Conductímetro.

Floculadores.

Termómetros.

Secaderos.

Separadores.

Aparatos e instalaciones de Adsorción.

Sedimentadores.

Taller de instrumentación y automatismos.Instrumentos de medida (manómetro, termómetro, Phmetro, higrómetro, viscosímetro, densímetro).

Elementos de regulación (válvulas).

Autómata programable PLCs.

Equipos didácticos de instalaciones hidráulicas y neumáticas.

Equipos didácticos de electricidad y electrónica.

Equipo de herramientas de electromecánica.

Taller de química industrial.Sistema de transporte de fluidos (bombas, compresores, tuberías, válvulas manuales y automáticas, etc.).

Sistemas de transporte de sólidos.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0109. Parámetros químicos.

0110. Operaciones unitarias en planta química.

0114. Transporte de materiales en la industria química.

0116. Principios de mantenimiento electromecánico.

1782. Prevención de riesgos laborales.

d) CERTIFICADO PROFESIONAL: SERVICIOS AUXILIARES Y ALMACENAMIENTO DE PRODUCTOS QUÍMICOS (APQ).

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Servicios auxiliares y almacenamiento de productos químicos (APQ).

- Código: QUI_C_004_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Operaciones de Laboratorio.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 700 horas.

- Familia Profesional: Química.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en realizar ensayos químicos, manteniendo operativos los equipos y las instalaciones de servicios auxiliares, cumpliendo las normas de calidad y prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Realizar el montaje de los equipos y la puesta a punto de las instalaciones auxiliares de un laboratorio, seleccionado los recursos y medios necesarios y siguiendo los procedimientos de trabajo.

b) Poner en marcha los equipos, verificando su operatividad y la de los servicios auxiliares, y la disponibilidad de materias y productos, según los procedimientos establecidos.

c) Realizar el mantenimiento de primer nivel de los equipos e instalaciones auxiliares, comprobando que están en las condiciones idóneas de operación.

d) Preparar las mezclas y disoluciones necesarias, cumpliendo normas de calidad, prevención de riesgos y seguridad ambiental.

e) Gestionar el almacén del laboratorio, informando de las necesidades surgidas y cumpliendo normas de calidad, prevención de riesgos y protección ambiental.

f) Almacenar los productos en condiciones de orden y limpieza, cumpliendo las normas de seguridad para evitar riesgos de incendio, explosión o contaminación.

g) Realizar el envasado y etiquetado de los productos, siguiendo normas de seguridad y ambientales.

h) Tratar, envasar, etiquetar y gestionar los residuos, siguiendo los procedimientos establecidos.

i) Mantener la limpieza y el orden en el puesto de trabajo, cumpliendo las normas de buenas prácticas de laboratorio y los requisitos de salud laboral.

j) Asegurar el cumplimiento de normas y medidas de protección ambiental y prevención de riesgos laborales en todas las actividades que se realicen en el laboratorio.

k) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

l) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

m) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

n) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

ñ) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

o) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC1534_2: Preparar áreas e instalaciones auxiliares de logística en la industria química.

UC1535_2: Realizar las operaciones de carga, descarga, almacenamiento y envasado de productos químicos.

UC0048_2: Actuar bajo normas de correcta fabricación, seguridad y medioambientales.

UC0321_2: Operar equipos e instalaciones de producción y distribución de energía y servicios auxiliares.

5. Entorno profesional

Este profesional ejercerá su actividad en empresas y laboratorios de distintos sectores, donde sea preciso realizar ensayos químicos, y mantener operativos los equipos e instalaciones auxiliares orientados al control de calidad.

Los principales sectores en los que puede desarrollar su actividad son en la industria química, áreas de almacén y laboratorio de control de calidad, otras industrias que requieran un control del almacenamiento de productos químicos, como son la agroalimentaria, farmacéutica, construcción, metalúrgica, mecánica, electrónica, textil y la transformadora de plásticos y caucho, entre otras, y en laboratorios en general, ya sean de organismos públicos o empresas privadas.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

– Auxiliares, operadores/as o técnicos/as de laboratorios de química, industrias químicas, industrias alimentarias, sector medioambiental, industria transformadora, industria farmacéutica, materias primas y producto acabado, control y recepción de materias, centros de formación e investigación, metalurgia y galvanotecnia, ensayos de productos de fabricación mecánica, medioambiental, farmacéutica y de aguas.

– Operadores/as de mantenimiento de servicios auxiliares, equipamiento y almacén.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y laboratorio de análisis químico y fisicoquímico, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Ordenadores instalados en red, sistema de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Laboratorio de análisis químico y fisicoquímico.Armario de seguridad para reactivos.

Material general de laboratorio.

Balanza analítica.

Centrífuga.

Estufa de desecación.

Estufa.

pHmetro.

Conductímetro.

Bomba de vacío.

Evaporador rotativo.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

1249. Química aplicada.

1252. Servicios auxiliares en el laboratorio.

1253. Seguridad y organización en el laboratorio.

1257. Almacenamiento y distribución en el laboratorio.

0116. Principios de mantenimiento electromecánico.

1782. Prevención de riesgos laborales.

e) CERTIFICADO PROFESIONAL: MUESTREO Y ANÁLISIS EN LABORATORIOS.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Muestreo y análisis en laboratorios.

- Código: QUI_C_005_4B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico en Operaciones de Laboratorio.

- Nivel: 2.

- Duración orientativa: 670 horas.

- Familia Profesional: Química.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-3.5.1.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 4B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en preparar y realizar análisis fisicoquímicos y químicos, manteniendo operativos los equipos y las instalaciones de servicios auxiliares, cumpliendo las normas de calidad y prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Realizar el montaje de los equipos y la puesta a punto de las instalaciones auxiliares de un laboratorio, seleccionado los recursos y medios necesarios y siguiendo los procedimientos de trabajo.

b) Poner en marcha los equipos, verificando su operatividad y la de los servicios auxiliares, y la disponibilidad de materias y productos, según los procedimientos establecidos.

c) Realizar tomas de muestras, teniendo en cuenta su naturaleza y finalidad, aplicando los procedimientos establecidos.

d) Preparar la muestra para el análisis, siguiendo procedimientos normalizados y adecuándola a la técnica que se ha de utilizar.

e) Realizar ensayos fisicoquímicos, siguiendo procedimientos normalizados y cumpliendo normas de calidad, prevención de riesgos y protección ambiental.

f) Realizar análisis químicos, siguiendo procedimientos establecidos y cumpliendo normas de calidad, prevención de riesgos y protección ambiental.

g) Mantener la limpieza y el orden en el puesto de trabajo, cumpliendo las normas de buenas prácticas de laboratorio y los requisitos de salud laboral.

h) Asegurar el cumplimiento de normas y medidas de protección ambiental y prevención de riesgos laborales en todas las actividades que se realicen en el laboratorio.

i) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

j) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

k) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

l) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

m) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

n) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC1536_2: Realizar el control en la recepción y expedición de productos químicos.

UC0321_2: Operar equipos e instalaciones de producción y distribución de energía y servicios auxiliares.*

UC1534_2: Preparar áreas e instalaciones auxiliares de logística en la industria química.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC0321_2: Operar equipos e instalaciones de producción y distribución de energía y servicios auxiliares y del Estándar de Competencia UC1534_2: Preparar áreas e instalaciones auxiliares de logística en la industria química, además del módulo profesional 1252.Servicios auxiliares en el laboratorio, incluido en este grado C, se necesitan el módulo profesional 1249. Química aplicada y el módulo profesional 0116. Principios de mantenimiento electromecánico.

5. Entorno profesional

Este profesional ejercerá su actividad en empresas y laboratorios de distintos sectores, donde sea preciso realizar ensayos fisicoquímicos, químicos, y mantener operativos los equipos e instalaciones auxiliares orientados al control de calidad.

Los principales sectores en los que puede desarrollar su actividad son en la industria química, área de laboratorio de control de calidad, otras industrias que requieran procesos fisicoquímicos, como son la agroalimentaria, farmacéutica, construcción, metalúrgica, mecánica, electrónica, textil y la transformadora de plásticos y caucho, entre otras, y en laboratorios en general, ya sean de organismos públicos o empresas privadas.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

− Auxiliares, operadores/as o técnicos/as de laboratorios de química, industrias químicas, industrias alimentarias, sector medioambiental, industria transformadora, industria farmacéutica, materias primas y producto acabado, control y recepción de materias, centros de formación e investigación, control de calidad de materiales, metalurgia y galvanotecnia, ensayos de productos de fabricación mecánica, medioambiental, farmacéutica y de aguas.

− Muestreadores/as de ensayos de campo.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y laboratorio de análisis químico y fisicoquímico, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Ordenadores instalados en red, sistema de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Laboratorio de análisis químico y fisicoquímico.Armario de seguridad para reactivos.

Material general de laboratorio.

Balanza analítica.

Centrífuga.

Estufa de desecación.

Estufa.

pHmetro.

Conductímetro.

Bomba de vacío.

Evaporador rotativo.

Tamizadora.

Molino.

Espectrofotómetro ultravioleta visible.

Equipo de electroforesis.

Muestradores.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

1250.Muestreo y operaciones unitarias de laboratorio.

1251.Pruebas fisicoquímicas.

1252.Servicios auxiliares en el laboratorio.

1255.Operaciones de análisis químico.

1782. Prevención de riesgos laborales.

f) CERTIFICADO PROFESIONAL: ANÁLISIS QUÍMICOS Y CONTROL DE CALIDAD.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Análisis químicos y control de calidad.

- Código: QUI_C_001_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y Control de Calidad.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 880 horas.

- Familia Profesional: Química.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en organizar y coordinar las actividades de laboratorio y el plan de muestreo, realizando todo tipo de análisis químicos sobre materias y productos en proceso y acabados, orientados a la investigación y al control de calidad, interpretando los resultados obtenidos, y actuando bajo normas de aseguramiento de la calidad.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Determinar la técnica analítica más adecuada al tipo de producto, interpretando la documentación específica.

b) Preparar y mantener en las condiciones establecidas los materiales y equipos necesarios para la determinación analítica de la muestra.

c) Organizar el plan de muestreo y realizar la toma de muestra aplicando normas vigentes establecidas.

d) Preparar la muestra, previa al análisis, mediante las operaciones básicas de laboratorio y adecuarla a la técnica que se ha de utilizar.

e) Realizar análisis para caracterizar las propiedades químicas, de un producto, actuando bajo normas de competencia técnica seguridad laboral y ambiental.

f) Evaluar los datos obtenidos del análisis, redactando los informes técnicos correspondientes y registrarlos en los soportes establecidos.

g) Asegurar el cumplimiento de normas y medidas de protección ambiental y prevención de riesgos laborales en todas las actividades que se realizan en el laboratorio.

h) Aplicar las tecnologías de la información y comunicación propias del laboratorio, así como mantenerse continuamente actualizado en las mismas.

i) Mantener la limpieza y el orden en el lugar de trabajo cumpliendo las normas de competencia técnica y los requisitos de salud laboral.

j) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

k) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

l) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

m) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

n) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

ñ) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0052_3: Organizar y gestionar la actividad del laboratorio aplicando los procedimientos y normas específicas.

UC0053_3: Organizar el plan de muestreo y realizar la toma de muestras.

UC0342_3: Aplicar técnicas instrumentales para el análisis químico, evaluando e informando de los resultados.

UC0341_3: Realizar análisis por métodos químicos, evaluando e informando de los resultados.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en empresas o laboratorios de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

− Analistas de laboratorios de titularidad pública o privada.

− Analistas de laboratorio químico.

− Analistas de laboratorio de industrias agroalimentarias.

− Analistas de laboratorio de industrias transformadoras.

− Analistas de centros de formación, investigación y desarrollo.

− Analistas de materias primas y acabados.

− Técnicos/as de laboratorio de química industrial.

− Técnicos/as en control de calidad en industrias de manufacturas diversas.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, laboratorio de análisis químico y físicoquímico y laboratorio de análisis instrumental, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Equipos audiovisuales.

PCs instalados en red, cañón de proyección e internet.

Laboratorio de análisis químico y físicoquímico.Armario de seguridad para reactivos.

Destilador.

Balanza analítica.

Columna desmineralizadora.

Agitador magnético calefactor.

Bomba de vacío.

Centrífuga.

Estufa de desecación.

Material general de laboratorio.

Horno de tratamientos.

Conductímetro.

Ph-metro.

Colorímetro.

Evaporador rotativo.

Termostato de inmersión.

Espectrofotómetro ultravioleta visible.

Laboratorio de análisis instrumental.Cromatógrafo de líquidos de alta resolución (hplc).

Espectrofotómetro de absorción atómica.

Cromatógrafo de gases.

Espectrofotómetro ultravioleta visible.

Titrador.

Infrarrojo.

Potenciómetro.

Conductímetro.

Material general de laboratorio.

Mufla y estufas.

Balanzas analíticas.

Equipo de electroforesis.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0065. Muestreo y preparación de la muestra.

0066. Análisis químicos.

0067. Análisis instrumental.

0072. Calidad y seguridad en el laboratorio.

1782. Prevención de riesgos laborales.

g) CERTIFICADO PROFESIONAL: ENSAYOS FÍSICOS Y FISICOQUÍMICOS Y CONTROL DE CALIDAD.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Ensayos físicos y fisicoquímicos y control de calidad.

- Código: QUI_C_002_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y Control de Calidad.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 660 horas.

- Familia Profesional: Química.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en organizar y coordinar las actividades de laboratorio y el plan de muestreo, realizando todo tipo de ensayos físicos y fisicoquímicos de materias y productos en proceso y acabados, orientados a la investigación y al control de calidad, interpretando los resultados obtenidos, y actuando bajo normas de aseguramiento de la calidad.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Organizar el plan de muestreo y realizar la toma de muestra aplicando normas vigentes establecidas.

b) Preparar la muestra, previa al análisis, mediante las operaciones básicas de laboratorio y adecuarla a la técnica que se ha de utilizar.

c) Realizar ensayos para caracterizar las propiedades físicas de un producto, actuando bajo normas de competencia técnica seguridad laboral y ambiental.

d) Evaluar los datos obtenidos del análisis, redactando los informes técnicos correspondientes y registrarlos en los soportes establecidos.

e) Asegurar el cumplimiento de normas y medidas de protección ambiental y prevención de riesgos laborales en todas las actividades que se realizan en el laboratorio.

f) Aplicar las tecnologías de la información y comunicación propias del laboratorio, así como mantenerse continuamente actualizado en las mismas.

g) Mantener la limpieza y el orden en el lugar de trabajo cumpliendo las normas de competencia técnica y los requisitos de salud laboral.

h) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

i) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

j) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

k) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

l) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

m) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0052_3: Organizar y gestionar la actividad del laboratorio aplicando los procedimientos y normas específicas.

UC0053_3: Organizar el plan de muestreo y realizar la toma de muestras.

UC2317_3: Realizar ensayos físicos y fisicoquímicos.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en empresas o laboratorios de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

− Analistas de laboratorios de titularidad pública o privada.

− Analistas de laboratorio de materiales.

− Analistas de laboratorio de industrias transformadoras.

− Analistas de centros de formación, investigación y desarrollo.

− Analistas de materias primas y acabados.

− Técnicos/as de laboratorio de química industrial.

− Técnicos/as en control de calidad en industrias de manufacturas diversas.

− Técnicos/as de ensayos de productos de fabricación mecánica.

− Técnicos/as de ensayos de materiales de construcción.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, laboratorio de análisis químico y fisicoquímico y laboratorio de ensayos físicos, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Equipos audiovisuales.

PCs instalados en red, cañón de proyección e internet.

Laboratorio de análisis químico y fisicoquímico.Armario de seguridad para reactivos.

Balanza analítica.

Columna desmineralizadora.

Agitador magnético calefactor.

Bomba de vacío.

Material general de laboratorio.

Termostato de inmersión.

Tamizadora.

Molino.

Muestradores.

Laboratorio de ensayos físicos.Microscopio petrográfico para el profesorado.

Balanza.

Microscopio metalográfico.

Horno de tratamientos.

Equipo preparación de probetas.

Durómetro.

Cámara de niebla salina.

Juego densímetros.

Juego de alcohómetros.

Polarímetro.

Calibres y micrómetros.

Conjunto de termómetros.

Refractómetro abbe.

Juego de viscosímetros.

Equipo para determinación del punto de fusión.

Material básico ensayos físicos.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0065. Muestreo y preparación de la muestra.

0068. Ensayos físicos.

0069. Ensayos fisicoquímicos.

0072. Calidad y seguridad en el laboratorio.

1782. Prevención de riesgos laborales.

h) CERTIFICADO PROFESIONAL: ENSAYOS MICROBIOLÓGICOS Y BIOTECNOLÓGICOS Y CONTROL DE CALIDAD.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Ensayos microbiológicos y biotecnológicos y control de calidad.

- Código: QUI_C_003_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y Control de Calidad.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 680 horas.

- Familia Profesional: Química.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en organizar y coordinar las actividades de laboratorio y el plan de muestreo, realizando todo tipo de ensayos microbiológicos y biotecnológicos sobre materias y productos en proceso y acabados, orientados a la investigación y al control de calidad, interpretando los resultados obtenidos, y actuando bajo normas de aseguramiento de la calidad.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Preparar y mantener en las condiciones establecidas los materiales y equipos necesarios para la determinación analítica de la muestra.

b) Organizar el plan de muestreo y realizar la toma de muestra aplicando normas vigentes establecidas.

c) Preparar la muestra, previa al análisis, mediante las operaciones básicas de laboratorio y adecuarla a la técnica que se ha de utilizar.

d) Realizar análisis para caracterizar las propiedades microbiológicas y biotecnológicas de un producto, actuando bajo normas de competencia técnica seguridad laboral y ambiental.

e) Evaluar los datos obtenidos del análisis, redactando los informes técnicos correspondientes y registrarlos en los soportes establecidos.

f) Asegurar el cumplimiento de normas y medidas de protección ambiental y prevención de riesgos laborales en todas las actividades que se realizan en el laboratorio.

g) Aplicar las tecnologías de la información y comunicación propias del laboratorio, así como mantenerse continuamente actualizado en las mismas.

h) Mantener la limpieza y el orden en el lugar de trabajo cumpliendo las normas de competencia técnica y los requisitos de salud laboral.

i) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

j) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

k) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

l) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

m) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

n) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0052_3: Organizar y gestionar la actividad del laboratorio aplicando los procedimientos y normas específicas.

UC0053_3: Organizar el plan de muestreo y realizar la toma de muestras.

UC0054_3 Realizar ensayos microbiológicos, informando de los resultados.

UC0055_3 Realizar ensayos biotecnológicos, informando de los resultados.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad por cuenta ajena en empresas o laboratorios de cualquier tipo de empresa o entidad de carácter privado o público, en todos los sectores productivos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

− Analistas de laboratorios de titularidad pública o privada.

− Analistas de laboratorio microbiológico.

− Analistas de laboratorio de industrias agroalimentarias.

− Analistas de laboratorio de industrias transformadoras.

− Analistas de centros de formación, investigación y desarrollo.

− Analistas microbiológicos/as de industrias alimentarias, empresas medioambientales, industrias biotecnológicas.

− Analistas microbiológicos/as de aguas potables y residuales.

− Analistas de control microbiológico de la Industria Farmacéutica.

− Analistas de materias primas y acabados.

− Técnicos/as de laboratorio de química industrial.

− Técnicos/as en control de calidad en industrias de manufacturas diversas.

− Técnicos/as de ensayos de materiales de construcción.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y laboratorio de microbiología y biotecnología, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Equipos audiovisuales.

PCs instalados en red, cañón de proyección e internet.

Laboratorio de microbiología y biotecnología.Lupa binocular.

Balanzas.

Autoclave.

Homogenizador.

Campana de flujo laminar.

Estufas de cultivo.

Frigorífico y congelador.

Termostato de inmersión.

Material general de microbiología.

Pipetas automáticas.

Equipo contador colonias.

Equipo de microscopia.

Termocicladores.

Equipo de electroforesis.

Equipos de inmunodetección.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0065. Muestreo y preparación de la muestra.

0070. Ensayos microbiológicos.

0071. Ensayos biotecnológicos.

0072. Calidad y seguridad en el laboratorio.

1782. Prevención de riesgos laborales.

i) CERTIFICADO PROFESIONAL: GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN, LA SEGURIDAD Y EL MEDIOAMBIENTE EN LA INDUSTRIA QUÍMICA.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Gestión de la producción, la seguridad y el medioambiente en la industria química.

- Código: QUI_C_004_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Química Industrial.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 680 horas.

- Familia Profesional: Química.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en organizar la producción y controlar de forma automatizada las operaciones de las plantas de proceso químico y servicios auxiliares asociados, verificando las condiciones de seguridad, calidad y ambientales establecidas.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Coordinar el trabajo diario y el flujo de materiales en función de la planificación de la producción.

b) Garantizar la eficacia y seguridad de los equipos e instalaciones verificando el funcionamiento de los mismos.

c) Controlar las variables del proceso mediante la utilización de un sistema de control avanzado para asegurar una producción en cantidad, calidad y tiempo.

d) Validar la limpieza, desinfección y mantenimiento de los equipos e instalaciones supervisando la aplicación de los procedimientos normalizados de trabajo.

e) Garantizar la trazabilidad del proceso gestionando la documentación y el registro de datos de acuerdo a protocolos de calidad establecidos.

f) Validar la calidad del producto final, dando instrucciones para su almacenaje y expedición.

g) Controlar el reciclaje de productos, ahorro energético y la minimización de residuos y deshechos supervisando los tratamientos de los diferentes contaminantes.

h) Cumplir y hacer cumplir las normas de prevención y seguridad de las personas, equipos, instalaciones y medio ambiente.

i) Asegurar una eficaz coordinación en los trabajos, especialmente en los cambios de turno y en procesos de intervención, cooperando en la superación de las dificultades que se presenten.

j) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

k) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

l) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

m) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

n) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

ñ) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0574_3: Organizar las operaciones de la planta química.

UC0577_3: Supervisar los sistemas de control básico.

UC0578_3: Supervisar y operar los sistemas de control avanzado y de optimización.

UC0788_3: Coordinar y controlar el acondicionado y almacenamiento de productos químicos.

UC0579_3: Supervisar el adecuado cumplimiento de las normas de seguridad y ambientales del proceso químico.

UC0787_3: Verificar la formulación y preparación de mezclas de productos químicos.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en el sector químico en las áreas de producción de plantas químicas.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

− Encargados/as de planta química.

− Encargados/as de operaciones de máquinas para fabricar, transformar y acondicionar productos químicos.

− Supervisores/as de refinerías de petróleo y gas natural.

− Jefes/as de equipo en almacenes en industrias químicas.

− Jefes/as de parque de tanques en industrias químicas.

− Jefes/as de zona de recepción y expedición de materias y productos químicos.

− Supervisores/as de sistemas de control.

− Supervisores/as de cuarto de control.

− Supervisores/as de área en plantas de química de transformación.

− Supervisores/as de área de acondicionado.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y taller de instrumentación y automatismos, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Ordenadores instalados en red, sistema de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Taller de instrumentación y automatismos.Sistemas de instrumentación y de control de equipos.

Instrumentos de medida (manómetro, termómetro, pH-metro, higrómetro, viscosímetro, densímetro, analizadores en línea).

Controladores.

Transmisores.

Autómata programable PLCs.

Equipos didácticos de instalaciones hidráulicas y neumáticas.

Equipos didácticos de electricidad y electrónica.

Equipo de herramientas de electromecánica.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0185. Organización y gestión en industrias químicas.

0190. Regulación y control de proceso químico.

0191. Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso.

0193. Acondicionado y almacenamiento de productos químicos.

0194. Prevención de riesgos en industrias químicas.

j) CERTIFICADO PROFESIONAL: OPERACIONES EN PLANTA DE PROCESO QUÍMICO Y COGENERACIÓN DE ENERGÍA.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Operaciones en planta de proceso químico y cogeneración de energía.

- Código: QUI_C_005_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Química Industrial.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 880 horas.

- Familia Profesional: Química.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en controlar las operaciones de las plantas de proceso químico y de cogeneración de energía y servicios auxiliares asociados, supervisando y asegurando su funcionamiento, puesta en marcha y parada.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Garantizar la eficacia y seguridad de los equipos e instalaciones verificando el funcionamiento de los mismos.

b) Asegurar que los servicios auxiliares y de cogeneración asociados aportan las condiciones necesarias verificando su funcionamiento.

c) Coordinar el conjunto de operaciones de puesta en marcha del proceso, sincronizando los equipos, los servicios auxiliares y la disponibilidad de los recursos materiales y humanos.

d) Obtener productos químicos aplicando operaciones de formulación y transformación (con reacción y sin reacción) de acuerdo con las especificaciones establecidas.

e) Validar la limpieza, desinfección y mantenimiento de los equipos e instalaciones supervisando la aplicación de los procedimientos normalizados de trabajo.

f) Establecer la secuencia de operaciones para parar el proceso químico cumpliendo los tiempos previstos y de forma sincronizada.

g) Resolver situaciones no previstas actuando sobre las desviaciones de los parámetros del proceso.

h) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

i) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

j) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

k) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

l) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

m) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0575_3: Verificar el acondicionamiento de instalaciones de proceso químico, de energía y auxiliares.

UC0576_3: Coordinar los procesos químicos y de instalaciones de energía y auxiliares.

UC0787_3: Verificar la formulación y preparación de mezclas de productos químicos.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC0787_3: Verificar la formulación y preparación de mezclas de productos químicos, además del módulo profesional 0192.Formulación y preparación de mezclas, incluido en este grado C, se necesita el módulo profesional 0191. Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso.

5. Entorno profesional

Este profesional ejerce su actividad en el sector químico en las áreas de producción de plantas químicas, de cogeneración de energía y de servicios auxiliares.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

− Encargados/as de operaciones de máquinas para fabricar y transformar productos químicos.

− Supervisores/as de área de producción de energía.

− Supervisores/as de área de servicios auxiliares.

− Supervisores/as de refinerías de petróleo y gas natural.

− Jefes/as de equipo en instalaciones de tratamiento químico.

− Supervisores/as de área en plantas de química de transformación.

− Responsables de formulación.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente y laboratorio de química industrial y análisis, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Ordenadores instalados en red, sistema de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Software de aplicación.

Laboratorio de química industrial y análisis.Material básico de laboratorio de química.

Tamizadora.

Centrifugadora.

Equipos de estudios fluidodinámicos.

Equipos de filtración industrial con control desde el computador.

Columnas de destilación de plato y de relleno computerizadas.

Columnas de absorción de gases de platos y de relleno.

Calibres.

Intercambiador iónico.

Sistemas de entrenamiento para plantas de proceso.

Unidad de demostración de ciclo de refrigeración.

Banco de pruebas para bombas.

Purgadores.

Reactores: Tubular y TAC.

Sistemas de transporte de fluidos (bombas, compresores, válvulas manuales y automáticas, etc.).

Sistemas de transporte de sólidos.

Sistemas de almacenamiento. (tanques, silos, contenedores, etc.).

Programas de simulación aplicados a las instalaciones de transporte y almacenamiento de materias.

Elementos de control en las instalaciones de transporte y almacenamiento de materiales.

Documentación y diagramas de los sistemas de transporte de materia.

Normas de seguridad y protección ambiental aplicadas al transporte y almacenamiento de productos.

Banco de pruebas de intercambiadores de calor.

Banco de pruebas de refrigeración.

Caldera de vapor: Tipo C.

Analizadores de aire de combustión

Simuladores de: turbinas, calderas, hornos y equipos de cogeneración.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

0186. Transporte de sólidos y fluidos.

0187. Generación y recuperación de energía.

0188. Operaciones básicas en la industria química.

0189. Reactores químicos.

0192. Formulación y preparación de mezclas.

1782. Prevención de riesgos laborales.

k) CERTIFICADO PROFESIONAL: ORGANIZACIÓN Y CONTROL DE LA INDUSTRIA FARMACÉUTICA, BIOTECNOLÓGICA Y AFINES.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Organización y control de la industria farmacéutica, biotecnológica y afines.

- Código: QUI_C_006_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Fabricación de Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y Afines.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 880 horas.

- Familia Profesional: Química.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en gestionar y participar en las operaciones de fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines, organizando el funcionamiento, la puesta en marcha y la parada de las instalaciones y equipos, según los procedimientos normalizados de trabajo y cumpliendo las normas de seguridad, prevención de riesgos y protección ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Organizar el trabajo en función de la planificación de la producción.

b) Cumplir las normas de protección ambiental y prevención de riesgos laborales en todas las actividades del proceso productivo.

c) Realizar las operaciones del proceso de fabricación, supervisando el funcionamiento, puesta en marcha y parada de los equipos.

d) Controlar los procesos de fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines, asegurando su eficiencia y sostenibilidad.

e) Determinar las características de los productos que intervienen en el proceso de fabricación.

f) Obtener productos biotecnológicos, aplicando técnicas de cultivo y métodos de separación y purificación.

g) Obtener productos farmacéuticos y afines, utilizando técnicas fisicoquímicas y galénicas.

h) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

i) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

j) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

k) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

l) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

m) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0334_3: Organizar la fabricación de productos farmacéuticos y afines.

UC0339_3: Supervisar la fabricación de productos farmacéuticos y afines.

UC1557_3: Organizar la fabricación de productos de base biológica y el desarrollo de servicios biotecnológicos.*

UC1537_3: Obtener e intercambiar datos biotecnológicos usando redes telemáticas y técnicas de bioinformática.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC1557_3: Organizar la fabricación de productos de base biológica y el desarrollo de servicios biotecnológicos y del Estándar de Competencia UC1537_3: Obtener e intercambiar datos biotecnológicos usando redes telemáticas y técnicas de bioinformática, además del módulo profesional 1393. Técnicas de producción biotecnológica y el módulo profesional 0191. Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso, se necesita el módulo profesional 1390. Principios de biotecnología.

UC0577_3: Supervisar los sistemas de control básico.

UC0578_3: Supervisar y operar los sistemas de control avanzado y de optimización.

UC0335_3: Verificar la conformidad de materiales, equipos, instalaciones y condiciones de proceso.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC0335_3: Verificar la conformidad de materiales, equipos, instalaciones y condiciones de proceso, además del módulo profesional 0191. Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso, incluido en este grado C, se necesita el módulo profesional 1392. Áreas y servicios auxiliares en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines.

5. Entorno profesional

Las personas que obtienen este certificado profesional ejercen su actividad en empresas farmacéuticas, biotecnológicas y afines, de carácter público o privado, donde desarrollarán su labor en las áreas de producción de medicamentos y productos sanitarios, cosméticos y determinados productos alimenticios, formas farmacéuticas y afines, tales como cosméticos, perfumes, productos dietéticos, de herboristería o alimentos especiales y de droguería. Así mismo pueden trabajar en la obtención de productos biotecnológicos, tanto en sectores que tengan como principal actividad la utilización de organismos vivos o sus componentes, como en aquellas otras que, aun no siendo su actividad principal, puedan innovar con técnicas de producción biotecnológicas sobre algunos productos y procesos.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

− Encargados/as de operadores de máquinas para fabricar productos químicos.

− Supervisores/as de área de producción.

− Supervisores/as de área de planificación.

− Coordinadores/as de área.

− Jefes/as de equipo de reactor/biorreactor.

− Técnicos/as de control.

− Encargados/as de fabricación.

− Jefes/as de equipo de sala blanca en biotecnología.

− Supervisores/as de área de procesos y servicio biotecnológico.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, laboratorio de análisis químico y fisicoquímico, laboratorio de microbiología y biotecnología y laboratorio de química industrial, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Ordenadores instalados en red, sistema de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Programas informáticos de aplicación.

Laboratorio de análisis químico y fisicoquímico.Agitador magnético calefactor.

Analizador de humedad.

Armario de seguridad para reactivos.

Balanza analítica.

Balanza granatario.

Baño termostático.

Bomba de vacío.

Centrífuga.

Columna desmineralizadora.

Compresor.

Conductímetro.

Destilador.

Equipo de determinación de puntos de ebullición.

Equipo de electroforesis.

Equipo de tamizado.

Equipo para determinación del punto de fusión.

Espectrofotocolorímetro.

Espectrofotómetro infrarrojo.

Espectrofotómetro ultravioleta visible.

Estufa de desecación.

Evaporador rotativo.

Horno.

Instrumentos portátiles de medida de condiciones ambientales.

Juego densímetros.

Máquina de fabricación de hielo.

Material general de laboratorio.

Molino de bolas.

Equipos y útiles de toma de muestras.

Oxímetro portátil.

pHmetro de campo.

Polarímetro.

Polímetro.

Potenciómetro.

Refractómetro Abbe.

Termostato de inmersión.

Turbidímetro portátil.

Viscosímetros.

Laboratorio de microbiología y biotecnología.Agentes, equipos e instrumentos de limpieza y desinfección homologados.

Agitador magnético calefactor.

Agitadores orbitales con regulación de velocidad y temperatura.

Analizador de imágenes.

Aplicaciones informáticas específicas.

Autoclave de 75 L.

Balanza electrónica de precisión 0,01 g.

Balanzas.

Baño de ultrasonido.

Baños calefactores de microtubos y microplacas.

Bomba de vacío.

Campana de flujo laminar.

Campana para PCR.

Centrífuga de 20 000 a 40 000 rpm.

Congelador a -40 °C.

Equipamiento de microscopía biológica binocular.

Equipamiento de protección UV y accesorios.

Equipo contador colonias.

Equipo de cultivo de células.

Equipo de electroforesis.

Equipo de extracción.

Equipo de HPLC.

Equipo de inmunodetección.

Equipos de ensayos de biotoxicidad.

Equipos y aparatos dedicados a micro-manipulación de células animales, vegetales y de microorganismos.

Equipos para transformación genética y selección microbiana de células animales y vegetales.

Espectrofotómetro UV con cubetas.

Estufa de secado.

Estufas de cultivo.

Estufas de esterilización.

Frigorífico con congelador -20 °C.

Homogeneizador.

Jarras de anaerobios.

Lámpara de rayos UV.

Lupas binoculares.

Material básico de biotecnología.

Material general de microbiología.

Microcentrífuga con regulación de temperatura.

Microscopios biológicos binoculares.

Pipetas automáticas de volúmenes variables y seriadas.

Placas calefactoras.

Rampas de filtración al vacío.

Reactor de laboratorio de 20 L equipado.

Secador de geles.

Termociclador con rampa de temperatura (PCR).

Termostatos de inmersión.

Transiluminador de 312nm, con analizador de imágenes, videoimpresora y monitor.

Vórtex.

Laboratorio de química industrialAnalizadores automáticos; analizadores en línea.

Armario de seguridad para reactivos.

Balanza analítica.

Balanza granatario electrónica.

Elementos de regulación. Lazos de control con sensor, actuadores, transmisores y controladores. Panel de control con dispositivos de control lógico programable.

Elementos finales de control.

Entrenador de planta: simulador de un proceso químico/bioquímico industrial real.

Equipo de evaluación aerodinámica.

Equipo de permeabilidad.

Equipo de regulación y control de procesos (pH, caudal, temperatura, presión, nivel).

Equipo de tamizado.

Equipos de disgregación de formas farmacéuticas.

Equipos de disolución.

Equipos de dureza.

Equipos de friabilidad.

Línea auxiliar de una planta farmacéutica: sistemas de presión, vacío, calefacción, vapor de agua, gases inertes, climatización del aire, esterilización del aire y tratamiento de agua.

Equipos para la elaboración de formas farmacéuticas.

Líneas de acondicionamiento.

Material general esmerilado para montajes.

Reactor químico / bioquímico equipado.

Redes neuronales y sistemas de expertos.

Sistemas de alarma, vigilancia y comunicación.

Sistemas de control digital. Módulos de control, de cálculo o registro y monitores de visualizacióń.

Sistemas de control local.

Sistemas de registro, manuales o informatizados.

Útiles, herramientas y productos de mantenimiento.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

1387. Organización y gestión de la fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines.

1389. Operaciones básicas en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines.

1393. Técnicas de producción biotecnológica.

1394. Técnicas de producción farmacéutica y afines.

1395. Regulación y control en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines.

0191. Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso.

1782. Prevención de riesgos laborales.

l) CERTIFICADO PROFESIONAL: ACONDICIONAMIENTO, CALIDAD Y SEGURIDAD EN LA INDUSTRIA FARMACÉUTICA, BIOTECNOLÓGICA Y AFINES.

1. Identificación

Este certificado profesional queda identificado para todo el territorio nacional por los siguientes elementos:

- Denominación: Acondicionamiento, calidad y seguridad en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines.

- Código: QUI_C_007_5B.

- Título de Formación Profesional asociado: Técnico Superior en Fabricación de Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y Afines.

- Nivel: 3.

- Duración orientativa: 780 horas.

- Familia Profesional: Química.

- Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: P-4.5.3.

- Referencia del Marco Español de Cualificaciones para el aprendizaje permanente: 5B.

2. Competencia general

La competencia general de este certificado profesional consiste en gestionar y participar en las operaciones de acondicionamiento y almacenamiento de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines, organizando el funcionamiento, la puesta en marcha y la parada de las instalaciones y equipos auxiliares, según los procedimientos normalizados de trabajo y cumpliendo las normas de seguridad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

3. Competencias profesionales y para la empleabilidad

Las competencias profesionales y para la empleabilidad de este certificado profesional son las que se relacionan a continuación:

a) Organizar el trabajo en función de la planificación de la producción.

b) Organizar y mantener las áreas de trabajo y los servicios auxiliares, asegurando la calidad del producto.

c) Cumplir las normas de protección ambiental y prevención de riesgos laborales en todas las actividades del proceso productivo.

d) Garantizar la calidad y trazabilidad del producto, gestionando la documentación y el registro de datos del proceso productivo.

e) Asegurar que los servicios e instalaciones auxiliares cumplen las condiciones de trabajo necesarias.

f) Identificar organismos, metabolitos y macromoléculas de interés biotecnológico, aplicando técnicas biotecnológicas.

g) Obtener los datos biotecnológicos requeridos en el proceso productivo, utilizando bases de datos y programas informáticos.

h) Realizar las operaciones de acondicionado de los productos, asegurando la trazabilidad del proceso.

i) Gestionar el almacenamiento de los productos en condiciones de orden y limpieza, cumpliendo las normas de seguridad y calidad.

j) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnológicos y organizativos en su actividad laboral.

k) Cumplir las tareas propias de su nivel con autonomía y responsabilidad, efectuándolas de forma individual o como miembro de un equipo de trabajo.

l) Comunicarse eficazmente, respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en su ámbito de trabajo.

m) Cumplir las normas de calidad, de accesibilidad universal y diseño para todas las personas que afectan a su actividad profesional.

n) Actuar con espíritu emprendedor e iniciativa personal en la elección o aplicación de los procedimientos de su actividad profesional.

ñ) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. Relación de Estándares de Competencias Profesionales del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional

Los Estándares de Competencias Profesionales incluidos en este certificado profesional son:

UC0334_3: Organizar la fabricación de productos farmacéuticos y afines.

UC2570_3: Controlar la calidad en la fabricación de productos farmacéuticos y afines.

UC1558_3: Garantizar la calidad del proceso de obtención de productos y servicios biotecnológicos.

UC1557_3: Organizar la fabricación de productos de base biológica y el desarrollo de servicios biotecnológicos.*

UC1537_3: Obtener e intercambiar datos biotecnológicos usando redes telemáticas y técnicas de bioinformática.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC1557_3: Organizar la fabricación de productos de base biológica y el desarrollo de servicios biotecnológicos y del Estándar de Competencia UC1537_3: Obtener e intercambiar datos biotecnológicos usando redes telemáticas y técnicas de bioinformática, además del módulo profesional 1390. Principios de Biotecnología, incluido en este grado C, se necesitan el módulo profesional 1393. Técnicas de producción biotecnológica y el módulo profesional 0191. Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso.

UC0338_3: Controlar el cumplimiento de las normas de seguridad y medioambientales del sector químico.

UC1541_3: Supervisar el adecuado cumplimiento de las normas de seguridad y ambientales en biotecnología.

UC0335_3: Verificar la conformidad de equipos, instalaciones y condiciones del proceso de obtención de productos farmacéuticos y afines.*

* Para la acreditación completa del Estándar de Competencia UC0335_3: Verificar la conformidad de equipos, instalaciones y condiciones del proceso de obtención de productos farmacéuticos y afines, además del módulo profesional 1392. Áreas y servicios auxiliares en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines, incluido en este grado C, se necesita el módulo profesional 0191. Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso.

UC0336_3 Supervisar el acondicionamiento de productos farmacéuticos y afines.

5. Entorno profesional

Las personas que obtienen este certificado profesional ejercen su actividad en empresas farmacéuticas, biotecnológicas y afines, de carácter público o privado, donde desarrollarán su labor en las áreas de producción o acondicionamiento de medicamentos y productos sanitarios, cosméticos y determinados productos alimenticios, formas farmacéuticas y afines, tales como cosméticos, perfumes, productos dietéticos, de herboristería o alimentos especiales y de droguería.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:

− Encargados/as de operadores/as de máquinas para acondicionar productos químicos.

− Supervisores/as de área de acondicionado.

− Supervisores/as de área de planificación.

− Coordinadores/as de área.

− Coordinadores/as de almacén.

− Encargados/as de fabricación.

− Jefes/as de equipo de sala blanca en biotecnología.

− Supervisores/as de área de procesos y servicio biotecnológico.

− Supervisores/as de seguridad en procesos biotecnológicos.

6. Espacios y equipamientos mínimos

Los espacios y el equipamiento mínimo necesarios quedan establecidos como siguen:

Espacios

Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de este certificado profesional son aula polivalente, laboratorio de análisis químico y fisicoquímico, laboratorio de microbiología y biotecnología y laboratorio de química industrial, cuyos requisitos serán los indicados en los reales decretos de establecimiento de los títulos.

Equipamiento mínimo

Aula polivalente.Ordenadores instalados en red, sistema de proyección e internet.

Medios audiovisuales.

Programas informáticos de aplicación.

Laboratorio de análisis químico y fisicoquímico.Agitador magnético calefactor.

Analizador de humedad.

Armario de seguridad para reactivos.

Balanza analítica.

Balanza granatario.

Baño termostático.

Bomba de vacío.

Centrífuga.

Columna desmineralizadora.

Compresor.

Conductímetro.

Destilador.

Equipo de determinación de puntos de ebullición.

Equipo de electroforesis.

Equipo de tamizado.

Equipo para determinación del punto de fusión.

Espectrofotocolorímetro.

Espectrofotómetro infrarrojo.

Espectrofotómetro ultravioleta visible.

Estufa de desecación.

Evaporador rotativo.

Horno.

Instrumentos portátiles de medida de condiciones ambientales.

Juego densímetros.

Máquina de fabricación de hielo.

Material general de laboratorio.

Molino de bolas.

Equipos y útiles de toma de muestras.

Oxímetro portátil.

pHmetro de campo.

Polarímetro.

Polímetro.

Potenciómetro.

Refractómetro Abbe.

Termostato de inmersión.

Turbidímetro portátil.

Viscosímetros.

Laboratorio de microbiología y biotecnología.Agentes, equipos e instrumentos de limpieza y desinfección homologados.

Agitador magnético calefactor.

Agitadores orbitales con regulación de velocidad y temperatura.

Analizador de imágenes.

Aplicaciones informáticas específicas.

Autoclave de 75 L.

Balanza electrónica de precisión 0,01 g.

Balanzas.

Baño de ultrasonido.

Baños calefactores de microtubos y microplacas.

Bomba de vacío.

Campana de flujo laminar.

Campana para PCR.

Centrífuga de 20 000 a 40 000 rpm.

Congelador a -40 °C.

Equipamiento de microscopía biológica binocular.

Equipamiento de protección UV y accesorios.

Equipo contador colonias.

Equipo de cultivo de células.

Equipo de electroforesis.

Equipo de extracción.

Equipo de HPLC.

Equipo de inmunodetección.

Equipos de ensayos de biotoxicidad.

Equipos y aparatos dedicados a micro-manipulación de células animales, vegetales y de microorganismos.

Equipos para transformación genética y selección microbiana de células animales y vegetales.

Espectrofotómetro UV con cubetas.

Estufa de secado.

Estufas de cultivo.

Estufas de esterilización.

Frigorífico con congelador -20 °C.

Homogeneizador.

Jarras de anaerobios.

Lámpara de rayos UV.

Lupas binoculares.

Material básico de biotecnología.

Material general de microbiología.

Microcentrífuga con regulación de temperatura.

Microscopios biológicos binoculares.

Pipetas automáticas de volúmenes variables y seriadas.

Placas calefactoras.

Rampas de filtración al vacío.

Reactor de laboratorio de 20 L equipado.

Secador de geles.

Termociclador con rampa de temperatura (PCR).

Termostatos de inmersión.

Transiluminador de 312nm, con analizador de imágenes, videoimpresora y monitor.

Vórtex.

Laboratorio de química industrial.Analizadores automáticos; analizadores en línea.

Armario de seguridad para reactivos.

Balanza analítica.

Balanza granatario electrónica.

Elementos de regulación. Lazos de control con sensor, actuadores, transmisores y controladores. Panel de control con dispositivos de control lógico programable.

Elementos finales de control.

Entrenador de planta: simulador de un proceso químico/bioquímico industrial real.

Equipo de evaluación aerodinámica.

Equipo de permeabilidad.

Equipo de regulación y control de procesos (pH, caudal, temperatura, presión, nivel).

Equipo de tamizado.

Equipos de disgregación de formas farmacéuticas.

Equipos de disolución.

Equipos de dureza.

Equipos de friabilidad.

Línea auxiliar de una planta farmacéutica: sistemas de presión, vacío, calefacción, vapor de agua, gases inertes, climatización del aire, esterilización del aire y tratamiento de agua.

Equipos para la elaboración de formas farmacéuticas.

Líneas de acondicionamiento.

Material general esmerilado para montajes.

Reactor químico / bioquímico equipado.

Redes neuronales y sistemas de expertos.

Sistemas de alarma, vigilancia y comunicación.

Sistemas de control digital. Módulos de control, de cálculo o registro y monitores de visualizacióń.

Sistemas de control local.

Sistemas de registro, manuales o informatizados.

Útiles, herramientas y productos de mantenimiento.

7. Módulos profesionales del Certificado Profesional

Módulos Profesionales

1387. Organización y gestión de la fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines.

1388. Control de calidad de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines.

1390. Principios de Biotecnología.

1391. Seguridad en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines.

1392. Áreas y servicios auxiliares en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines.

1396. Acondicionamiento y almacenamiento de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines.

1782. Prevención de riesgos laborales.

ANEXO II

Oferta de Grado B: Certificados de competencia

(ANEXO OMITIDO. Consultar en documento PDF de publicación)

ANEXO III

Oferta de Grado A: Acreditaciones parciales de competencia

(ANEXO OMITIDO. Consultar en documento PDF de publicación)

ANEXO IV

Módulo profesional: Prevención de riesgos laborales

Código 1782

Duración: 30 horas

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación

1. Relaciona los conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo con los riesgos profesionales, analizando la normativa laboral.

Criterios de evaluación:

a) Se ha reconocido la importancia de la cultura preventiva de riesgos laborales en todos los ámbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud de la persona trabajadora.

c) Se han identificado los factores de riesgo en la actividad laboral y los daños derivados de los mismos.

d) Se ha identificado la normativa básica en materia de prevención de riesgos laborales.

e) Se han identificado los derechos y deberes de las personas trabajadoras en relación con la prevención de riesgos laborales.

2. Evalúa de forma elemental los riesgos generales y específicos derivados de la actividad profesional, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en un entorno laboral.

Criterios de evaluación:

a) Se han identificado las situaciones de riesgo ligadas a las condiciones de seguridad en el trabajo.

b) Se han identificado las situaciones de riesgo ligadas al medio ambiente de trabajo.

c) Se han identificado los riesgos ligados a la carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral.

d) Se ha determinado la evaluación de riesgos en la empresa.

e) Se han implantado las medidas de protección colectiva e individual.

f) Se han establecido herramientas de control de la salud de las personas trabajadoras.

g) Se han identificado los riesgos específicos que existen en el puesto de trabajo.

h) Se han adoptado medidas preventivas y de control específicas.

3. Colabora en la gestión de la prevención de riesgos, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluación:

a) Se han clasificado las distintas formas de gestión de la prevención en la empresa, en función de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevención de riesgos laborales.

b) Se han identificado a los representantes de las personas trabajadoras en la empresa en materia de prevención de riesgos laborales.

c) Se han identificado los organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales.

d) Se ha recogido, elaborado y archivado la documentación relacionada con la prevención de riesgos laborales.

4. Analiza las distintas situaciones de riesgo que se pueden presentar aplicando técnicas básicas de primeros auxilios si fuera preciso.

Criterios de evaluación:

a) Se han analizado los protocolos de actuación en caso de emergencia.

b) Se han identificado las técnicas de clasificación de personas heridas en caso de emergencia donde existan víctimas de diversa gravedad.

c) Se ha realizado el soporte vital básico, caso de ser necesario, hasta la llegada del personal sanitario.