Artículo 98 Decreto n.º ...zo, Murcia

Artículo 98. Decreto n.º 13/2026, de 5 de marzo, Murcia

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Artículo 98. Autonomía de los centros.

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1. Los centros docentes autorizados a impartir la oferta de los grados D y E dispondrán de autonomía para elaborar, aprobar y ejecutar un proyecto educativo y en su caso, un proyecto funcional, así como las normas de organización y funcionamiento del centro.

2. En el marco establecido por este Decreto y por las normas que regulen el currículo de cada título, los centros docentes dispondrán de autonomía pedagógica, en el contexto de su proyecto educativo, para la concreción curricular y su adaptación a las características concretas del entorno socioeconómico, cultural y profesional del mismo y a las características del alumnado al que se dirige.

3. En la programación general anual del centro quedarán reflejados los proyectos de innovación y emprendimiento que desarrollen, así como las iniciativas que los centros adopten en virtud de su autonomía pedagógica y organizativa y que regirán el funcionamiento del centro.

4. Partiendo de los planes de estudio de los ciclos formativos de formación profesional y tomando como referencia el proyecto educativo del centro o proyecto funcional y la concreción curricular, se elaborarán las programaciones didácticas de los módulos profesionales de los ciclos formativos. La metodología didáctica que se empleará en el desarrollo de las actividades promoverá la integración de los contenidos científicos, tecnológicos y organizativos, potenciará el aprendizaje autónomo y el trabajo en equipo, fomentará el desarrollo de las habilidades sociales necesarias para desempeñar la actividad laboral, la igualdad y evitará cualquier tipo de discriminación, con el fin de que los alumnos adquieran una visión global de los procesos productivos propios de la actividad profesional correspondiente.

5. Los centros docentes propiciarán el trabajo en equipo del profesorado, procurarán el desarrollo de su formación, así como la actividad investigadora, la experimentación, la innovación y su evaluación, promoverán la creación y el funcionamiento de aulas de emprendimiento.